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文档简介

陈太丘与友期教案二石油二校初中语文组 张蓉【导语】同学们，中国有句古话，叫“自古英雄出少年”。有谁能告诉大家，你知道的古代英雄少年的故事吗？（学生回答）今天，我们来学习一篇文章，看看文中的少年又是怎样的呢？一起走进陈太丘与友期。【学习目标】1、理解、积累“期”“舍”“委”“去”“引” “顾”等文言词语在特定语境中的词义，能借助注释疏通文意。2、认识诚实守信和尊重他人这些传统美德的价值。3、有感情地朗读并能背诵课文。【自学自导一】有感情地朗读文章。（注意读准音调、把握节奏、读出语气）步骤：范读自由读齐读个别读提问：1、你从文章中读到了什么内容？ 2、文章通过什么手法来刻画人物？（肖像 语言 动作 神态 心里）3、能否通过朗读对话再现文章中的场景？（三人一组练习展示）【自学自导二】请结合文下注释迅速疏通文意。（划出你认为必须掌握的词语和你不会的词句）明确：期：约定。 舍去：不再等候就走了。乃：才。 不：通“否”，表疑问。引：拉。 相委而去：丢下我走了。 顾：回头看。（请学生疏通）【自学指导三】发挥想象，用自己的语言讲述陈太丘与友期这个故事。（注意突出人物的语言、性格特点）【拓展思维】你从本文中得到了哪些启示？【当堂背诵】你能像文中聪慧的陈元方一样迅速转动大脑，把这篇仅有百余字的文章背下来吗？【板书设计】陈太丘与友期 世说新语为人之道守信、明礼【作业设计】课下请
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