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一年上计划范文 xxxx学年度第一学期小学语文科教学计划镇（街道）西南街道学校第十一小学班级一 （1）班任课教师梁敏洁 一、学生基本情况分析上学期期考成绩统计表原有学生人数参加考试人数达标率（%）优秀率（%）各等级段人数A BC DE46知识与能力状况本班有学生46人，其中男孩28人，女孩18人，男生占较多的比例。 有部分学生没有受过幼儿学前教育，有些孩子不会听或说普通话，有些孩子则不会听或说白话，学生的知识水平参差不一，有很多学生写字姿势不正确，书写速度慢，字体马虎，需要加强指导。 学习态度方法兴趣习惯等情况孩子们初进学校，对学校的生活和学习常规都很陌生，对遵守上课和课间的纪律认识不深，需要多加引导和规范。 由于一开始是学习难度是较大的拼音，所以有部分学生感觉有点困难，所以这部分同学的的学习兴趣一般，但是在老师开展游戏和激励的引导下大部分学生上课还是能认真听讲，踊跃举手，但是，孩子刚从幼儿园进来，他们贪玩的天性还是很突出，听课的耐性不够。 大部分同学能按时回校，但是还不习惯早上回校就自觉进行早读，需要引导和约束，大部分孩子都能按时、按要求认真完成作业，但有部分学生的书写姿势不规范，需多加引导，提醒。 二、本学期教学目的要求思想教育对学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学，爱社会主义教育，重视社会主义道德品质和良好的行为习惯的培养。 为培养社会主义的四有“新人”打下基础。 知识教学 一、汉语拼音。 1、学会汉语拼音，能读准声母.韵母.声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母.韵母和音节。 2、能借助汉语拼音识字.正音.学说普通话。 二、识字与写字。 1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 2、认识常用汉字400个，会写其中的100个。 3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字，写得正确.端正.整洁。 4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 三、阅读。 1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 2、学习用普通话正确.流利地朗读课文。 3、学习借助读物中的图画阅读。 4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。 四、口语交际。 1、学说普通话，逐渐养成说普通话的习惯。 2、能认真听取别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 3、与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 4、有表达的自信心。 积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。 三、教学措施1认真学习新教材，熟悉教材内容，明确教学目标要求，认真备好课，注意课堂教学的质量，提高课堂教学效果，及时批改作业，及时做学教学反馈，进行补缺补漏。 2抓好入学教育，为学生提供了观察讲述材料，指导学生认识校园，了解学校常规，熟悉校园周边环境，注意良好学习习惯的养成教育，不断督促检查，常常提醒学生注意。 3抓好全面，做好培优扶差工作，充分发挥学生特长，加强后进生的辅导工作。 4根据实际情况，充分利用各种各样形式的教学手段，营造愉快的学习气氛，使学生学得轻松，愉快，提高教学的效率。 5在日常生活中多指导学生观察周围事物变化，培养观察和说话.写话能力，激发学生的学习兴趣，鼓励他们积极参加各项有意义的活动。 6.创新课堂教学，用故事、游戏、唱歌等形式进行教学。 同时采用各种形式的教学手段进行识字教学，如童话引路猜字谜、象形字、会意字、按事物归类识字等方法来激发和培养学生的学习兴趣，通过指导学生在生活中识字，建立识字本、识字卡来充分调动学生的学习积极性。 7.重视与学生沟通交流，建立良好的师生关系，语言亲切自然，在学生中树立良好的形象。 8、充分利用多媒体教学，把视听与思考相结合，使学生的认识从感性阶段向理性阶段发展，由形象思维向抽象思维转化，教师要设计好教学的每一个环节，适时演播，恰当讲解。 对于一些具有时代气息的课文内容，通过有趣的故事渗透，实践活动让学生体验到学习的乐趣，受到良好的思想教育。 四、教研专题及措施教研专题选择适当的教学策略,使拼音教学活起来教研措施 一、兴趣之。 教学方法采用多样性，趣味性。 二、有效的教学方法。 根据学生的特点，我采用歌诀法，讲故事的方法，猜谜语，做游戏，摘果子等多种形式，使学生易于接受。 三、培养学生的合作意识。 平时课堂上通过小组研讨的方法培养学生的合作意识。 四、充分开发教材中的图画资源。 一年级的教材有色彩鲜明，内容丰富的图画，我平时让学生观察图，看图说话，培养学生的口语表达能力。 五、在语言环境中学习拼音。 为学生创设言语情境，将学习拼音与识字训练和听、说、阅读结合起来，我的做法是读音节、口头组词，再说话。 教研专题情况小结 五、各单元教学内容和目的要求第一单元课题入学教育汉语拼音（14）复习授课课时16课时教学进度13周教学目的要求 1、初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，共同学习的快乐。 懂得要尊敬老师，热爱学习，遵守纪律，团结友爱，并养成良好的读书、写字习惯学习的兴趣。 2、初步了解汉语拼音的作用和单韵母的用处，明确学习目的，激发学生学会6个单韵母，能读准字音，认清字形，正确书写。 3、知道单韵母有4个音调，认识声调符号，能直接读出带调的音。 4、认识四线格，能在四线格上正确书写单韵母。 5、学会拼音节及三个整体认读音节，认识八个生字，正确读词。 教学重点难点重点掌握六个单韵母、十个声母的发音及音节的拼读方法。 难点激发学习汉语拼音的兴趣，培养良好的写字习惯。 综合性学习活动参观校园知识缺漏情况第二单元课题汉语拼音（58）复习二授课课时17课时教学进度34周教学目的要求 1、学习声母、介母、韵母相拼的方法，练习三拼音。 2、学习和掌握三拼音连续的拼音方法。 3、学会j、q、x与相拼时，省写上两点的规则。 4、复习巩固三拼音的拼写方法，练习拼音。 5、学习zi、ci、si三个整体认读音节和它的四声。 6、发准声母和整体认读音节的音，正确区分平舌音和翘舌音。 7、认读22个生字，会读儿歌。 8、培养学生的思维能力和想象能力。 教学重点难点重点学会声母、整体认读音节的发音，并能正确书写。 难点学会j、q、x与相拼时，省写上两点的规则。 综合性学习活动开展拼音竞赛活动知识缺漏情况第三单元课题汉语拼音（911）复习三授课课时12课时教学进度56周教学目的要求 1、学会一个特殊韵母和8个复韵母及其四声，读准音，认清形，正确书写。 2、能准确拼读声母与复韵母组成的音节，正确书写音节。 3、认识本单元的生字，借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌，体会课余生活的丰富多彩。 4、学习整体认读音节。 5、复习巩固复韵母的读音。 6、认识23个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌。 教学重点难点重点学会复韵母的发音、声母与复韵母组成的音节，会读会写。 难点读准特殊韵母及其四声。 综合性学习活动开展拼读音节比赛知识缺漏情况第四单元课题汉语拼音（1213）复习四授课课时12课时教学进度78周教学目的要求 1、学会鼻韵母，读准音、认清形，正确书写，学会整体认读音节。 2、学习声母与前鼻韵母组成的音节，能正确拼读，读准三拼音节，复习省写上两点的规则。 3、认识本单元生字，借助汉语拼音正确朗读韵文，了解看图方位顺序，看图读儿歌。 4、学会后鼻韵母和整体认读音节。 5、学会声母与鼻韵母组成的音节，能准确拼读音节，能正确书写音，正确朗读韵文.儿歌。 6、认识17个生字，培养口语交际能力。 教学重点难点重点区别前鼻韵母与后鼻韵母的读音。 难点三拼音节的读法。 综合性学习活动贴鼻子游戏知识缺漏情况第五单元课题识字（一） 1、一去二三里 2、口耳目 3、在家里 4、操场上语文园地一有趣的游戏 1、认读本单元的生词，能正确书写，以及认识相关的笔画。 2、正确流利地朗读课文。 3、初步感受童谣中所表现的景色美。 4、感悟汉字的形象性，感受学习汉字的乐趣。 5、学做尊敬父母的好孩子，有积极参加体育活动的愿望。 6、引导学生观察游戏的过程，培养学生观察生活的能力。 授课课时13课时教学进度89周教学目的要求教学重点难点重点认识本单元的生字，能正确书写。 难点引导学生乐于观察，善于发现，总结自己的识字方法。 综合性学习活动儿歌朗诵会知识缺漏情况第六单元课题 1、画 2、四季 3、小小竹排画中游 4、哪座房子最漂亮 5、爷爷和小树语文园地（二）我们的画 1、认识本单元生字，正确书写。 2、理解课文内容，懂得这首诗讲的是一幅山水画。 3、正确.流利地朗读课文，背诵课文。 4、引导学生反复朗读课文，让学生感受优美的大自然。 丛而让环保意识渐渐在心里萌生，让他们养成从自己身边的小事做起的习惯。 5、激励学生积极参与环保实践活动。 6、理解课文内容基础上，知道四季的特征。 感受季节的美丽，激发对大自然的喜爱之情。 7、开展口语交际，培养说话大方、听话认真的习惯。 授课课时14课时教学进度1011周教学目的要求教学重点难点重点指导学生采用适合自己的方法学习生字。 难点鼓励学生在生活中识字习惯。 综合性学习活动古诗朗诵会知识缺漏情况第七单元课题 6、静夜思 7、小小的船 8、阳光 9、影子 10、比尾巴语文园地（三）这样做不好 1、会读会写本单元的生字词。 2、朗读、背诵古诗，体会古诗的意思。 3、把自己看到的夜空说给同学听，培养观察与说话的能力。 4、在实践活动中，增强学生的语气表达能力，训练口语表达能力。 5、了解动物尾巴特点，激发喜爱动物的情感。 6、懂得看太阳辨别方向方法。 7、培养学生关心身边的事情，勇于表明自己态度。 授课课时14课时教学进度1213周教学目的要求教学重点难点重点引导学生根据汉字的结构特点来认字，识字。 难点倡导在日常生活中注意日积月累识字习惯。 综合性学习活动拼字游戏知识缺漏情况第八单元课题识字（二）1比一比2自选商场3菜园里4日月明语文园地四我会拼图 1、学会本单元的生字词，会灵活运用。 2、正确流利朗读课文，引导学生建立学习与生活的联系，培养学习语文的兴趣。 3、认识一些蔬菜，了解他们一些特点，激发进一步了解蔬菜的兴趣。 4、帮助学生了解会意字的构字规，培养学生初步认字能力。 5、通过拼图，培养创造想象力和动手协作能力。 授课课时16课时教学进度1415周教学目的要求教学重点难点重点学会本单元的生字，了解蔬菜的特点。 难点在实践活动中，培养自立，合作探究的能力。 综合性学习活动组织学生到自选商场购物知识缺漏情况第九单元课题 11、我多想去看看 12、雨点儿 13、平平拾积木 14、自已去吧 15、一次比一次有进步语文园地五授课课时16课时教学进度1617周教学目的要求 1、学会本单元的生、字、词，会写笔顺、笔画。 2、正确流利地朗读课文、背诵课文。 3、理解课文内容，激发热爱北京、热爱祖国的思想感情。 4、懂得雨水植物生长有着密切的关系。 5、懂得从小就要关心别人，培养积极主动的学习态度。 6、懂得从小就要树立自立的思想，不依赖父母，自已学会生活的本领。 7、懂得只有认真地观察，才能了解事物的特点，培养自主学习，合作学习的意识和能力。 教学重点难点重点继续培养学生写字的姿势习惯，重视书写的正确美观。 难点培养学生的口语交际能力。 综合性学习活动小小故事会知识缺漏情况第十单元课题 16、小松鼠找花生 17、雪地里的小画家 18、借生日 19、雪孩子 20、小熊住山洞语文园地六小兔运南瓜 1、认识本单元的生字，能正确书写笔顺、笔画。 2、能正确流利朗读、背诵课文。 3、知道花生在地下结果，激发观察植物的兴趣。 4、知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物蹄子的不同形状及青蛙冬眠的特点。 5、知道小云把生日借给妈妈的原因，体会小云爱妈妈的感情。 6、了解雪与云之间的变化过程，培养对童话故事的兴趣。 懂得爱护树木、爱护环境是一种美德，产生对小熊一家的喜爱之情。 7、积极参与讨论，并能对别人说的办法进行评论。 授课课时15课时教学进度1718周教学目的要求教学重点难点重点抓好识字、写字教学难点朗读训练，通过朗读、背诵积累语言综合性学习活动猜谜语活动知识缺漏情况 六、学期教学进度表周次课次备注1入学教育2汉语拼音 1、 2、33汉语拼音4复习一汉语拼音54汉语拼音 6、 7、85复习二汉语拼音 9、106汉语拼音11复习三7汉语拼音 12、13复习四8识字（一） 1、一去二三里 2、口、耳目 93、在家里 4、操场上语文园地一课文 1、画 102、四季 3、