高中英语 电子题库 Unit2SectionⅣ精品课件 新人教版必修5.ppt

section grammar writing 1 a we dlovetoseetheproblemssolvedwithinsevendays b haveyoueverheardthesongsunginchinesewhenintheus c thenextmorningheopenedthedoorandfoundhisnewbikestolen 2 a theplaceislookingmuchbettersincetheyhaditredecorated b janegotherbadtoothpulledoutatthedentists c shewentshoppinginahurry leavingthegateunlocked 3 a themanagerwishedthoseletterstypedassoonaspossible b mycellphonehasbrokendownandiwouldlikeitrepairedsoon c theteacherwantedtheproblemsolvedatonce 4 a thethiefwasbroughtin withhishandstiedtohisback b itwasapitythatthegreatwriterdiedwithhisworksunfinished c withmanyflowersplanted hishouselookslikeabeautifulgarden 过去分词作宾语补足语 过去分词作宾语补足语时表明宾语是过去分词动作的对象 过去分词与宾语之间有逻辑上的动宾关系 在高中阶段主要有以下几种情况 1 感官动词see hear notice observe watch feel find等后可用过去分词作宾语补足语 isawanoldmanknockeddownbyacar 我看到一位老人被车撞倒了 hedidn tnoticehiswalletstolen 他没有注意到他的钱包被偷了 注意 在此类 动词 宾语 宾语补足语 结构中 如用过去分词作宾语补足语 表示动作与宾语构成动宾关系或所处的状态 用现在分词作宾语补足语 表示动作正在进行且与宾语构成主谓关系 用不带to的不定式作宾语补足语表示动作的全部过程结束了 ifoundthatdogfollowingaman 我发现那只狗跟在一个人的身后 ifoundthedogfollowedbyaman 我发现那只狗后面有人跟着 isawtheboyclimbthewall 我看见那个男孩爬墙了 2 表示 意愿 命令 的动词 如like want wish order等可用过去分词作宾语补足语 相当于过去分词前省略了tobe thefatherwantshisdaughtertaughtthepiano 这位父亲想让女儿学钢琴 thestudentswouldn tliketheproblemdiscussedatthemoment 学生们此刻不想讨论这个问题 3 使役动词have get make leave keep等后可用过去分词作宾语补足语 haveyougotyourfilmsdeveloped 你拿胶卷去冲洗了没有 theykepteverythinglocked 他们把所有东西都锁起来了 注意 使役动词have 宾语 过去分词 的几种含义 1 主语请别人做某事hewantstohavehiseyesexaminedtomorrow 他明天想去检查眼睛 2 主语遭遇到某种不幸的事情whiletheywereonholiday theyhadtheircarbrokeninto 他们在度假时车被撬了 3 使完成某事 事情既可以是别人做完 也可以由主语参与完成 hehadthewallspaintedthismorning 他今早给墙刷漆了 主语自己可能参与 4 在 with 名词 代词 过去分词 复合宾语结构中 过去分词表示被动意义 宾语与过去分词在逻辑上是动宾关系 withalltheworkdone ifeelveryrelaxednow 所有的工作都做完了 我现在感到非常放松 johnreceivedaninvitationtodinner andwithhisworkfinished hegladlyacceptedit 约翰收到了一份去吃饭的邀请 由于工作都已完成 所以他欣然接受 注意 在这一结构中 当介词的宾语和后面的动词构成主谓关系时 则用现在分词作宾语补足语 若侧重表示将来的动作 则用不定式作宾语补足语 thegirlfeltverysafewithhermotherstandingbehindher 妈妈站在身后 小女孩感到很安全 withsomanybookstoread ihavenotimetochatwithyou 有这么多的书要读 我没时间跟你闲聊 根据汉语意思补全句子1 我明天要请人修理我的电脑 i ll tomorrow 2 我想把门漆成红色 iwantto red havemycomputerrepaired havethedoorpainted 3 问题被解决了 我们都感到非常高兴 weallfeelveryhappy 4 我们下定了决心 要在 五一 节前完成这项工作 wearedeterminedto beforemayday withtheproblemsolved gettheworkdone 5 我提高了声音 以便让大家都能听到我的话 iraisedmyvoicesothaticould makemyselfheard 用括号中所给动词的适当形式填空1 whenwearrived weweregladtofindthechildwell careof take 2 toourdelight theygottheirarticle beforethedeadline finish 3 theteacherwantsmycomposition inthisafternoon hand taken finished handed 4 helikestokeephiswindows alltheyearround open 5 atthegoodnews hefeltaheavyload offhismind take opened taken 单项填空1 2011 高考安徽卷 tomaskedthecandymakersiftheycouldmakethechocolateeasier intosmallpieces a breakb breakingc brokend tobreak 解析 选d 句意 汤姆问糖果制造商们能否把巧克力做得更易于掰成小块 这是一个固定句式 makesth adj forsb todo 使某事变得 使某人 做起来 如makeenglisheasyforustolearn 使英语变得让我们学起来容易 因此选d项动词不定式 2 2011 高考浙江卷 eventhebestwriterssometimesfindthemselves forwords a loseb lostc tolosed havinglost解析 选b 句意 即使是最好的作家有时候也会发现自己会词穷 themselves与lose之间是动宾关系 故用其过去分词形式作宾语补足语 3 2011 高考陕西卷 clairehadherluggage anhourbeforeherplaneleft a checkb checkingc tocheckd checked解析 选d 句意 克莱尔在飞机离开前一个小时就检查了行李 考查了have done表示 使某物被 之意的用法 故用过去分词形式作宾语补足语 4 2011 高考重庆卷 michaelputupapictureofyaomingbesidethebedtokeephimself ofhisowndreams a remindingb toremindc remindedd remind解析 选c 句意 迈克尔在床边张贴了一张姚明的照片以提醒自己记住梦想 himself与remind之间是动宾关系 故用其过去分词形式作宾语补足语 5 2010 高考辽宁卷 alexandertriedtogethiswork inthemedicalcircles a torecognizeb recognizingc recognized recognized解析 选d 句意 亚历山大竭力使自己的工作在医疗领域得到认可 work与recognize之间是动宾关系 故用过去分词形式作hiswork的宾语补足语 其余选择项均不符合语法要求 6 nowthatwe vediscussedourproblem arepeoplehappywiththedecisions a takingb takec takend totake解析 选c 句意 既然我们已经讨论了我们的问题了 人们对我们所采取的决定满意吗 take与thedecisions之间是动宾关系 故用过去分词作后置定语 修饰decisions 7 tolearnenglishwell weshouldfindopportunitiestohearenglish asmuchaswecan a speakb speakingc spokend tospeak解析 选c 句意 为了把英语学好 我们应当尽可能抓住一切机会去听别人讲英语 本题关键要意识到english和speak之间是被动关系 故选c 8 theprofessorspokeveryclearlytomakehisspeech a understoodb understandc understandingd tounderstand解析 选a 句意 教授非常清楚地演讲以使他的演讲被理解 understand与hisspeech为动宾关系 故用过去分词 9 hemustbeangry forweheardtheglass onthefloor a beingbrokenb breakc brokend tobebroken解析 选c 句意 他一定是很生气 因为我们听到玻璃杯被摔碎在地板上的声音 theglass与break之间是动宾关系 10 withtheproblem theywerehappyandrelaxed sotheyallagreedtoholdacelebration a tosettleb settlingc settledd beingsettled 解析 选c 句意 问题解决了 他们又高兴又轻松 一致赞成举行庆祝会 此题考查with复合宾语结构 settle意为 解决 与problem之间是被动关系 且已发生 故用过去分词 写作要求假设你是王颖 是北京青年旅行社股份有限公司的一名导游 10月1日要带一批美国来的游客旅游观光 请根据下表提供的信息写一篇英语导游辞 注意 1 词数 120词左右 2 文章开头和结尾均已给出 不计入总词数 ladiesandgentlemen welcometobeijing i mwangying andi mmorethangladtobeyourguide finally isincerelyhopeeveryoneofyouwillenjoyyourselfhere 审题谋篇1 本文是导游辞的写作 其特点是准确 鲜明和具体 2 导游辞的语言要求要进行特色景点描述 有引人入胜的景点描述 3 主体时态是一般现在时 写作要点1 北京有着悠久的历史 其旅游景点很多 beijingisrichintouristattractions beijing andmanytouristattractions manytouristattractionsexistinbeijing withalonghistory hasalonghistory whichhasalonghistory 2 首先 我们要去天安门广场 we llgototian anmensquare we llgototian anmensquare we llgototian anmensquare firstofall aboveall tobeginwith 3 我们将参观长城 它因是世界上最长的人造建筑物而闻名 we llvisitthegreatwall isknownasthelongestman madestructureintheworld we llvisitthegreatwall isknownasthelongestman madestructureintheworld which as 佳作欣赏ladiesandgentlemen welcometobeijing i mwangying andi mmorethangladtobeyourguide withalonghistory beijingisrichintouristattractions besides ittookonafreshlookbecauseofthe2008olympicgames nowi dliketotellyousomethingaboutourtrip at7 00onthemorningofoctober1st we llmeetatthegateofhongxinghotelandthenwe lltakeabustoourtravelingdestinations firstofall we llgototian anmensquare thentheforbiddencity whichisthelargestandmostcompleteimperialpalaceinchina at2o clockintheafternoon we llvisitthegreatwall whichisknownasthelongestman madestructureintheworld finally isincerelyhopeeveryoneofyouwillenjoyyourselfhere 名师点津 美文点津 berichin是 在 方面丰富 富含 之意 副词besides的使用 使得上下