2018届中考物理知识点复习综合能力检测8

第1课时固体压强和液体压强1(2013，安顺)如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置运动到乙图位置。在此过程中，A受到桌面的摩擦力_不变_，A对桌面的压强_变小_。(均选填“变大”“变小”或“不变”)2(2012，广东)某实心正方体金属块的质量是m，边长是a，则金属块的密度_m/a3_(用m、a表示)。取6个这样的金属块，分别以图甲、乙两种方式放置在水平地面上，则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比F甲：F乙_11_，压强之比p甲：p乙_23_。3(2014，无锡)工程载重汽车装有许多车轮，是为了减小汽车对地面的_压强_；轮胎上花纹比较深，是为了_增大摩擦_，若轮胎能承受的最大压强为7105 Pa，轮胎与地面的总接触面积为0.4 m2，则该汽车载物后的总重不能超过_2.8105_N。4(2014，泰州)我国“蛟龙号”潜水器创造了深潜7 000 m的惊人纪录，我们知道海水的压强随_深度_增大而增大。在7 000 m深处，海水对潜水器的压强约为7107 Pa，即潜水器每平方米的表面上受到_7107_N的压力，相当于在1 m2的面积上压着_7103_t的重物。(g取10 N/kg)5(2013，达州)如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有质量相同的不同液体放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强pA_pB，容器对桌面的压强pA_pB。(均选填“”“”或“”)6用科学知识解释科技或生活现象。(1)宇航员王亚平在“天宫一号”上展示了一个近乎正球形的大水球，而地球上我们看到的水珠一般都是扁球形的，这是由于地球上的水珠受到了_重力_的作用。(2)“玉兔”月球车的轮子做得宽大，能_增大受力面积，减小压强_，才不至于陷入松软的月壤中，而不使用充气轮胎是因为月球表面_没有大气压_，充气轮胎容易爆胎。一、选择题7(2014，广州)如图所示水平雪地上，穿着雪橇的芳芳总质量为70 kg，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小明总质量为50 kg，却深陷雪地。下列说法正确的是(C)A芳芳对雪地的压力比小明的小B芳芳对雪地的压力和小明的一样C芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小D受力面积和压力都不等，无法比较谁对雪地的压强大8(2014，泰州)对于下列物品的指定部件，设计时需要考虑增大压强这一因素的是(B)A旅行包的背带B电钻的钻头C运动鞋的鞋底 D汽车的轮子9(2014，泉州)如图所示，装有水的容器静止在斜面上，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、pc，则以下判断正确的是(C)ApapbpcBpapbpcCpapbpcDpapbpc10(2014，泉州)你听说过“木桶效应”吗？它是指用如图所示的沿口不齐的木桶装水所形成的一种“效应”。那么用该木桶装满水后木桶底部所受水的压强大小取决于(C)A木桶的轻重B木桶的直径大小C木桶最短的一块木板的长度D木桶最长的一块木板的长度11(2013，齐齐哈尔)连通器在日常生活和生产中应用广泛，下图所示事例中不是利用连通器原理工作的是(A)12(2013，德阳)如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比为(A)A81B43C41D1213(2014，天津)某同学用图1所示的装置探究液体内部压强的特点，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，容器中加入液体后，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变。图2中符合实验事实的是(D)14(2014，常德)将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。如图所示，两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别是pA和pB，水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则(C)ApApB，FAFBBpApB，FAFBCpApB，FAFB DpApB，FAFB15(2013，乌鲁木齐)一密度为钢制轴承，由粗细不同的两部分圆柱体构成，粗细圆柱体的高度均为h。如图甲所示放置时，轴承对水平面的压强为1.2 gh。如图乙所示放置时，轴承对水平面的压强为(C)A3.6 gh B4.8 ghC6.0 gh D7.2 gh16(2014，德阳)右图是两个底面积不同的圆柱形容器A和B(SASB)，容器足够高，分别盛有甲、乙两种液体，此时两种液体对容器底部的压强相等。若在A容器中倒入或抽出甲液体，在B容器中倒入或抽出乙液体，使两种液体对容器底部的压力相等，正确的判断是(B)A倒入的甲液体体积V甲可能大于倒入的乙液体体积V乙B抽出的甲液体体积V甲可能等于抽出的乙液体体积V乙C倒入的甲液体高度h甲一定大于倒入的乙液体高度h乙D抽出的甲液体高度h甲一定等于抽出的乙液体高度h乙17(2014，泸州)如图所示，在水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四个底面积均为0.01 m2的薄壁空杯，其中甲图为柱形空杯，四个空杯子对桌面的压强均为100 Pa。当在其中一个空杯中装入0.9 kg的水后，水对杯底产生的压强为900 Pa；则这个杯子的形状可能是下图中的(取g10 N/kg)(A)18(多选)如图所示，放在水平桌面上的柱形薄壁容器重为G，底面积为S，高为h，先将容器注满密度为0的液体，再将重为G0、边长为a的小立方体物体(如图所示)从液面处缓慢释放，待物块静止后，容器对桌面的压强可能是的(BD)ApBpCpDp19(多选)下列关于液体压强的认识中，错误的是(ABD)A液体对容器底部和侧壁有压强是由于液体受到重力B液体内部向各个方向的压强都相等C不同质量的液体对不同容器底部的压强可能相同D液体的密度越大产生的压强越大二、实验题20(2014，常德)某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究，他们采取了如下的方法：甲图把小桌放在海绵上；乙图在小桌上放一个砝码；丙图把小桌翻过来，桌面朝下并在它上面放一个砝码。通过海绵压下的深浅显示压力作用效果。(1)比较_甲、乙_两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。(2)此实验_不能_(选填“能”或“不能”)用硬纸板代替海绵，原因是_压力作用效果不明显_。(3)此实验中运用到的主要科学方法是_控制变量法(转换法)_。(写出一种)21(2014，达州)小李同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”。(1)小李检查压强计的气密性时，用手指不论轻压还是重压橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差变化_小_(选填“大”或“小”)，表明其气密性差。小李调节好压强计后，U形管两边液面相平。(2)小李把金属盒分别浸入到甲、乙图中的两种液体(水和酒精)中，发现图甲中U形管两边液柱的高度差较小，他判断图甲中的液体是酒精，其结论不可靠，原因是没有控制金属盒在液体中的_深度相同_；他改变图乙中金属盒的深度，其探究情况如图丙所示。(3)小李应该比较图_乙、丙_，得出金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体的压强就越_大_。(4)小李发现在同种液体中，金属盒所处深度相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明_在同一种液体的同一深度处(或在相同条件下)，液体内部向各个方向的压强相等_。22(2014，河北)小明用一根粗细均匀两端开口的薄壁玻璃管、薄橡皮膜、刻度尺、烧杯和水(已知水1.0103 kg/m3)来测量某种液体的密度。实验过程如下：将玻璃管的一端用薄膜扎好；将玻璃管扎有薄膜的一端逐渐放入装有水的烧杯中；往玻璃管内缓慢地加入待测液体直到薄膜变平为止(如图所示)；测出薄膜到水面和液面的距离分别为h1和h2；计算待测液体的密度液。回答下列问题：(1)小明将玻璃管扎有薄膜的一端放入水中，薄膜向上凸起，说明_液体内部有向上压强_；玻璃管浸入水中越深，薄膜向上凸起程度_越大_(选填“越大”“越小”或“不变”)。(2)在下面空白处画出小明收集实验数据的表格。次数薄膜到水面距离h1/cm薄膜到液面距离h2/cm液体密度/(gcm3)1121023(3)待测液体的密度液_1.2103_kg/m3。(4)已知玻璃管的横截面积为5 cm2、质量为20 g，厚度忽略不计。当薄膜变平后，小明松开手，玻璃管将_向下_(选填“向上”或“向下”)运动；玻璃管静止后，薄膜到水面的距离为_10_cm。(g取10 N/kg)三、计算题23小明放学回家，看见水平茶几的中央放着一个盛有水的平底玻璃杯，如图所示。于是他利用家中的皮尺测得水深12 cm，粗略测出玻璃杯的底面积为2103m2；又测出水的质量约为0.3 kg；杯子的质量为100 g，并提出了下列问题，请你同他一起解答这些问题(g取10 N/kg，水1.0103 kg/m3)。(1)水和杯子的总重力。(2)水对杯底的压强。(3)杯子对水平茶几的压强。解：(1)Gmg(m杯m水)g0.4 kg10 N/kg4 N(2)pgh1.0103 kg/m310 N/kg0.12 m1.2103 Pa(3)p2103 Pa24(2013，上海)如图所示，水平地面上的轻质圆柱形容器甲、乙分别盛有质量均为m的水和酒精，甲、乙的底面积分别为S、2S。(酒精0.8103 kg/m3)(1)若乙容器中酒精的质量为1.6 kg，求酒精的体积V酒精。(2)求乙容器中0.1 m深处酒精的压强p酒精。(3)现有物体A、B(其密度、体积的关系如下表所示)，请在物体A、B和容器甲、乙中各选择一个，当把物体放入容器中后(液体不会溢出)，可使容器对水平地面的压力最大且压强最大。求该最大压力F最大和最大压强p最大。物体密度体积A2VB3V解：(1)V酒2103m3(2)p酒酒gh0.8103 kg/m39.8 N/kg0.1 m784 Pa(3)将B物体放入甲容器的水中，容器对水平桌面的压力、压强最大，F最大G最大(3Vm)g，p最大g26 能量的守恒与转化考试说明有标准1通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可相互转化。（a）2能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化。（a）3能用实例说明机械能和其他形式的能的转化。（a）4知道能量守恒定律，能举生活中的实例。（a）5知道做功过程就是能量的转化和转移过程。（a）6了解能量转化和转移有一定的方向性。（a）7说出不可再生能源和可再生能源的特点。(a)8了解核能的优点和可能带来的问题；了解我国能源状况。（a）考点细化可检测1熟记能量的守恒定律，能用实例说明不同形式的能量可以相互转化。2会用能量的转化和守恒观点分析物理现象，说明做功过程就是能量转化和转移过程。3了解能源与可持续发展。会按要求对能源进行分类；识别保护环境合理利用能源的做法。4复述核裂变和和核聚变；说出核电站的工作原理及能量转化。自主复习忆基础一、看书后完成下列问题1摩擦生热： 能转化成 能。2水电站里水轮机带动发电机发电： 能转化成 能。3电动机转动： 能转化成 能。4植物吸收太阳光进行光合作用： 能转化成 能。5燃料燃烧时发热： 能转化成 能。6能量守恒定律为 7目前人类所应用的最重要的三种化石能源是 、 、 。8可以从自然界中直接获取的能源，称为 能源；无法从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源称为 能源；由生命物质中所存储的化学能所提供的能量称为 能；不可能在短时间内从自然界得到补充的能源称为 能源；可以在自然界中源源不断地得到的能源称为 能源。9原子核一旦分裂或聚合，就可以释放出惊人的能量，这种能量叫做 能；核能的释放方式有 和 ，其中 采用链式反应释放核能；核弹中的原子弹利用 释放核能，氢弹利用 释放核能。10核电站利用 方式释放核能来发电，他的核心设备是 ；它内部的链式反应是可以 （填“控制”或“不加控制”）的，而原子弹中的链式反应是 （填“控制”或“不加控制”）的。11能源的划分：按是否能循环再生分为 能源和 能源；按是否直接从自然界获取分为 能源和 能源，化石能源属于 能源，生物质能属于 能源。二、交流答案、说出疑惑知识框架巧搭建（教师精讲）重点难点有引导例1如图是小球在地面弹跳的频闪照片，小球弹跳的过程中主要发生的能量转化过程是 能和 能之间的转化，弹跳过程中小球的机械能 （填守恒或不守恒），你判断的依据是 ，最终小球的 能会增加。解答：（学生先讲、老师精讲）归纳：例1图 例2图例2如图所示，火柴头在火柴盒上轻轻划过就能擦燃，从能量转化的角度讲，是将_能转化为_能，这是通过_的方式实现的。解答：（学生先讲、老师精讲）归纳：例3下图为核电站的原理示意图：（1）其核心设备是 ，他是利用 所产生的核能来发电的，其发电过程中有多次能量转化与转移：在核反应堆中， 能转化为 能；蒸汽轮机中，将 能转化为 能；发电机，将 能转化为 能。（2）核反应都会产生大量致命的放射性射线；为了防止放射线泄露，所以 都封闭在很厚的钢筋混凝土中；核电站使用过的核燃料称为 ，因其也具有放射性，所以必须深埋在人烟稀少的地方。解答：（学生先讲、老师精讲）归纳：对照练习细检测11 在进行下图所示的实验或有关装置工作时，能量转化由机械能转化为内能的是（ ） A B C D21 下列实例中，属于内能转化为机械能的是 （ ）A煤炭的燃烧 B锯铁管时锯条发热 C植物进行的光合作用 D放烟火时，礼花腾空33 下列能源中，属于可再生能源的是 （ ）A石油 B水能 C天然气 D煤52 下列现象中，利用内能做功的是 （ ）A冬天在户外时两手相互搓一会儿就暖和了 B刀在砂轮的高速摩擦之下溅出火花C火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起 D盛夏在烈日之下的柏油路面被晒熔化了61 下列事例中，能表示能量转化或转移具有“方向性的事例是 （ ）A电能可以转化为机械能，机械能也可以