中考语文复习 第12课 时课 内文言文语段阅读课件.ppt

第12课时课内重要文言文语段阅读 中考示例 类型一情感把握题 例1阅读下面的文言文 回答问题 小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步 隔篁竹 闻水声 如鸣珮环 心乐之 伐竹取道 下见小潭 水尤清冽 全石以为底 近岸 卷石底以出 为坻 为屿 为嵁 为岩 青树翠蔓 蒙络摇缀 参差披拂 潭中鱼可百许头 皆若空游无所依 日光下澈 影布石上 佁然不动 俶尔远逝 往来翕忽 似与游者相乐 潭西南而望 斗折蛇行 明灭可见 其岸势犬牙差互 不可知其源 坐潭上 四面竹树环合 寂寥无人 凄神寒骨 悄怆幽邃 以其境过清 不可久居 乃记之而去 同游者 吴武陵 龚古 余弟宗玄 隶而从者 崔氏二小生 曰恕己 曰奉壹 d 思路分析 本题考查常见文言实词和虚词的意义 这是文言文阅读中的重点 文言实词的考查重点有 一词多义 古今异义 通假字 词类活用等几个方面 虚词主要是 之 其 而 以 于 等 不论是解释实词还是虚词 都要结合具体语境去判断理解它的含义或用法 解析 a项中的 以 依次为 用 和 凭借 b项中的 许 分别解释为 大约 和 赞同 c项中的 居 先后解释为 停留 和 经过 d项中的 去 意思都一样 解释为 离开 游鱼 呆呆地一动不动 忽然又向远处游去 往来轻快而敏捷 向小石潭西南方望去 小溪 像北斗星那样曲折 像蛇那样蜿蜒前行 时隐时现 思路分析 此题考查的是文言语句的翻译能力 要正确翻译文言语句 一要把握准文言语句的结构 尤其是特殊的文言句式 二是要全面 准确地理解文言语句中的关键词语 多义词 古今异义词 词类活用 重点虚词等 翻译到位 不遗漏 并且能够连词成句 保证翻译后语言表达的通顺 如第 1 小题中的 佁然 俶尔 翕忽 第 2 小题中的 斗 蛇 就是关键词语 翻译时要把它们译得准确到位 才能得到分数 三是掌握 换 调 补 删 的翻译技巧 四是要考虑古今句式变化的特点 解析 翻译句子有两种方法 一是直译 二是意译 我们坚持以 直译为主 意译为辅 的原则 把句子翻译的要点 重点实词 通假字 词类活用 重要虚词 古今异义 特殊句式 准确到位地译出即可 3 全文两次写到 乐 这与文章忧伤凄苦的感情基调矛盾吗 为什么 思路分析 这道问答题考查学生对文章整体内容的把握与理解能力 回答这类题目 首先要准确翻译原文 也就是读懂原文内容 然后结合写作背景进行主题分析 做到知人论事 探究作者的感情变化 不矛盾 作者被贬 心中自然忧伤凄苦 而寄情山水正是为了摆脱忧伤的心情 但这种从自然美景中得到的快乐是短暂的 一经凄清环境的触发 忧伤凄苦的心情又会流露出来 解析 作者参与改革 失败被贬 心中愤懑难平 因而凄苦是他感情的主调 而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情 所以才会有发现小石潭时 心乐之 观鱼时觉得鱼 似与游者相乐 但这种欢快毕竟是暂时的 一经凄清环境的触发 忧伤凄苦的心境便会自然流露出来 就很自然地融情入景了 例2阅读下面文段 回答问题 陋室铭山不在高 有仙则名 水不在深 有龙则灵 斯是陋室 惟吾德馨 苔痕上阶绿 草色入帘青 谈笑有鸿儒 往来无白丁 可以调素琴 阅金经 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 南阳诸葛庐 西蜀子云亭 孔子云 何陋之有 有名 或 出名 著名 成了名山 这 调弄 这里指弹 琴 使 劳累 思路分析 本题考查文言词语的含义与用法 中考试题中 对文言实词 虚词含义和用法的考查是必不可少的 本题重点考查常用实词的语境含义和用法 名 在这里是 出名 的意思 劳 不能解释为 劳累 应该为 使 劳累 2 下面句子朗读停顿正确的一项是 a 臣不胜受恩 感激b 今齐地方 千里c 朔气传 金柝d 水 不在深 思路分析 本题考查文言文的朗读与停顿 文言文的朗读与停顿在中考中以主观性试题居多 难度大 得分率低 答题时一是找准语言标志 读懂句子 理解句子的意思 然后按内容和结构层次去划分 二是抓住句子中的关联词语 认准句子之间的关系 三是了解特定的称谓 四是根据互文 对偶 排比等手法进行划分 五是找准语言标志 d 3 用现代汉语翻译下面的句子 孔子云 何陋之有 孔子说 有什么简陋的呢 思路分析 本题考查学生对文言句意的理解与翻译能力 中考试题中 对文言句意的理解包括两个层面 一是读懂字面的意思 二是概括主旨 深入探求表达目的 把握深层内涵 此外特别要注意有些句子的言外之意 文言文翻译要求字字落实 以直译为主 意译为辅 要尽量保持原文的语言风格以及句型特征 翻译的步骤 首先要通读全文 把握文章大意 做到心中有数 在翻译时 遇到疑难词句 可暂时放过 等译完上下文 再进行推敲 译完后 再通读一遍 检查校正 以防误译 漏译和曲译 翻译这句话时 我们就得考虑文言文宾语前置的问题 宾语前置 这个术语不要求掌握 但是这种古今句式变化的特点一定要明白 4 结合全文思考 文章写 诸葛庐 子云亭 有什么作用 思路分析 近几年来 在考查文章的艺术特色与技巧时 大多从结构形式 表达方式 修辞手法及表现手法 衬托 类比 象征等 入手 以培养学生鉴赏文言文的能力 示例 作者采用类比的手法 以历史上两个知名人物的名室和自己的陋室作比 说明陋室不陋的原因是主人品德高尚 中考演练 类型一情感把握题 2012年北京市四 文言文阅读 共9分 阅读 桃花源记 节选 完成第12 14题 林尽水源 便得一山 山有小口 仿佛若有光 便舍船 从口入 初极狭 才通人 复行数十步 豁然开朗 土地平旷 屋舍俨然 有良田美池桑竹之属 阡陌交通 鸡犬相闻 其中往来种作 男女衣着 悉如外人 黄发垂髫 并怡然自乐 见渔人 乃大惊 问所从来 具答之 便要还家 设酒杀鸡作食 村中闻有此人 咸来问讯 自云先世避秦时乱 率妻子邑人来此绝境 不复出焉 遂与外人间隔 问今是何世 乃不知有汉 无论魏晋 此人一一为具言所闻 皆叹惋 余人各复延至其家 皆出酒食 停数日 辞去 此中人语云 不足为外人道也 中考演练 类型一情感把握题 2012年北京市既出 得其船 便扶向路 处处志之 及郡下 诣太守 说如此 太守即遣人随其往 寻向所志 遂迷 不复得路 南阳刘子骥 高尚士也 闻之 欣然规往 未果 寻病终 后遂无问津者 12 解释下列语句中加点词的意思 2分 1 率妻子邑人来此绝境绝境 2 未果 寻病终寻 13 用现代汉语翻译下面的句子 4分 1 阡陌交通 鸡犬相闻 翻译 2 便扶向路 处处志之 翻译 中考演练 类型一情感把握题 2012年北京市14 作者笔下桃花源人生活的美好表现在哪里 用自己的话概括 3分 答 12 答案 1 与人世隔绝的地方 2 不久13 答案 1 田间小路交错相通 村落间 能相互听见鸡鸣狗叫的声音 2 就顺着原路 回去 处处作了记号 14 答案要点 自然环境优美 社会安定和平 百姓生活和乐 考点聚焦 中考语文试卷中 文言文阅读板块已经越来越与 语文新课程标准 接轨 综合各地 中考说明 中关于 文言文阅读考试目标的说明 将要点归纳为 1 对文学和文化常识的考查 如2011年雅安中考题 本文选自 邹忌是战国时期齐国人 标题中的 讽 是 之意 纳 是接受 采纳之意 2 补充文中空缺的语句 即文言文中重点语句的默写 3 对常用文言实词 虚词意义及用法的考查 4 要求读准字音 读顺句子 划分句子节奏 5 对重点文言语句 主题句 哲理句 描写句 特殊句型句 的翻译 6 概括语段内容 分析语段结构及其在原文中的地位 作用 7 评析文章的思想内容 感悟文中人物及事件的特点 意义 8 联系实际 谈文章对自己的启发及其现实意义 课内文言文考查以三大题型为主 1 带点词注解 考查内容以文言实词为主 以常见虚词为辅 实词涉及以下几个方面 1 古今异义词 2 通假字 3 词类活用 4 一词多义 5 词的感情色彩变化 6 重点实词 指课文注释中单独作出解释的词语 等 2 文言句子翻译 从句式看 考查的句子主要包括一般陈述句 简单的省略句 使动句 意动句 倒装句 被动句等 从内容看 这些句子在文本中往往处于比较特殊的 重要的位置 除此之外 翻译时应注意以下几种情况 1 词类活用 2 古今同形异义词 3 多音多义词 4 通假字 古今异义字 5 重要虚词 6 文言句式 3 阅读理解 主要通过简答题的形式来考查 内容包括 概括分析 中心 人物形象 情节 思路等 写法探究 比较辨析 延伸拓展 开放性试题 等 这既可以考查学生的识记和理解能力 也可以考查学生运用所学知识和方法分析解决问题的能力 以及组织材料 运用语言 表达观点的能力 这种题型是文言文阅读的重点和难点 根据 稳中有变 的出题原则 2012年中考语文课内文言文语段阅读应该还是以这些基本题型为主 适当借鉴其他省市中考语文试卷中的新颖题型 以体现 求变 求新 求活 的思路 答题指导 中考文言文阅读注重基础知识的积累及运用 要求学生有融会贯通 举一反三的能力 对文言知识分类归纳 培养迁移运用能力 是应考的必备策略 1 文学和文化常识准确熟记 对与所选文段有关的文学常识 应该准确熟记 这对理解作品的思想内容很有帮助 识记作家时可以从名 时 地 评 作五方面进行把握 2 掌握规律 准确朗读 准确朗读 就要把握 两个原则 第一 结构原则 第二 意义原则 1 根据句子的结构成分按照 主 谓 宾 的原则进行划分 如 予 尝求 古仁人之心 予 独爱 莲之出淤泥而不染 2 句首发语词和关联词所属内容间应停顿 如 故 天将降大任于是人也 故 君子有不战 若夫 淫雨 霏霏 3 在转折连词前应停顿 状语提前应停顿 先帝创业未半 而中道崩殂 中 轩敞者 为舱 4 古代是两个单音节词 而现代汉语中是一个双音节词的 要分开读 如 故天将降大任于 是人也 可 以一战 5 节奏停顿要体现出省略成分 如 一鼓 作气 再 而衰 三 而竭 句中 再 三 的后面都省略了动词 鼓 6 根据文意和逻辑意义确定朗读节奏 如 其一 犬坐于前 3 积累理解文言词句 1 文言实词的考查 文言实词的考查 主要的命题形式是指定文中若干个词让考生作解释 除加强对实词含义的识记外 复习时应该从以下三个方面入手 结合具体语境 理解特定含义 比照熟悉语句 辨明古今异同 结合成语 掌握文言词义 2 文言虚词的考查 初中阶段常用的文言虚词大致有四类 一类起指代作用 如 之 其 何 一类起组合作用 如 以 于 为 一类起连接作用 如 而 则 乃 一类起语气助词作用 如 也 乎 哉 焉 等 做题时注意以下几点 分析文言虚词的含义和用法 要结合具体的语言环境进行 要根据它在句中所起的作用来确定它的意义 分析虚词的作用 可与现代汉语作比较 看哪些作用沿用了下来 哪些意义和用法产生了变化 在解释时 应会用现代汉语中与之相应的词语来替代 虚词与句子语气有着密切联系 有时可以通过朗读来辨析虚词的意义和用法 3 文言句式的把握与翻译 文言文中有些与现代汉语表达方式不同的句式 掌握这些特殊的句式 有助于对文言语句的理解 文言文中的特殊句式主要有 一是判断句 文言文中多用 者 也 作判断句的标志 如 牡丹 花之富贵者也 莲 花之君子者也 爱莲说 也有用 乃 和 是 的 如 当立者乃公子扶苏 陈涉世家 问今是何世 乃不知有汉 桃花源记 二是省略句 在 桃花源记 中 主要表现为主语 宾语的省略 如 村中人 见渔人 乃大惊 问 渔人 所从来 渔人 具答之 村中人 便要 渔人 还家 此外还有省略宾语 省略介词 省略谓语的语句 在译成现代汉语时 我们常常需要把省略掉的成分补出来 三是倒装句 常见的有宾语前置 定语后置 介宾后置等等 4 理解并翻译文中句子 翻译的基本方法有直译和意译两种 这两种翻译方法当以直译为主 意译为辅 具体方法 留 删 补 换 调 变 5 分析作者的观点或态度 联系实际与个性感悟 阅读文言文 在理解文章内容 把握文章主旨以及作者观点态度的基础上 联系实际与个性感悟