常规管理自查报告 Microsoft Word 文档 (2).doc

沙沟中心校常规管理自查报告为了进一步加强学校常规管理，深化教育教学改革，我校紧紧围绕全县教育工作会议精神，严格按照教育体育局工作要点，结合学校实际，认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断提高教育教学质量和办学效益。强力推进教师专业能力提升年活动，扎实开展教育强乡工作。我校严格按照西吉县中小学常规管理评价方案、西吉县中小学常规管理评价细则进行自查自评，现将我校常规管理自查情况汇报如下：一.基本情况。全乡有小学11所，初小6所，在校小学生3000人，其中女学生1480人，共有教职工109人，共78个教学班，共有在编教职工79人，学历合格率100%。适龄儿童入学率为100%，15周岁完成率为 100 %，辍学率为0。二.常规管理情况（一） 行政管理1、健全领导机构。学校各项工作在校长负责制下开展，依据“规范村小行动”计划，“教师专业能力提升年”活动，“校园文化建设深化年”等活动，中心校确立了“科学化、精细化” 的管理目标，使学校事事有人抓，事事有人管。建立了工会组织、家长委员会组织、妇女组织、成立了教学管理领导小组、德育管理领导小组、安全管理领导小组、教师年度考核、职评工作领导小组等各项组织，聘请了法制副校长、成立家长委员会等参与学校管理工作，学校领导机构健全，领导班子成员团结协作，工作效率高。2、强力完善学校管理，践行“基础教育学校综合质量管理工程”。通过社会、家长评教学，评教师，评领导等活动。为充分了解家长心声，确保学校各项工作有章可循，中心校组织工作人员通过六月份学校、教师个人业务考核，发现问题，及时反思总结，查漏补缺，并利用暑假通过多次深入基层调研，认真倾听社会、家长意见，及时完善学校各种制度、计划、方案、措施、规划，经过数次讨论，认真谋划，精心研究，多次座谈，民主决策，使年初制定的沙沟中心校工作计划、沙沟中心校教研工作计划、沙沟中心校安全工作计划、沙沟中心校现代远程教育工作计划、沙沟中心校教师专业能力提升年活动计划、沙沟中心校教师政治业务学习计划、强乡十项措施使其更具有科学性、针对性、可操作性。3、以“教育强乡”工作、“规范村小行动计划”为抓手，狠抓工作落实。全力打响教育强乡迎验战，全面备战，扎实细致排查不足之处。及时高效完善各项工作 。“加强学校管理，全面提高教育教学质量，办人民满意的教育”是规范村小的核心，把一切工作的目标定性为孩子和家长的满意与否上，对学生不利的言行举止，坚决制止，为切实落实民主管理学校，实施社区、家长参与管理监督学校机制，开学伊始，在检查学校的同时，走访了近百户家庭调查了解当地学校的办学情况，对群众反映强烈的问题要求学校限期整改。同时为加强管理，中心校在8月25日召开全乡教育工作会议，进一步统一思想，提高认识，强化责任。为切实保障常规管理、教师专业能力提升等各项活动落到实处，中心校实行工作人员包校“捆绑”制和责任追究制，强化过程性管理跟踪检查。开学以来中心校对各校分别进行了开学检查，教育教学常规检查，安全检查，常规管理检查，现代远程教育工作检查，教育强县迎验准备等大型专项检查之外，各位工作人员多次深入各校进行业务指导与检查。（二）、校园管理。1、合理配置校园设施及教育教学用房，认真维护校园良好的秩序。学校是育人的地方，是少年儿童学习、活动的场所，为改善办学条件，优化育人环境，我们认真抓好校园整体布局及规划，对现有设备中心校进行了合理调整，对学校各功能室认真布置，合理调配，目前各校功能室整洁，设备摆放整齐有序，安全可靠，现有教育教学资源得到很好利用。 2、配合施工方做好校舍维修加固工程，认真履行施工监督职责，全力确保校舍安全，师生安全，校园安全。3、抓好校园环境建设，优化育人环境。本学期在上年“五化”建设的基础上，结合全县校园文化建设深化年，教育强乡迎验等活动，各校及时维修更换校园壁画，宣传标语等，并精心把陶堡小学打造为市级校园文化建设示范学校，目前大多数校园三季有花，四季常青，文化氛围浓厚，平整、校园橱窗更换及时，内容新颖。教室布置文雅有趣，同时坚持卫生评比制度，落实班级保洁区责任落实工作，为学生创设了良好的学习环境。以崭新的面貌顺利通过固原市人民政府教育强县验收。（三）、教师管理1、扎实开展常规管理。我校严格执行中小学教师职业道德规范、西吉县教师职业道德行为“十不准”和沙沟中心校教师业务考核评价制度、沙沟中心校教师考勤管理制度、沙沟中心校义务教育绩效考核办法认真贯彻落实沙沟中心校教师政治业务学习计划、沙沟中心校教师“专业能力提升年”活动计划、集体办公制度。不断规范广大教师的职业行为，强化教师职业道德教育和班主任职责，引导教师树立“传道、授业、解惑”，乐教、爱生的职业理念，加强学生学习方法和学生学习习惯的养成教育。建立以校本培训为主的教师培训和班主任培训制度，全面推行各类教师学科知识、教师行为、教学基本功，现代远程教育、教育科研，教学管理等六大类全员培训，突出骨干教师和校长培训，特别加大支教、代课、新录用、招聘、雇用教师的培训力度，使他们能教书，会教书，教好书。2、精心筹划扎实组织教师专业能力提升活动。为积极响应西吉县教师专业能力提升年活动，切实提高教师专业能力，中心校成立相应组织，大力宣传教育，精心筹划，扎实开展多种活动。如先后派三十多位教师赴银川、吴忠等地参加精品课，展示课，班主任、安全、德育、阅读教学、骨干教师、英特未来教育等多种培训活动。2010年4月23日中心小学校长亲自率领中心校副校长、教研员、各村小校长、部分骨干教师二十余人赴银川参加 “全国著名教育专家讲师团支教援教万里行（宁夏）中、小学精品课堂展示教学研讨会”活动；2010年4月27日西吉县回小将“捆绑”的偏城、沙沟等五校集中在沙沟小学召开六校联合优质课评选活动，拉开连片教研活动序幕。2010年5月26日中心校在沙沟小学多媒体教室组织全乡教师开展新课程教材教法达标工程启动培训会。2010年5月28召开“全乡教师专业能力提升暨教材教法、课堂教学、教育科研培训会”聘请县教研室周金仓、李汉忠在沙沟小学多媒体教室就小学语文阅读教学指导、作文教学与批阅、新课程下的语文教学，李老师就师德、新课程下的教学设计、教材重难点及关键、学生学习的重难点及关键、教学目标的确定、教学反思、农村教育教学探讨及如何提高教育教学质量等内容作了深入浅出、理论联系实际、精辟透彻、应用性强、详细、具体的讲解。举办乡级优质课评选活动，展示教师教学风采，促进共同发展。以校长、班主任国培活动为载体，积极开展全体校长、班主任培训活动，借优质资源促学校发展。以面对面培训为载体，关注教师成长，开学以来校长及教研员深入学校、深入课堂面对面培训新任教师达三十几人，将理论与实践有机结合在一起，落实课堂教学的有效性。经过开展多种活动，造就了一批师德高尚，业务精湛，业绩卓著，班级管理有水平，社会公认的优秀教师和班主任。在开学工作检查中也发现许多亮点，并及时将这些好的做法与存在的问题以沙沟教育的形式下发各校，如沙沟小学语文教师马翠花、李月萍教师整天围着学生转，对学生的生字教学特别扎实，不仅体现在课堂上，还体现在课下辅导，在学生作业及练习中不仅有笔顺教学还注重田字格书写；像这样的老教师主动学习，一心一意为学生着想；他们关爱学生，为人师表使人感动。（四）、学生管理1、我校严格落实学籍管理制度，严格控制入学年龄，加大控辍保学力度。通过各种措施的落实，使入学率保持在100%，辍学率为零，各校充分利用校会、班会、品德课等时间，加强小学生守则、小学生日常行为规范的教育，并以小学生守则、小学生日常行为规范，中心校制定的学生一日规范为准绳，狠抓落实，常抓不懈。同时学校不断完善了学校学生综合素质评价实施方案和细则、学生学籍管理制度、班主任管理制度等，以制度规范了学生的行为，形成良好的学风。通过开展讲学习，比纪律，学先进，追目标等活动，提高学生的思想品德，同时各校召开家长、学生、教师座谈会、教师包学习后20-30%的学生，优秀生包差生等活动，规范了学生的言行，保证了学校良好的教学秩序。赢得了社会、家长的好评。学校绘制了各个区域的卫生保洁区平面图，把学校各个角落的环境卫生落实到班、到人，并检查公布，结果纳入班级综合考评量化积分。2.使党中央的惠民政策落到实处，对贫困生生活补助费、寄宿生生活补助费、营养早餐工程等做到“不克扣，不挪用，及时、足额、充分运用于学生”。3、学前教育规模逐步扩大，我校在教师极其紧张的情况下，先后在满寺、沙沟、顾沟等小学设立学前班，为提高学前班教师教学能力，先后派出到外校学习，目前学前教育正在步入规范。（五）、教育教学管理俗话说，“良好的开端是成功的一半”。我校切实抓好开学初的各项工作，在开学全体教师会议上，认真传达学习全县教育工作会议精神，对我校上学期教育教学中存在的问题作了通报，并对本学期工作作了详细部署，组织教师学习西吉县教学管理细则沙沟中心校教育教学工作计划教师专业能力提升活动计划网络教研工作计划中心校提高教育教学质量六条措施，组织教师讨论了中心校教师专业能力提升措施，对各校教育教学工作计划进行了详细的审核签发，实施并认真抓好各项计划的落实工作，实行“堂堂清，课课清，日日清，月月清”，中期、期末试卷交学生家长签字质量监督机制等。1、积极开展多种形式的德育教育活动，开拓视野，增长知识。学校除了利用班会、校会对学生进行思想教育外，还通过开展多种形式、多层次的活动对学生进行德育教育。我校严格执行国旗法，抓好升旗仪式和国旗下的讲话，大力实施德育“七个一”计划和孝敬父母“九个一”活动，在落实活动中，安排专人对学生进行爱国主义教育、学习方法指导、励志教育、弘扬民族精神，古典文化等方面的教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观。开展文艺表演活动；组织师生观看爱国影片，丰富了学生的课余生活，进一步对学生进行了爱国主义教育、社会公德教育，有效地促进了学校“三风”建设。2、严格执行西吉县关于提高教育教学质量八条措施和中心校提高教育教学质量六条措施，规范学校的教学管理工作，保证了正常的教学秩序。学校严格按照课程标准规定，开齐课程，开足课时。严格按照课程表、作息时间表进行上课作息，保证学生的学习、休息时间。要求教师要备好课，上好课，向40分钟要质量、要效益，禁止各校及教师对学生推荐各种课外辅助读物，严禁强迫学生统一购买各种资料。3、狠抓学校教学管理工作。为了让教师专业能力提升活动落到实处，为了提高课堂教学效益，先后完善了沙沟中心校上课基本要求，沙沟中心校作业批阅制度，沙沟中心校教案书写要求，教师上课“六不准”教学管理制度等，结合本校实际并提出中心校教师专业能力提升措施（以提高课堂效益为核心，学校校长一周下校最少一次，以教师自学，学校或中心校集体组织学习为保障，以随意查、跟踪查，重点查），对教师实行专业成长册记录制度，学校或中心校对教师教案、作业、课题研究、业务学习四方面的检查情况每次如实记录，对存在的问题和优点当面指出，作为下次检查和年终考核依据，对于教案缺课时的严格按照绩效考核办法实施奖罚措施。严格要求学校认真落实教案审批制度，学生作业检查制度，教案超前备课制度，实行周检查、月小结、及时调节，努力提高教学质量。通过检查指导，教师都注重了备课、上课，讲究课堂实效等环节，使各校课堂教学迈向正规。在月考、单元考试中、期末考试中不断总结经验，互相交流、弥补不足。4、充分利用现有的教学设备。要求所有科任教师充分利用现代化教学手段进行教学。本学期通过建立现代远程教育奖惩措施，加大教师培训力度，开展现代远程教育示范课等活动，使我校现代技术教学手段落在了实处。如满寺小学五十多岁的李常文老师为避免自己由于年龄偏老，方言较重，读不准课文，积极用现代远程教育资源教学。5、加强教研工作，积极开展课题研究活动。本学期学校制定了切实可行的教研计划，课题研究活动方案，充分发挥教研组的职能作用，积极组织教师开展教研教改活动。认真组织开展教学研讨课，示范课，要求每位教师每学期要上一节公开课，写好一篇教学论文，写好一篇优质教案，利用“捆绑式”活动，借鉴先进的教学经验等，着力提高教育教学质量。组织教师积极参与中心校研究课题小学数学教学中学生创新意识的培养活动中。6、借“捆绑式活动”之力，努力提高教育教学管理和教育教学质量，通过开展捆绑学校优质课评选、各校教务主任赴县回小观摩学习等活动切实提高学校管理水平和教育教学质量。7、充分调动广大教师工作的积极性，在工作上鼓励教师，在精神和物质上照顾教师，做到人文关怀，如本学期在经费还没到的情况下想办法购买礼物欢度教师节、欢送退休老教师，使各类教师都全身心的投入到教育教学工作上来，保证了教育教学质量的提高。8、全面实施国家学生体质健康标准，广泛开展阳光体育活动。各校认真落实中心校阳光体育活动实施方案和体育、卫生工作计划，切实把“两操”“两活动”落到实处，充分保证了学生每天锻炼一小时。 9、深入开展“校风示范校”、“德育示范校”、“学生日常行为规范达标学校”和“安全文明校园”、“和谐校园”等创建活动，着力培育优良校风、教风和学风，树立了一批教书育人的典型、学校管理典型、后进生转化典型，提高教育教学质量的典型。全面实施亮点带动工程。（六）、安全管理全面贯彻落实区、市、县及各级组织有关学校安全工作的文件精神，进一步完善了学校安全制度，落实安全工作目标管理责任书和责任追究制，层层签定安全协议书，本学期开学以来要求各校把学校安全以时段和地段的形式与各位教师签订责任，避免死角和漏点安全。积极开展学校防火、防电、防盗、防震、防流行疾病等防范措施和应急演练。通过开展平安校园创建活动，使各校把安全工作摆在各项工作的首位，做到安全重于泰山，安全无小事，提高了防范意识。整治校园周边环境，开展安全工作自检自纠，排查安全隐患，建立健全学校安全保卫制度，广泛开展对师生进行各种安全教育，提高安全防范意识，落实各项安全防范措