三年级预习2(正反打印).doc

17、可贵的沉默一、读课文6遍，画生词，标自然段。 二、给生字注音P75三、按要求填空字读音音序部首再查几画组词（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）四、解释词语。 1、索性： 2、方式： 3、蕴藏： 4、霎时： 5、稚拙： 五、从文中找出适当的词语。（ ）地回答 （ ）地举起手 （ ）地传染 （ ）地左顾右盼 （ ）地交谈 （ ）的教室 （ ）的方式 （ ）的礼物六、从文中找出下列的句子读一读，再联系上下文理解句子。 1、他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。 孩子们的骄傲是因为 知道自己的生日并向他们祝贺。 2、我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。 这句话中“极为珍贵的东西”指的是 3、教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。 “沉默前的热闹”指的是孩子们快乐地谈论父母怎样给自己过生日；现在的热闹指的是孩子们 七、提出问题。 1、 2、 18、她是我的朋友一、读课文6遍，画生词，标自然段。二、给生字注音P79三、按要求填空字读音音序部首再查几画组词（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）四、解释词语。 1、休克： 2、迫在眉睫： 3、擦拭： 五、从文中找出适当的词语。（ ）地举起 （ ）地哭泣（ ）的声音 （ ）的孤儿 （ ）（ ）不断 （ ）（ ）眉睫六、读课文第911自然段作答。 1、找出表示哭的词语来。 2、阮恒试图用手掩盖他的痛苦，他的痛苦是 3、仔细体会阮恒在献血过程中神情、动作的变化，发现阮恒内心的痛苦越来越 ，但是他仍然愿意献血给那个小姑娘，仅仅是因为 ，从中我们可以看出阮恒是个 的人。七、思考回答课后问题。（说给家长听，签名 ） 1、找一找文中描写阮恒表情、动作的句子，并说说他当时是怎么想的。 2、医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣，让我们联系上下文想一想，医生会说些什么？19、七颗钻石一、读课文6遍，画生词，标自然段。二、给生字注音P82三、按要求填空字读音音序部首再查几画组词（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）四、解释词语。 1、焦渴： 2、喜出望外： 3、匆匆忙忙： 4、瞬间： 五、从文中分别找出下面词语的近义词和反义词 近：干涸 （ ） 一眨眼（ ） 反：大失所望（ ） 歪歪斜斜（ ） 从容镇定（ ）20*妈妈的帐单一、读课文6遍。二、解释词语。 1、报酬： 2、索取： 3、款项： 三、按文中的内容把词语填完整，再根据意思选择相应的词填在括 号里。 如（ ）以（ ） （ ）（ ）万分 （ ）（ ）直跳（ ）手（ ）脚 小心（ ）（ ） 1、感到非常羞愧、惭愧。 （ ） 2、形容十分谨慎，一点也不敢疏忽。 （ ） 3、按愿望得到实现。 （ ） 4、形容走路时轻手轻脚，不让出声的样子。 （ ）四、完成丛书P35五、读课文第57自然段作答。 1、小彼得读着读着感到羞愧万分，他想起了 ，想起了 ，想起了 。 21、太阳一、读课文6遍，画生词，标自然段。二、给生字注音P92三、按要求填空字读音音序部首再查几画组词（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）四、词语解释。 1、繁殖： 2、凝成： 五、多音字组词。 差（ch）（ ） 差（chi）（ ） 差（ch）（ ）六、写反义词。 聚（ ） 冷（ ） 送（ ） 落（ ） 吸（ ） 黑暗（ ）七、读课文第13自然段作答。 1、用“”画出说明太阳远的句子 2、用“”画出说明太阳大的句子。 3、用“”画出说明太阳热的句子。七、读课文第48自然段回答问题。（说给家长听，签名 ） 为什么说没有太阳，就没有我们的这美丽可爱的世界？情联系课文内容结合自己的生活体验来理解。八、读课文后面的“资料袋”。九、查找有关太阳的资料。22、月球之谜一、读课文6遍，画生词，标自然段。二、给生字注音P94三、按要求填空字读音音序部首再查几画组词（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）四、词语解释。 1、遐想： 2、皎洁： 3、奇异： 4、荒漠： 5、神秘： 6、费解： 五、从课文中找出适当的词语填空。 高高的（ ） 皎洁的（ ） 美好的（ ） 巨大的（ ） 奇异的（ ） 灿烂的（ ） 神秘的（ ） 黑沉沉的（ ） 一（ ）谜 一（ ）明月 一（ ）荒漠 一（ ）研究 （ ）幕（ ）临 （ ）往（ ）来 鲜嫩（ ）（ ）六、熟读描写月亮的诗句P95（试着背一背）。七、读课文思考回答问题。（讲给家长听，签名： ） 1、月亮是个什么样的世界？ 2、课文写了月球的哪些没有解开的谜？23、我家跨上了“信息高速路”一、读课文6遍，画生词，标自然段。二、给生字注音P98三、按要求填空字读音音序部首再查几画组词（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）四、按文中的内容把词语填完整，再根据意思选择相应的词填在括 号里。 （ ）不（ ）禁 （ ）湖（ ）海 （ ）不（ ）睛 （ ）有（ ）有 （ ）（ ）不舍 （ ）不（ ）待 1、指全国各地。 （ ） 2、形容注意力集中。 （ ） 3、急迫得无法再等待。 （ ） 4、形容很留恋，舍不得离开。 （ ）六、读课文思考回答问题。（说给家长听，签名： ）网络给人们生活带来了哪些方便？七、读课文第2自然段作答。 1、“信息高速路”指的是 ；“五湖四海”在文中的意思是 。 2、用“”画出这段文字中具体点名电脑网络作用的一句话。 3、为什么说地球变成了小村庄呢？ 24*果园机器一、 读课文6遍。二、 解释词语。 1、罢工： 2、研究： 3、特殊： 三、填上适当的词语。 成熟的（ ） 密密的（ ） （ ）的季节 聪明的（ ） 长长的（ ） （ ）的地方四、读课文思考回答问题。（讲给家长听，签名： ） 1、果园机器人是怎样的？ 2、你自己认为哪些特点最有趣？五、完成丛书P42六、查找有关机器人的资料。25、太阳是大家的一、读课文6遍，画生词，标自然段。二、给生字注音P107三、按要求填空字读音音序部首再查几画组词（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）四、读课文，把自己读后的感想说给家长听。（签名： ）五、读课文第二节作答。 1、一天中太阳做了多少好事？ 2、课文中“”说明 26、一面五星红旗一、读课文6遍，画生词，标自然段。二、给生字注音P110三、按要求填空字读音音序部首再查几画组词（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）四、解释词语。 1、筏子： 2、无奈： 3、荒无人烟： 4、交易： 5、趔趄： 五、填上适当的词语。（ ）的五星红旗 （ ）的鲜花 （ ）地凝视一段（ ） 一片（ ） 一块（ ） 一束（ ）做工（ ）（ ） 无（ ）无（ ） （ ）无人（ ）（ ）（ ）交易 （ ）（ ）分文 趔趔（ ）（ ）六、从文中找出下列词语的反义词。 果断（ ） 雪白（ ） 粗糙（ ） 稳健（ ） 丑陋（ ）腰缠万贯（ ）七、读课文第912自然段作答。 1、写出下列词语的近义词。艳丽（ ） 注视（ ） 2、从哪些句子可以体会出“我”宁可饿肚子，也不肯用国旗换面包的爱国情感？用“”画出相关句子。 3、老板“冲我竖起大拇指”是什么意思？ 4、“楞了一下，然后久久地凝视着手指的五星红旗。”这时，“我”可能会想？八、查找有关“五星红旗”的一些知识。27、买木雕的少年一、读课文6遍，画生词，标自然段。二、给生字注音P114三、按要求填空字读音音序部首再查几画组词（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）四、解释词语。 1、陈列： 2、暮色： 3、标准： 五、按文中的内容把词语填完整，再根据意思选择相应的词填在括 号里。 名（ ）不（ ） 游人（ ）（ ） （ ）（ ）满目 构思（ ）（ ） （ ）（ ）如生 爱不（ ）（ ） （ ）（ ）伦次 清晰（ ）（ ） 一（ ）一（ ） 1、比喻杰出人才、好文章或精美物品很多。 （ ） 2、指人说话毫无条理。 （ ） 3、指艺术形象非常逼真，如同活的一样。 （ ） 4、传扬的名声一点都不虚假。 （ ） 5、形容游客非常多。 （ ） 6、喜爱得不愿意放开手，形容十分喜爱。 （ ）六、读课文找出描写卖木雕少年言行的句子，并想象他当时是怎么 想的？（说给家长听，签名： ）七、读课文第1114自然段作答。 1、少年得知“我”无法带大象墩回国，是怎样做的？ 2、“这个小，可以带上飞机”中的“这个”在文中指的是 ，“我”高兴地喊起来是因为 3、少年是 洲人，他说“不，不要钱”是因为 4、你想对卖木雕的少年说什么呢？（说给家长听，签名 ）28*中国国际救援队一、读课文6遍。二、词语解释。 1、弥漫： 2、从横交错： 3、挣扎： 4、交口称赞： 5、闻名遐迩： 三、从文中找出适当的词填空。 房（ ）屋（ ） 纵横（ ）（ ） 交口（ ）（ ） （ ）（ ）遐迩 （ ）的援救 （ ）的防护服 （ ）地搜索 （ ）地喊道四、读课文思考回答问题。（说给家长听，签名 ） 1、说说课文中写的是什么时候？什么地方？什么人和事？ 2、说说课文从哪些地方可以看出中国国际救援队对受灾的国家的 帮助？五、读一读课文后面“资料袋”。29、古诗两首一、背诵两首古诗。二、给生字注音P124三、按要求填空字读音音序部首再查几画组词（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）四、读课文后面的“资料袋”。五、说说两首古诗的意思。（说给家长听，签名 ）30、西门豹一、读课文6遍，画生词，标自然段。二、给生字注音P129三、按要求填空字读音音序部首再查几画组词（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）四、按文中的内容把词语填完整，再根据意思选择相应的词填在括 号里。 田地（ ）（ ） 人烟（ ）（ ） （ ）心（ ）胆 面如（ ）（ ） 眼（ ）（ ） 1、指居住的人很少。 （ ） 2、脸上没有血色，形容极端恐惧。 （ ） 3、形容十分担心或害怕。 （ ） 4、睁着眼睛呆呆地看着，形容一点儿办法也没有。 （ ） 5、田地因为无人管理而长满野草。 （ ）五、读课文作答。1、西门豹用了什么方法惩治巫婆和官绅？（说给家长听，签名 ）2、他的办法秒在哪里？（用概括性的语言回答） 六、课外阅读西门豹罢官31、女娲补天一、读课文6遍，画生词，标自然段。二、给生字注音P132三、按要求填空字读音音序部首再查几画组词（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）四、把词语填写完整。 欢（ ）笑（ ） （ ）（ ）四射 （ ）（ ）星星 （ ）的填空 （ ）的窟窿 （ ）的碎石 （ ）的云霞 一道道（ ） 一眼（ ）五、读课文第1自然段作答