医学统计学课件习题.doc

三.名词解释 （1）总体和样本 （2）参数和统计量 （3）过失误差 （4）抽样误差 （5）随机测量误差 （6）概率和概率推断三.名词解释（1）相对数 （2）率 （3）构成比 （4）相对比 (6)标准化率法 四：问答题 ： 1. 常用的相对数指标有那些？它们的意义和计算上有何不同？为什么不能以 比代率？请联系实际加以说明。 2.什么情况下需要进行率的标准化？标准化的方法有那些？ 四：问答题1、如何正确区分三种类型的资料2、如何实现数据类型的转换？请举例说明。一、是非题：1.某区一年内死亡200人，其中16人因癌症死亡，癌死亡 率为8%。2.调查显示某地省级医院的肺癌病死亡率高于基层医院,因此可认为省级医院 的医疗水平不如基层医院。3.随机抽取两个样本，根据它们计算出的率可直接比较。4.某人用某种新药治疗5例胃溃疡患者，其中有4例好转，1例无效，该新药 的有效率为80%。5.计算率的标准化率只是便于资料间的相互比较，标准化率不是反映某时某 地的实际水平。6.抽样研究中，可以凭率或构成比的大小直接下结论。7.相对比是对比的最简单形式，两个指标的性质必须相 同。8.说明某现象发生强度大小的指标是构成比。9.构成比中某一部分比重的增减相应地会影响其他部分的比重 10.比较两地某病的总死亡率时，若两组资料的年龄构成不同，应计算标准化率。 二、选择题：1、据下表资料，哪一种说法正确_。 某地肺癌100例分析 年龄（岁） =20 21- 31- 41- 51- 合计 例数 3 7 23 57 10 100 a 100例肺癌病人中以4150岁所占比重最大 b4150岁最易发肺癌 c需进行率的标化后才能下结论 d资料不具可比性，无法作比较 e以上都不是2、构成比之和必为_。 a 100% b100% c100% d不确定值 e1003、标准化的目的是_。 a使计算的结果相同 b消除混杂因素对结果的影响 c使资料具有可比性 d使算出的率可直接作比较 e以上都不对 4、计算某地515岁儿童肺炎发病率，现求得男、女童肺炎发病率分别为21.2%和19.1%，可认为_。 a男童的肺炎发病率高于女童 b应进行标准化后再做比较 c资料不具可比性，不能直接作比 d应进行显著性检验后再下结论 e以上都不对5、相对比是A、B两个有关指标之比，两个指标要求_。 a性质必须相同 b性质必须不同 c性质可以相同也可以不同 d性质最好相同 e以上都不对五.疑难选解 一次腹泻的爆发调查表明：发病者中有85%在甲饭馆就餐，有15%在乙饭馆就餐，故认为传染源来自甲饭馆。一、是非题： 1.两样本均数差别是假设检验可用t检验，也可以用方差分析。 2.各组数据呈严重偏态时也可以作方差分析 3.方差分析时，要求各组方差齐性。 4.方差分析中，F值不会是负数。 5.完全随机设计方差分析中，F值越大则P值越小。 6.完全随机设计方差分析中，若P0.05则可认为两两之 间都不相同。 7.完全随机设计方差分析中，SS组间 一定小于SS组内 。 8.方差分析中，如果处理因素有作用则MS组间一定大于 MS 组内 。 9.方差分析中，如果处理因素无作用则F值一定等于1。10.在方差分析前，一般应进行方差齐性检验。二、选择题：1.完全随机设计方差分析中从总变异中分出组间变异和组内变异是指_。 a从总均方中分出组间均方和组内均方 b从组内离均差平方和分出各组的离均差平方和 c从总均数的离均差平方和分出组间离均差平方和和 组内离均差平方和 d从组间离均差平方和分出组间与组内的离均差平方和 e以上都不对2.完全随机设计方差分析中的组间均方是_。 a仅仅表示抽样误差大小的指标 b仅仅表示处理因素作用大小的指标 c表示处理因素的作用和均数的抽样误差两者综合结果 的指标 d表示全部变量值总的离散程度的指标 e以上都不对 3.完全随机设计方差分析中_。 a组间SS不会小于组内SS b组内SS不会小于组间SS c组间MS不会小于组内MS dF值不可能是负数 eF值可能是负数 4 4.方差分析中，当FF 0.05（v），P0.05时，结果_。 a可认为各样本均数都不相等 b证明各总体均数不等或不全相等 c可认为各总体均数都不相等 d可认为各总体均数不等或不全相等 e证明各总体均数都不全相等5.各组数据的_不可作完全随机设计方差分析。 a均数相差较大时 b例数不等 c方差较大时 d方差不齐时 e均数与标准差相差较大时6.方差分析中，当P0.05时，应进一步作_检验。 at检验 bu检验 ct检验 dq检验 eF检验 7.q检验中，q值与p值的关系为_。 aq值越大则P值越大 bq值越小则P值越小 cq值越大则P值越小 dq值与P值无关 e以上都不对 8.方差分析的应用条件为_。 a随机性 b正态性 c方差齐性 da+b+c e以上都不对医学统计方法试题分析一、是非题：1、增加样本含量可以减小抽样误差，所以样本含量越大越 好。2、S和 都是变异指标，因此它们都可以表示抽样误差的 大 小。 3、同一批资料的标准差必定比标准误大。4、无论资料呈什么分布，总体均数的95%的可信区间为。5.假设检验的目的之一在于了解抽样误差的影响。6.拒绝Ho时，P值越小越好，接受Ho时，P值越大越好。7.t检验时，当tt0.05（v） ，P0.05，就证明两总体均数相 同。 8.在t检验中，两样本差别有意义时，统计上认为它们分别代 表的两总体均数不同。二、选择题： 1、两组同质料中，_小的哪个样本均数更有代表性。 aS bCV c d eM 2、两组同质料中_小的哪个样本均数更可靠。 aS bCV c d eM 3、关于t分布和u分布的关系，以下哪个是错误的_。 at分布和u分布都是单峰对称分布 bt分布和u分布的均数都为零 ct分布和u分布曲线下的面积（或t和u的界值）都与自由度有 关 d当样本含量较大时，t分布趋于u分布 e以上都不对4.推断16.8克%与14.5克%代表的总体有无差别，选用的方法是_。a样本均数与总体均数比较的t检验 b配对t检验c成组t检验 du检验e以上都不对5、关于检验假设，下面哪个说法是正确的_。 a检验假设是对总体作的某种假定 b检验假设是对样本作的某种假定 c检验假设包括零假设和无效假设 d检验假设总是希望被拒绝的假设 e检验假设是被证明的假设 6、在两样本均数比较的假设检验中，如P0.05，则下面哪个结论正确_。 a两总体均数相同 b两总体均数不同 c两样本均数相同 d两样本均数不同 e以上都不对 7.两样本均数的t检验，_。 a要求两组均数相近 b要求两组方差齐性 c对均数和方差没有要求 d要求均数和方差相近 e以上都不对三.名词解释 1.标准误 2.区间估计: 3.总体均数的区间估计四：问答题： 1.标准差和标准误有何区别和联系？ 2可信区间和参考值范围有何不同？ 3.假设检验和区间估计有何联系？ 4.怎样正确使用单侧检验和双侧检验？五.疑难选解 某人比较污染区和非污染区居民的尿汞值（g/L）时，其分析表和结论如下：组别 例数 均数 标准差 污染区 20 6.30 6.10 对照区 15 2.60 1.88 t =2.26 ，P0.05，可认为污染区居民的尿汞值高于对照区。 你认为处理方法和结论是否正确，说明理由.三.名词解释（1）对照原则 （2）均衡原则 （3）随机原则 （4）重复原则 （5）完全随机设计 四.问答题： 1.估计样本例数的意义何在？需要确定那些前提条 件？ 如何进行估算？ 2.实验为什么要设对照组？如何设对照组？ 3.常用的实验设计有那些？五.疑难选解 某医院观察某新药治疗急性支气管炎的疗效，用氨苄青霉素作对照，病人入院时，体温39以下分入治疗组，39以上分入对照组，结果新药疗效优于氨苄青霉素。你认为正确么，为什么？医学统计方法（试题分析）一、是非题： 1、对照组在实验中也被看成是一种处理，而且是实验设计的一 个重要内容。 2、实验设计中齐同对比的原则是指实验组和对照组间一切条件 应尽可能相同。 3、一般实验可以不设对照，重要的实验才设置对照。 4、重复原则是指少选择样本例数。 5、完全随机设计的优点是简单易行，缺点是只能分析一个因 素，效率不高。 6、配对设计优点是提高各处理组间的均衡性，减少实验误差， 提高统计效率。 7、配伍设计是配对设计的扩大，因此配伍的条件与配对设计要 求相同。 8、1-越大，所需样本例数越多。 9、越大，所需样本含量越多。二.选择题： 1、_是实现均衡性或齐同性的手段。 a精心试验 b随机化 c精心审核 d耐心计算 e设置对照组 2、进行配对实验的目的是_。 a实验的方便 b收集资料的方便 c分析资料的方便 d提高资料的知名度 e减少实验误差，提高统计效率 3、实验设计的基本三要素是指_。 a受试对象、实验效应、观察指标 b随机化、重复、设置对照 c齐同对比、均衡性、随机化 d处理因素、受试对象、实验效应 e以上都不对 4、样本例数估计需要事先确定_。 a、 b、S、 c、 d、1-、S、 e、1- 5、为研究苗药“胃灵丹”治疗胃病（胃炎、胃溃疡等）疗效，在 某医院选择50例胃炎和胃溃疡病人，随机分成实验组和对照 组，实验组用胃灵丹治疗，对照组用公认有萧的“胃苏冲剂”。 这种对照在实验设计中称为_。 a空白对照 b安慰剂对照 c实验对照 d标准对照 e历史对照 6、某医师研究丹参预防冠心病的作用，实验组服用丹参，对照 组不服任何药物，这属_。 a实验对照 b空白对照 c安慰剂对照 d标准对照 e历史对照4、样本例数估计需要事先确定_。 a、 b、S、 c、 d、1-、S、 e、1- 5、为研究苗药“胃灵丹”治疗胃病（胃炎、胃溃疡等）疗效，在 某医院选择50例胃炎和胃溃疡病人，随机分成实验组和对照 组，实验组用胃灵丹治疗，对照组用公认有萧的“胃苏冲剂”。 这种对照在实验设计中称为_。 a空白对照 b安慰剂对照 c实验对照 d标准对照 e历史对照 6、某医师研究丹参预防冠心病的作用，实验组服用丹参，对照 组不服任何药物，这属_。 a实验对照 b空白对照 c安慰剂对照 d标准对照 e历史对照4、样本例数估计需要事先确定_。 a、 b、S、 c、 d、1-、S、 e、1- 5、为研究苗药“胃灵丹”治疗胃病（胃炎、胃溃疡等）疗效，在 某医院选择50例胃炎和胃溃疡病人，随机分成实验组和对照 组，实验组用胃灵丹治疗，对照组用公认有萧的“胃苏冲剂”。 这种对照在实验设计中称为_。 a空白对照 b安慰剂对照 c实验对照 d标准对照 e历史对照 6、某医师研究丹参预防冠心病的作用，实验组服用丹参，对照 组不服任何药物，这属_。 a实验对照 b空白对照 c安慰剂对照 d标准对照 e历史对照4、样本例数估计需要事先确定_。 a、 b、S、 c、 d、1-、S、 e、1- 5、为研究苗药“胃灵丹”治疗胃病（胃炎、胃溃疡等）疗效，在 某医院选择50例胃炎和胃溃疡病人，随机分成实验组和对照 组，实验组用胃灵丹治疗，对照组用公认有萧的“胃苏冲剂”。 这种对照在实验设计中称为_。 a空白对照 b安慰剂对照 c实验对照 d标准对照 e历史对照 6、某医师研究丹参预防冠心病的作用，实验组服用丹参，对照 组不服任何药物，这属_。 a实验对照 b空白对照 c安慰剂对照 d标准对照 e历史对照五.疑难