广东省佛山市中大附中三水实验中学八年级数学下册 第四章《测量旗杆的高度》课件 北师大版.ppt_第1页
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文档简介

测量旗杆的高度 本节课利用相似三角形的有关知识测量旗杆的高度 想一想 星期一举行的升旗仪式 你在受到思想教育的同时 是否想过旗杆的高度 有没有办法知道旗杆的高度呢 学习目标 1 通过测量旗杆的高度 达到综合运用三角形相似的判定条件和性质 2 构思测量高度的方法 通过交流积累数学活动的经验 自学指导一 1 阅读 课本 p141 143想一想之前的部分 要求 1 画出草图 每一种方法需要测量那些数据 2 用到什么知识或原理 3 6分钟后汇报 方法1 方法2 方法3 d a b c f 怎么办 1 2 3 4 方法一 利用阳光下的影子 怎么办 标杆 方法二 利用标杆 方法二 利用标杆 怎么办 镜子 三 利用镜子 镜子 三 利用镜子 议一议 3分钟 上述几种测量方法各有什么优缺点 检测练习 5分钟 1 小敏测得2m高的标杆在太阳光下的影长为1 2m 同时又测得一颗树的影长为12m 请你计算出这棵树的高度 2 如图 在距离ab18米的地面上平放着一面镜子e 人退后到距镜子2 1米的d处 在镜子里恰看见树顶 若人眼距地面1 4米 求树高 小结 学会把实际生活中难于直接测量的问题 通过构造相似三角形进行测量计算 体现数学在实际中的运
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