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文档简介
地球上的水 义务教育课程实验教科书科学三年级 上册 长沙镇义学堂中心小学 黎静 地球上的水 是小学科学三年级上册第四单元 奇妙的水 的最后一课内容 本课是在前面认识了解 水的各种性质 之后 来了解地球上水的分布 通过分析知道生命离不开水 以及地球上可直接利用的淡水资源的缺乏 提高学生的节水意识 一 说教材 一 知识与能力 1 查阅资料 了解地球上水的分布 2 知道自然界淡水资源的缺乏 二 过程与方法 1 能看懂地球上咸 淡水分配比例信息 2 能动手做实验 培养学生实验能力 三 情感态度与价值观 1 欣赏自然界美丽的水体景观 2 从实例中感受到水的珍贵 自觉地节约用水 二 说教学目标 三 说教学重难点 为顺利完成本课教学目标 抓重点破难点 我通过深入挖掘教材 从学生感兴趣的问题入手 精心设计有关水与生命的探究活动 强调让学生在教师指导下通过调查研究 亲身经历和讨论交流来学习科学 主动探索知识的发生和发展 使他们对科学的理解能力 思维能力及多方面的科学素养得到了培养 四 说教法学法 1 演示资料 地球仪 一盆用透明塑料袋罩住枝叶的菊花 相关的图片和录像资料 2 学生活动材料 榨汁设备 蔬菜 水果若干 杯子 小勺 滴管 水彩笔 五 说教学准备 创设情景 六 说教学过程 活动一 生命离不开水 活动二 珍惜每一滴水 实践活动 水与生命 没水的世界 有限的水资源 算一算 湖水 小溪 大海 浪花 瀑布 黄河 长江 固体冰川 想象 用不同的方式来描述地球上没有水的样子 可以用图画 文字描述 语言或收集的相片 我国水资源总储量约2 81万立方米 居世界第六位 但人均水资源量不足2400立方米 仅为世界人均占水量的1 4 相当于美国的1 5 前苏联的1 7 加拿大的1 48 世界排名110位 被列为全球13个人均水资源贫乏国家之一 全世界有60多个国家和地区严重缺水 三分之一的人口得不到安全用水 90年代初 我国476个城市中缺水城市近300个 有限的水资源 每人每月节约2千克水 全校2000名师生可节约水多少千克 一千克水可以生产铅笔3000支计算 这些水可以生产多少支铅笔 算一算 美国纽约家庭节水措施 1 展示 一个大号雪碧瓶装水大约2升 比较自己生活中的用水量 统计自己家每天的用水量和节水后的用水量 2 广告语 当地球上只剩下最后一滴水的
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