鄂教版2020届九年级下学期期中考试语文试题.doc

鄂教版2020届九年级下学期期中考试语文试题一、 积累与运用 (共5题；共23分)1. （10分）按要求默写诗文名句。_，江入大荒流。登临吴蜀横分地，_。_？烟波江上使人愁。霜落熊升树，_。晴空一鹤排云上，_。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，_。庭下如积水空明，_，_。人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在爱莲说中所说的：“_，_”。2. （2分）下列词语中，划线字的注音全部正确的一项是（ ）A . 诱惑（yu） 殉职（xn） 藐小（mo）B . 瞬间（shn） 热忱（shn） 坍塌（tn）C . 凝成（nng） 狭隘（y） 派遣（qin）D . 痴想（ch） 屡次（l） 鄙薄（b）3. （2分）有些四字词语可以颠倒顺序而不改变语意，如“避疫免灾”可说成“免灾避疫”。试分析下列四字词语，能颠倒顺序而不改变语意的一组是（ ）A . 唱和相续清洁索利盛会难逢B . 龙吟凤哕呼朋唤侣别开生面C . 晨光熹微舒卷张弛扶摇盘旋D . 随事押韵哑口无言循环无端4. （2分）对下列划线词解释有误的一项是（ ） A . 空乏其身 空乏：资财缺乏，使他受到贫困（之苦）B . 困于心，衡于虑，而后作 作：奋起，指有所作为C . 入则无法家拂士 拂：同“弼”，辅佐D . 人恒过 ， 然后能改 过：错误5. （7分）名著阅读。（1）对钢铁是怎样炼成的这部名著的叙述不正确的一项是（ ）A . 由于得罪了瓦西里神父，保尔被学校开除了，母亲把他送到车站食堂去做杂工。B . 战斗中保尔颅骨被打穿，而且摘除了右眼。伤好后他来到烈士墓前悼念革命战友，默念“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生准则。C . 书中描写了保尔怎样对待监狱、战争、工作、友谊、爱情、疾病、挫折等。D . 小说塑造的主人公保尔是个充满了革命的理想主义色彩和英雄主义格调的形象。（2）钢铁是怎样炼成的这部小说给你印象最深的故事是哪一个？用简短的语言概括出来。要求：语句通顺，简洁地写出事情的起因、经过、结果。二、 阅读与赏析 (共4题；共65分)6. （22分）阅读下文，回答各题。侍 坐子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：不吾知也！如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”曰： “莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦各言其志也已矣。”曰：“夫子何哂由也？” 曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。”“唯求则非邦也与？”“安见方六七十如五六十而非邦也者？”“唯赤则非邦也与？”“宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”（1）论语是记录_及其弟子和再传弟子言行的书，是一部_体散文集。（2）解释下列划线词在文中的意思。毋吾以也 如五六十 异乎三子者之撰 吾与点也（3）翻译下面的句子。原文：由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。（4）子路言志之后，孔子为什么要“哂之”？（5）结合选文，谈谈文中塑造了孔子怎样的形象？7. （10分）阅读下面这首古诗，完成小题。丰乐亭游春（其一 ）欧阳修绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉。明日酒醒春已归。【注释】此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。（1）这首诗写了哪些景物？体现了丰乐亭怎样的景色特点？ （2）“鸟歌花舞太守醉”中的“醉”表达了诗人怎样的思想情感？ 8. （8分）阅读下则说明文，回答后面小题。被妖魔化的沙尘暴刚刚掠过我国及日本的沙尘暴，所到之处，飞沙走石、黄沙弥漫。一时间舆情沸腾。然而，人类没有必要、也没有能力阻挡沙尘暴的发生。沙尘暴古已有之，且有一定的周期性。早在几千万年前，青藏高原的隆起，阻挡了来自印度洋湿润的西南季风，在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区，这一区域又正处在西风带上。这些是沙尘暴形成的根本原因，与人类的活动无关。但人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林，使许多土地裸 露，确实增加了沙尘暴的强度和频次。沙尘暴作为一种自然现象，是地球自然生态系统不可或缺的一部分。它和其他许多自然现象相互关联、互为因果。假如我们消灭了沙尘暴及其源头的沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，绝灭了适应干旱气候的一切物种，并会引起全球所有自然系统的更加可怕的反馈和报复，甚至引发我们难以想象的灾难。沙尘暴所造成的危害人人可见，但并非有害无利。首先，沙尘暴塑造了近百万平方公里的黄土高原。正是黄土高原疏松土壤的易耕性，才使我们的先民择此生根繁衍。沙尘暴还使荒芜死寂的诸多海岛身披沃土，从夏威夷群岛、日本列岛到我国的庙岛群岛，无一不是沙尘暴的受益者。其次，沙尘暴所迁移的沙尘一定程度上弥补了一些地区土壤的不足。如撒哈拉沙漠每年 因沙尘暴向亚马逊盆地输入的沙尘量就有约1300万吨，相当于该地区每年每公顷增加了190公斤的肥沃土壤。沙尘暴能有效地缓解酸雨。沙尘含有丰富的钙等碱性阳离子，这些外来的和地面扬起的碱性沙尘都能有效地中和酸雨。我国北方地区工业很发达，但除了个别城市以外很少有酸雨 发生，这与北方常有沙尘天气有很大关系。沙尘暴还维系了海洋生态系统的循环与稳定。沙尘含有丰富的营养物，一些海域淤泥中的营养物约40 010是由沙尘暴带入的，促进了该海域生物的繁茂。事实上，处在什么自然带上就有什么样的降水和温度，就只能生长什么样的植被，这是人类所不能改变的。我们见多了在草地植树防风沙却把草地变成沙地的人为灾祸。干旱半干旱地区那点可怜的降水也许能够满足小草生长的需要，但当我们人为地植入大树，那点水就远远不够供树木生长。于是树木就凭借其根系向四周和地下深处吸夺水分，周边的小草很快就枯死了。没有了为大树储备水分的绿草，大树小树也逃脱不了死亡的命运，最终留下的只是一片又一片沙地、一棵又一棵枯树。沙尘暴就是一种自然现象，只是近代人类过度的放牧或农耕，以及自以为是的人工改造，才加剧了其危害程度。(本文有删改)（1）本文的说明的内容是_。（2）下列说法不符合原文意思的一项是（ ）A . 沙尘暴早在几千万年前没有人类的时候就已经形成，但人类发展过程中不当的行为确实增加了沙尘暴的强度和频次。B . 第自然段“人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林，使许多土地裸露”一句中，“过度”不能去掉，“过度”表程度，说明人类放牧等活动，超出了大自然的承受能力，这个词体现了说明文语言的准确性。C . 文中画线的句子使用了举例子、列数字的说明方法，具体有力地说明了沙尘暴所迁移的沙尘一定程度上弥补了一些地区土壤的不足。D . 如果人类消灭了沙尘暴及沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，绝灭了一切物种，甚至引发我们难以想象的灾难。（3）读了本文，请写一句标语，号召人们注意环境保护。9. （25分）阅读下文，回答相关问题。头 朝 下 的 逃 生 者这是2004年冬天发生的一件真实的事情。一天早晨，城西老街一幢居民楼起了火。这房子建于20世纪40年代，砖木结构，木地板，一烧就着。顷刻间，整幢楼都被火海包围了。居民们纷纷往外逃命，才逃出一半人时，木质楼梯就轰地一声被烧塌了。楼上还有九个居民没来得及逃出来。下楼的通道没有了，在烈火和浓烟的淫威下，这些人只有跑向这幢楼的最顶层四楼。这也是目前唯一没被大火烧着的地方。九个人挤在四楼的护栏边向下呼救。消防队赶来了，但让消防队员束手无策的是，这片老宅区巷子太窄小，消防车和云梯车都开不进来。灭火工作一时受阻。眼看大火一点一点地向四楼蔓延，消防队长当机立断；先救出被困的居民！没有云梯车，他只有命令消防队员带着绳子攀壁上楼，打算让他们用绳子将被困的人一个一个地吊下来。两个消防队员遵命向楼上攀爬，但才爬到二楼，他俩借以攀抓的木椽被烧断了，两个人双双掉了下来。没有了木椽，就没有了附着点，徒手是很难爬上去的。就在这时，底层用以支撑整幢楼的粗木柱被烧得咯吱咯吱响，只要木柱一断，整幢楼就有倾塌的危险。什么样的救援都来不及了，现在被困的人惟一能做的，就是自己救自已了。没有时间去准备，消防队长只好随手抓过逃出来的一个居民披在身上的旧毛毯，摊开，让手下几个人拉着，然后大声地冲楼上喊：“跳！一个一个地往下跳，往毛毯上跳！背部着地！”为了安全起见，他亲自示范，做着类似于背跃式跳高的动作。只有背部着地，才是最安全的，而且毛毯太旧，背部着地受力面大些，毛毯才不容易被撞破。站在四楼护栏最前面的，是一个穿着大衣的妇女。无论队长怎么喊叫，她就是不敢跳，一直犹豫着。她不跳，后面的人也没法跳，而每耽搁一秒，危险就增大一分，楼下的人急得直跺脚，只得冲楼上喊：“你不敢跳就先让别人跳，看看别人是怎么跳的。”那妇女让开了。一个男人来到了护栏边，在众人的鼓励下，他跳了下来，动作没有队长示范的那么规范，但总算是屁股着地，落在毛毯上，毫发无伤。队长再次示范，提醒大家跳的方式。接着，第二个人跳下来了，动作规范了许多，安全！第三个、第四个第八个，都跳下来了，动作一个比一个到位，都是背部着地，落在毛毯上，什么事也没有。楼上只剩下一个人了，就是那个穿大衣的女人，可她仍在犹豫。楼下的人快急疯了，拼命地催促她。终于，她下定了决心，跨过护栏，弯下腰来，头朝下，摆了个跳水运动员跳水的姿势。队长吓了一跳，这样跳下来哪还有命在？他吼了起来：“背朝下！”但那女人毫不理会，头朝下，笔直地坠了下来。所有人的心都提到了嗓子眼上，只见她像一发炮弹笔直地撞向毯子，也许是受力面太小的缘故，毯子不堪撞击，嗤地一声破了，她的头穿过毯子，撞到了地面上。“怎么这么笨啊？前面有那么多人跳了，你学也应该学会了嘛！”队长慌忙奔了过去，他看到，那女人头上鲜血淋漓，已是气息奄奄。女人苍白的脸上露出了一点笑意，她抚了抚自已的肚子，有气无力地说：“我只有这样跳，才不会伤到我的孩子。”队长这才看出，这女人，是个孕妇。女人断断续续地说：“如果我不行了，让医生取出我肚子里的孩子，已经九个月了我没伤着他（她），能活”所有的人顿时肃然起敬，人们这才明白，这女人为什么犹豫，为什么选择这么笨的跳下方式。她犹豫，是因为 。选择头朝下的方式跳下来，对她来说最危险，对她肚子里的孩子来说最安全！把最危险的留给自己，把最安全的交给孩子，这就是天底下的母亲时刻在做或者准备做的选择。（1）请用一句话概括文章的主要内容。（2）文章至自然段从哪两个方面渲染了形式的危急？（3）第自然段中画线句有什么作用？（4）文章一直强调女人跳下楼前的犹豫，她为什么犹豫？（5）最末一段揭示了文章的主题。请谈谈你对这段话的理解。三、 表达与交流 (共2题；共10分)10. （5分）中考规定，每学科开考30分钟后，迟到的同学不得进考场参加考试。可由于早高峰堵车，你语文考试恰恰迟到了15分钟，你应该如何向监考老师解释，使自己尽快参加考试。要求至少运用一种修辞方法，50字左右。11. （5分）请以“别样的