化学人教版九年级上册物质的变化.doc_第1页
化学人教版九年级上册物质的变化.doc_第2页
化学人教版九年级上册物质的变化.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一单元走进化学世界复习导学案一 基础知识1.化学是_ _ _.化学是一门以_ _为基础的科学。2.化学史(1)我国古代化学的三大贡献:_ _ 、_ _ 、_ _。 (2)近代_和_ _提出的原子分子论揭示了化学变化的基础; _ _发现了元素周期表与元素周期律。3. 化学变化的本质特征是_ _.化学变化的实质是_ _,_ _。化学变化中常常伴随的现象有_ 、 _ 、_ 、_ _ 、_。4. 物理性质是指_ _。 初中常见的物理性质有色态、气味、味道、硬度、密度、溶解性、挥发性、吸水性、吸附性、导电性、导热性、延展性等。列举下列重要的物理性质 (1)色态:a溶液颜色: ; b五大黑色固体: ;c常见的红色固体 d其他有色固体 e白色固体(或沉淀) (2)密度:相对分子质量29,气体密度 ;相对分子质量29,气体密度 : (在29+2时,不能用排空气法收集气体) (3)硬度:天然物质中最硬的物质之一是 ;天然物质中最软的物质之一是 (4)溶解性a常见的气体的溶解性: B酸碱盐的溶解性 酸: ; 碱: ; 盐: ; ; ; 。 (5)有挥发性的物质有:_.(打开瓶口有 出现) (6)有吸水性的物质有:_ _ (7)有吸附性的物质有:_(常用作 ) 5. 化学性质是指_。 初中常见的化学性质有可燃性 、助燃性、还原性 、氧化性、毒性、催化作用、 酸碱性、腐蚀性、脱水性、稳定性等。(1)有可燃性的物质有:_ _等;(2)有助燃性的物质有:_ _等;(3)3大还原剂: (能得氧);(4)有氧化性的物质有:_(能提供氧,失氧);(5)有毒性的物质有:_ _等;(6)催化作用:催化剂所起的作用(一改变、两不变: );(7)酸碱性:测酸碱性常用 或 酸能使紫色石蕊试液变 色,碱能使紫色石蕊试液变 色。 酸不能使无色酚酞试液变色,碱能使无色酚酞试液变 色。(8)有强腐蚀性的物质有:_ _;有较强腐蚀性的物质有:_ _;6. 蜡烛燃烧的主要现象有_ _。 蜡烛燃烧时产生的黑烟是_ _,刚熄灭时产生的白烟是_ _。证明蜡烛燃烧时产生水和二氧化碳的方法是_ _ _。7. 人体呼出的气体中,_ _ 、_ _比空气中多,_ _比空气中少。人体呼出的气体能不能使澄清的石灰水变浑浊? _ _ _,空气中的二氧化碳能不能使澄清的石灰水变浑浊?_,这说明了 。 8. 某气体能采用排水法收集,且瓶口向上放置,则它具有_ _ _ 、_ 的性质。9. 药品的最低用量标准是:固体_ _,液体_ _.10.向试管中取用锌粒的方法是 _ _, 向试管中取用碳酸钠的方法是 _ _,11.量筒的使用(1)读数保留_ml,(2)视线要与_,(3)取用8ml水应选用_ml的量筒,取用30ml水应选用_ml的量筒(4)仰视读数时,读数 实际体积;俯视读数时,读数 实际体积。12. 托盘天平的使用(1)读数保留_g(2)称量时砝码放在_盘,药品放在 盘。(托盘两边要放_,称量NaOH时要放在_ _中,原因是 )(3)药品与砝码放反时,药品的实际质量等于_ (如1g以下用游码,则药品的实际质量等于_)13. 酒精灯的使用(1)用 焰加热;灯内的酒精不超过 ;熄灭时用 盖(2)给试管中的固体加热时试管破裂的原因(四条)有_ _ 。 (3)给试管中的液体加热时试管破裂的原因(三条)有_ _ _ 。 (4)能直接加热的玻璃仪器有_ _,能间接加热(即垫石棉网)的玻璃仪器有_ _,不能加热的玻璃仪器有_ _。14. 玻璃仪器洗净的标准是_ _。洗去油脂应用 洗;洗去难溶性的碳酸盐、碱、金属氧化物应用 洗。二.典型习题 1.至少用两种方法区别O2与CO2_ _ 2.空气取样的方法有: 3.认识与掌握多功能装置(填写使用方法)(1)瓶正放, ,可用于向上排空气收集气体;(2)瓶正放, ,可用于向下排空气收集

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论