河大版2019-2020学年七年级上学期语文期末检测试卷D卷.doc

河大版2019-2020学年七年级上学期语文期末检测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下面划线字注音有误的一项是（ ） A . 鸿鹄（h） 社稷（j） 鞭笞（ch） 皆次当行（hng）B . 缟素（go） 休祲（jn） 佛然（f） 免冠徒跣（xin）C . 存恤（xn） 帝胄（zhu） 箪食（dn） 度德量力（du）D . 崩殂（c） 咨诹（zu） 费袆（y） 陟罚臧否（p）2. （2分）下列各组词语中加下划线字的书写或注音有误的一组是（ ）A . 愧怍（zu） 魁梧 吹毛求疵（c） 钟灵毓秀B . 狡黠（xi） 繁琐 潜（qin）滋暗长 尽态极妍C . 膂（l）力 商酌 荒谬（mi）绝伦 重峦叠嶂D . 悲怆（cung） 慰籍 飞珠迸（bng）玉 悲天悯人3. （2分）下列句子中划线词语使用正确的一项是（ ） A . 小明同学遇到了难题，不好意思麻烦老师，只好礼贤下士请教同学了。B . 全国人民都要有说话的机会，都要有衣服穿，有饭吃，有事做，有书读，总之要各得其所。C . 春节期间，亲朋好友济济一堂 ， 尽情地谈笑。D . 他性格孤傲，常常妄自菲薄 ， 同学们都认为他是一个自负的人。4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 罗一笑事件所牵扯的营销、诚信以及关于私德的讨论不能成为撕裂共识的理由，而是所有的议论本身都应该形成更为文明和理性的认识，避免让这种毁灭社会基本价值观的事件不再重演。B . 如今在生活中，随着智能手机的普及，人们在马路上开车时、过斑马线时、走路时、骑车时玩手机的现象越来越多，因而产生的安全问题也越来越严重。C . 刚刚过去的体育抽测和艺术抽测在提醒我们，要全面加强学生的素养，不可只顾着学科成绩的提高。学校、家长、学生都要有这样的认识。D . 我们应站在可持续发展的高度，发展低碳经济，倡导低碳生活，坚决杜绝以牺牲环境和后人利益为代价。二、 文言文阅读 (共2题；共37分)5. （17分）阅读下列文段，完成后面小题。【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣（节选自出师表）【乙】燕昭王收破燕后，即位，卑身厚币，以招贤者，故往见郭隗先生郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得涓人言于君曰：请求之君遣之三月得千里马，马已死，买其骨五百金，返以报君君大怒涓人曰：死马且买五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣！于是不能期年，千里之马至者三今王诚欲致士，先从隗始隗且见事，况贤于隗者乎？”于是昭王为隗筑官而师之士争凑燕(节选自燕昭王求贤，有删改)【注】厚：丰厚，用做动词涓人：国君身边的侍从人员，多指宦官三：指很多，虚数致：招来见事：被任用凑：聚集，奔赴（1）解释下列划线字词在句中的意思。先帝不以臣卑鄙_天下必以王为能市马_（2）用现代汉语解释下面两个句子。受任于败军之际，奉命于危难之间。于是不能期年，千里之马至者三。（3）用“”划分下面句子的朗读节奏(只划一处)士争凑燕（4）结合两篇选文，概括刘备和燕昭王对待人才的共同之处。 6. （20分）阅读下文，完成文后题目。幼时记趣沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。（1）解释划线的字。 项为之强（ ） 怡然称快（ ） 凹者为壑（ ） 鞭数十（ ）（2）用现代汉语翻译下面句子。徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观。（3）第三段中“ ”最能表现作者观察时神情专注，“ ”概括出作者快乐的心情。（4）课文记叙了哪三件趣事？你认为作者幼时是怎样获得物外之趣的？三、 句子默写 (共1题；共10分)7. （10分）古诗文名句填空。 （1）予独爱莲之_，_。（周敦颐爱莲说） （2）老骥伏枥，志在千里；_，_。（曹操龟虽寿） （3）征蓬出汉塞，归雁入胡天。_，_。（王维使至塞上） （4）_，_。月下飞天镜，云生结海楼。（李白渡荆门送别） （5）2016年，杨绛先生走完了她一个多世纪的人生历程，安然辞世。她丰厚的文学遗产和非凡的人格魅力，将永远滋养我们的精神世界，正所谓“_，_”。（请选用龚自珍己亥杂诗中的诗句填写） 四、 现代文阅读 (共2题；共40分)8. （23分）课内阅读 邓伟正是被石鲁的精神a_的。石鲁把西洋画的构图、透视、明暗等等表现方法b_他的国画，染天染地，雄健浑厚。1961年他的画在京展出，立刻轰动,被称为“长安画派”。他又写诗作赋，写剧本著书，他才气磅礴，画家吴冠中说：“提起石鲁，我立即想到气势磅薄这几个字。”即使邓伟走到石鲁那寂静的病房前，邓伟依然感觉到从门缝里溢出的磅礴的气势。当邓伟拔腿从北京赶来的时候，那么决断。现在终于可以看望他猫了四天才得以见到的人物时，他又激动得不能自已，他下意识地从病房的小玻璃窗上先看一眼石鲁。这样，情绪好有个过渡。但是，当他把脸贴在玻璃窗上的时候，他的情绪好像叭的一声中断了，好像是叭的一下把情绪的开关拔了。他看见的是一个已经抽缩成只有一米多点儿长的人体。哦！气势磅礴的石鲁啊！不过这个一米多点儿长的人体还能说话。“我应该感激你。”石鲁说。因为邓伟是自费赶来要给他照相，要把他的精神气质留下来。“不，”邓伟说，“是你的作品，你的为人感动了我。”邓伟打破了摄影的常规，把焦点对在石鲁稍远的左眼上，在医院禁止用闪光灯的情况下，把一个垂死的老人头像，照得苍劲深沉，气势不凡。当这幅照片在人才杂志的封二上发表时，吴冠中附上一篇短文，题目是：谁感动了谁？（1）第节空格a应选用“感动、征服”中的_，理由是_，空格b应选用“融进、加入”中的_，理由是_。 （2）“他才气磅礴”，“磅礴”的意思是_，说石鲁“才气磅礴”的原因是_，引用吴冠中对石鲁的赞美，其目的是_。 （3）第节“溢出”一词的意思是_，它的表达作用是_。 （4）第节划线句的意思是_，造成这种情况的原因是_。 （5）第节是_句，表现了邓伟当时_的心情。 （6）称石鲁为“这个一米多点儿长的人体”是为了与_作对比。 （7）第节，邓伟说“不”是要否定_的说法，邓伟赶来为石鲁拍照的主要原因是_。 （8）吴冠中所写短文的题目是谁感动了谁？，你认为是谁感动了谁？简述理由。 （9）引文中两个人物都是出色的艺术家，石鲁作为画家，他的出色表现在_，邓伟技艺高超的具体例子是_。 9. （17分）现代文阅读永恒的骄傲稼先逝世以后，在我写给他夫人许鹿希的电报与书信中有下面几段话：稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。稼先去世的消息使我想起了他和我半个世纪的友情，我知道我将永远珍惜这些记忆。希望你在此沉痛的日子里多从长远的历史角度去看稼先和 你的一生，只有真正永恒的才是有价值的。邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨，没有矛盾。是的，如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。能这样估价自己一生的人不多，我们应为稼先庆幸！（1）怎样理解标题“永恒的骄傲”的含义?（2）这一部分是全文的最后一部分，请指出它在全文中的作用。（3）这一段文字采用的修辞方法是什么，这样写有什么好处?（4）邓稼先是“两弹元勋”，作者却没有把重点放在他的生平和巨大贡献上，而是以情感人，这样写的原因是什么，请选出理解错误的一项是A . 作者认为，写科学家应着眼于科学精神、科学态度，突出他们的人格魅力，所以往往淡化了细节。B . 作者认为，关于邓稼先的生平和事迹很多人已经了解了，所以不写也罢。C . 作者不仅要通过这篇文章来歌颂邓稼先，同时也想流露出对老朋友的思念之情。D . 作者与邓稼先虽有50年的友谊，但毕竟分隔太久，对他的具体工作情况并不十分了解，所以不宜铺开来写。五、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）请从下面的两题中任选一题作文（一）请以“生命中不能没有你”为题目，写一篇文章。（二）阅读下面材料，以“疼痛”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。生命中，我们有过许多次“疼痛”的感觉；在生活中，我们有过许多次“疼痛”的经历。“疼痛”，从某种意义上讲，对我们的生存起着至关重要的保护作用，而生活中的“疼痛亦是如此。在疼痛中，我们成熟、成长。正式疼痛，疼痛也美丽。要求：表达真情实感；除诗歌外，文体不限。不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；卷面整洁，书写工整。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分）阅读下面古诗文，完成小题如梦令春思北宋苏轼手种堂前桃李，无垠绿阴青子。帘外百舌儿，惊起五更春睡。居士，居士。莫忘小桥流水。【注释】这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的；百舌儿：鸟名；居士，居士：苏轼自号“东坡居士”。这里是作者的自我呼叫。（1）词中第二句“无限”一词写出景物怎样的特点？（2）你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀？七、 中国名著 (共2题；共12分)12. （7分）名人传是法国著名作家罗曼罗兰为三位伟大的艺术家写的传记，请根据你的阅读积累，回答问题。【片段一】他如果要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料场去选料，还要修一条路来搬运它们。他想成为多面手：工程师、凿石工；他想什么都亲自动手，独自一人建起宫殿、教堂。这简直是一种苦役犯过的日子，他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。【片段二】直到那一天，绝望顿生，也许是由于临死前的狂热飓风，他突然离开了住所，四处流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一个无名的小城中一病不起。在弥留之际，他躺在病榻上哭泣，不是在哭自己，而是在哭那些不幸的人。（1）【片段一】中的“他”是指_；【片段二】中的“他”是指_。 （2）读过名人传后，你一定被三位伟大的艺术家所感动，请任选其中一位，说说他令你感动的原因。（60字以内） 13. （5分）依据你对钢铁是怎样辉成的中保尔这一形象的认识，判断他会优先选择下列哪本书阅课，并简述理由。 备选书目：红星照耀中国、昆虫记、艾青诗选、傅儒家书八、 综合性学习 (共1题；共7分)14. （7分）为帮助同学们了解文物背后的历史故事，编辑部打算为文物创编迷你剧本。 （1）请你参照示例，从下面两件文物中选取一件，根据背景资料，发挥想象，设计一段文物的内心独白，讲述它的“前世故事”。（100字左右）示例：越王勾践剑背景资料：公元前494年，吴越交战，越国败。越王勾践屈身侍吴，归国后卧薪尝胆以图自强，经过漫长艰辛的准备，最终实现复仇强国之梦。内心独白：“我是一把君王剑。我的王，勾践，曾是世人眼中的失败者，而我也曾是一把属于失败者的剑。我的王，你与越国子民同在，励精图治，自强不息；我，与你同在，卧薪尝胆，一心雪耻。越地长歌不散，我翘首以盼！”【文物一】清明上河图画卷背景资料：清明上河图是北宋画家张择端仅见的存世精品。画面从郊区铺陈到集市，描绘了九百年前北宋都城汴京清明时节的繁华与汴河两岸自然风光的优美。画中人物多达几百人，所绘景物大至原野、河流、城郭，小到摊贩上的陈设货物、招牌文字，丝毫不失。清明上河图局部【文物二】戴安澜将军的“铁汉”印章背景资料：戴安澜将军是抗战革命烈士，作战英勇，指挥卓越。毛泽东曾为其赋诗“沙场竟殒命，壮志也无违”，赞其虽英年早逝，但实现了抗日的伟大志向。台儿庄战役期间，戴安澜专门镌刻了“铁汉”印章，意指用钢铁般的意志和战斗力来抵抗日军的侵略。（2）下列文学常识表述有误的一项是（ ） A . 战国策是一部编年体史书，由西汉刘向整理编定。选自其中的唐雎不辱使命讲述了安陵小国使臣唐雎勇谋兼备，面对秦王据理抗争的故事。B . 善用天时地利人和，破解杨志的谨慎小心，“智多星”吴用智取生辰纲的故事来自于长篇章回体小说水浒传。C . 罗贯中在三国演义中塑造了一个具有“开谈惊四座，捷对冠群英”的杨修，但他却恃才放旷，数犯曹操之忌，最终招致杀身之祸。D . 在威尼斯商人中，莎士比亚笔下的鲍西娅假扮律师，巧妙地利用契约上的“一磅肉”反击高利贷者夏洛克，智慧地取得了胜利。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-