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高效课堂教学量化评价考核表评价项目评 价 内 容评价等级评价得分优良中差教学目标(10分)1.目标明确，在课前(课中、课后)直接或间接提出。21.510.52.目标具体，从知识、能力、情感等方面每一节课有所得。21.510.53.目标符合学生实际，即高于学生现有水平，又要让学生通过努力能达到。21.510.54.目标指导教学全过程，围绕目标实施教学。21.510.55.目标要关注学生差异性，差生吃饱，优生吃好，整体提高。21.510.5教学内容(20分)1.内容正确，无知识性错误。43212.突出重点，抓住关键。43213.突破难点，消除疑点。43214.深广度得当，学生能够接受，符合学生认识规律。43215.联系实际，勇于创新，寓德于教自然贴切，使个性、知识、技能、智力得到落实。4321教学方法(20分)1.重视启发学生思维，培养能力，学生有思考操作机会。43212.精讲巧练，讲练结合，重视学生知能结合。43213.方法灵活，课堂活跃，能激发学生兴趣，积极引导学生参与教学活动。43214.面向全体，控制课堂，维持秩序，注意反馈调节，机敏处理偶发事件。43215.指导学生学法，培养良好习惯和自主学习能力。4321教学过程(10分)1.严格上、下课制度，不迟到、不拖堂、不溜堂，没有做与课堂无关的事，例接打电话。21.510.52.教学过程紧凑，时间分配合理，疏密有度。21.510.53.各教学环节设计合理，层次分明、条理清楚。21.510.54.教师始终是学生学习的指导者、服务者、参与者。21.510.55.课前准备充分，课堂精心施教，课后不忘培优辅差。21.510.5教学效果(10分)1. 课堂气氛热烈，学生兴趣厚，师生均有满足感。21.510.52. 课堂口头答问，书面作业的正确率高。21.510.53.达到教学目标，按时完成教学计划。21.510.54.好、中、差学生各有所得，反映良好。21.510.55.学生不仅获得了知识，还培养了能力和习惯。21.510.5教学反馈(20分)1.作业设计合理，突出重点，讲究质量，形式多样，拓展知识和能力。43212.作业量适中，体现科学性，不做机械性，重复性作业。43213.作业多在课内完成
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