会龙走基层方案

中共中江县会龙镇教育总支部“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动实施方案根据中共中江县教育局委员会、中江县教育局关于印发“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动实施方案的通知（江教党委201349号）精神，为确保全镇各学校“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动（简称“走基层”活动）富有成效地开展，现结合我校实际，特制定本实施方案。一、充分认识“走基层”活动的重大意义全镇各学校干部职工要深刻领会开展“走基层”活动的重大意义，充分认识到“走基层”活动是改进工作作风、密切联系群众的有效方式，是在新形势下做好群众工作的重要途径；是促进教育优先发展、科学发展的具体行动；是解决教育民生问题，实现县域内义务教育均衡发展，办人民满意教育的迫切需要。全镇各校党支部和广大党员干部要统一思想、提高认识，精心组织、务求实效，切实把开展“走基层”活动作为推动教育改革发展的强大动力，认真总结提炼“三本台账”工作法好的经验、做法，在活动中牢固树立“构建平安和谐校园，办人民满意教育”就是最大的惠民工程这种意识，紧紧围绕教育教学这个中心不动摇，强化我镇广大党员干部思想上为民利民、工作上惠民便民、作风上亲民爱民的意识，进一步锤炼我镇广大党员干部的党性，优化改进作风，通过走基层听民意、解民难、聚民心、促民和，逐步建立干部联系服务群众的长效机制，为实现中江、会龙教育和谐健康持续发展提供强大的政治保证。二、目标任务（一）收集教情民意，倾听师生心声。积极组织领导干部深入一线走访，全面摸清一线教育工作情况，准确掌握第一手资料。要走进基层学校和村小，与师生、家长及群众交朋友，了解学校发展面临的困难，学校管理存在的问题，了解教师工作、学习、生活情况，促进教师专业成长；了解学生的学习条件、学习现状、家庭情况、课业负担，关注学生的心理健康，引导学生树立远大理想；了解家长及群众对教育工作和学校的意见建议，争取家长和群众对学校工作的支持。走访调研中要认真听取师生群众的意见，找准联系学校、年级组、班级存在的突出问题。（二）化解矛盾纠纷，维护学校稳定。针对影响稳定的不和谐因素，创新工作思路和制度机制，强化底线思维和法治思维，落实属地管理，切实做到守土有责、守土尽责、矛盾不上交、信访不越级。加强基层平安建设，坚持依法办事，推进依法治理，开展法制宣传教育，有效疏导师生、家长和群众情绪，引导其以理性合法的方式表达诉求。切实落实领导和部门解决师生、家长和群众信访问题的责任，分解任务到人头，制定具体工作方案，开展化解信访积案专项行动，集中力量分层、分类排查矛盾纠纷，落实领导包案责任，实打实地解决一批师生、家长和群众反映强烈的信访突出问题。我镇各学校校长、负责人要带头接访、带案下访和包案处理信访案件，要组织党员干部主动下访接访、办好初信初访，切实把问题解决在基层、矛盾化解在基层、纠纷调解在基层、感情融洽在基层。（三）办实事办好事解民难。在走访调研的基础上，要认真梳理走访调研中收集的问题，提出切实可行的方案。对于确定要解决的突出问题，要指定专人办理，落实好帮扶任务和目标，确保问题落到实处。在集中深入基层的基础上，将活动开展与长期包抓包联结合起来，建立长效机制，确保活动见成效、见实效、见长效。各校领导干部要结合分管工作，带头开展调研，广泛听取意见和建议，提出分析解决问题的方法措施，不断提高解决实际问题的能力，努力做到找准一个问题，破解一个难题，理清一个思路，推进一项工作，切实增强活动的实效性。要具体列出为群众办实事好事的项目、责任人、时间表，所办实事好事要让群众看得见、摸得着、感受得到。（四）查找问题转作风“走基层”就是以人民群众为镜，剖析工作中的问题和不足。教育总支各支部要组织广大党员干部通过“走基层”活动，高标准、严要求，以多种行之有效的方式查找形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”方面的突出问题，做到先学先改、边学边改，为群众路线教育实践活动扎实开展打下坚实的基础。三、活动要求各学校要自觉把“走基层”活动与推进教育精细化管理相结合，与提高教育教学质量相结合，与构建和谐平安校园相结合，从本校实际出发，扎实开展“走基层”活动。我镇各校要扎实开展好“走进村小、走进年级班组、走进师生家庭、走进圣洁灵魂殿堂”活动，在提升教育教学质量上下功夫，在为师生办实事办好事上下功夫，在优化行风建设上下功夫，进一步树立中江、会龙教育良好形象。1、走进村小。各校校长和负责人要在“走基层”活动中结合自身特点，扎实开展好走进村小活动。与师生、家长及群众交朋友，了解学校发展面临的困难，学校管理存在的问题，了解教师工作、学习、生活情况，促进教师专业成长；了解学生的学习条件、学习现状、家庭情况、课业负担，关注学生的心理健康，引导学生树立远大理想；了解家长及群众对教育工作和学校的意见建议，争取家长和群众对学校工作的支持。2、走进年级班组。各学校的领导班子成员要在“走基层”活动中结合自身特点，扎实开展好走进年级班组活动。领导班子成员要指导年级组开展好教学研究活动，开展好集体备课活动，着力打造有效课堂，促进教师的专业成长，促进教育教学质量的稳步提升。学校领导班子成员要蹲点联系1至2个班级，指导班级明确目标，指导班主任搞好班级管理，促进班风、学风进一步向好的方向发展，打造优良校风。3、走进师生家庭。各学校的领导班子成员要走进教师家庭，问计于师，共谋学校发展大计。要做好困难教师的情况摸底工作，建好贫困教师台账，问需于师，解决贫困教师实际困难，将关爱送到每一个困难教职工心中。要通过广大教师走进学生家庭，建立完善留守学生、贫困学生档案，不折不扣地执行好各项惠民政策。每名学校干部至少要联系帮扶1名留守学生或困难学生。广大的教师要坚持每月至少一次家访，帮助学生解决学习生活中的具体困难；要积极主动与学生谈心，走进学生心灵，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，积极为学生解难、为家长分忧，切实为民办实事好事。4、走进圣洁灵魂殿堂。学高为师，身正为范。作为教育工作者，要以开展“走基层”活动为契机，进一步加强学习，修身养性，让心灵更圣洁，做学生灵魂的指引者和带路人。全体教师要认真对照教育法律法规、四川省义务教育阶段实施素质教育八条规定、四川省规范教育收费工作八条规定、德阳市中小学办学行为六条规定、德阳市中小学师德建设六条规定等，查找自身存在的问题，做到有则改之，无则加勉。各学校要进一步完善师德档案，加大对在职教师有偿家教、体罚和变相体罚学生的查处力度，严格实行师德一票否决制，严肃查处师德师风失范行为，促进全县师德师风的进一步好转；要严格执行国家、省、市、县教育收费政策，严格实行收费公示制、乱收费责任追究制、经费“收支两条线”管理制度，做到依法收费，规范收费、“阳光收费”，严厉打击违规和变相违规收费行为，坚决做到“发现一起、查处一起、绝不姑息”，切实维护群众合法权益。四、工作保障（一）精心组织，强化领导。为加强对活动的领导，中心校成立了“走基层”活动领导小组，各学校也要成立相应的活动领导小组。整个活动实行送制度。报送方式：电子文档于曾国富（QQ441407739），教育总支部将进行登记、考核。1、每月13日、28日前分两次报送活动开展情况小结以及信息收集处理台账；2、各校每周至少报送一条“走基层”活动简报；3、每周星期三报送一次“走基层”活动进展情况统计表各学校党员干部特别是校长、负责人要提高思想认识，牢固树立群众观念，坚持以人为本、服务于民的理念，带头深入群众，认真督促抓好活动各个环节的工作，确保活动取得成效。（二）统筹兼顾，注重实效。坚持把务求实效作为开展活动的关键，要把开展“走基层”活动与贯彻落实十八届三中全会精神结合起来，与开展群众路线教育实践活动相结合，与“走基层、建台账、惠民生”、“联镇帮乡”、“挂、包、帮”、“作风转变”、“暖冬”行动结合起来，与深化精细管理和台账工作法相结合，与推进教育政风行风建设结合起来，与全面提升办学水平和教育教学质量结合起来；在加强教师队伍建设上下功夫，在解决教育民生突出问题上下功夫，在打造教育品牌上下功夫，在保持学校和谐稳定上下功夫，以实实在在的成绩取信于民，自觉维护学校干部的良好形象。努力实现“走基层”活动与本职工作“两不误、两促进”。（三）严明纪律。要认真落实中央和省、市、县关于改进工作作风、密切联系群众的各项规定，特别要注意做到不走过场、不弄虚作假；不做违背群