教案 三年级两三位数乘一位数.doc_第1页
教案 三年级两三位数乘一位数.doc_第2页
教案 三年级两三位数乘一位数.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

乐学 善学 好学让每个孩子都成功 教师授课教案学生姓名： 李 洋 学员年级： 三 辅导老师 辅导科目： 数学 辅导时间： 年 月 日 时 分至 时 分 共 小时教学主题两三位数乘一位数教学目标整十数、整百数乘一位数的口算和估算的过程，进一步体会算法的多样化。理解“倍”，能用除法“求一个数是另一个数的几倍”，并能解决实际问题,掌握一位数乘二、三位数（不进位）的笔算方法，掌握竖式的书写方法，能正确地计算教学重难点口算整十数、整百数乘一位数;用除法求“一个数是另一个数的几倍”上次作业检查授课内容：一、知识回顾1、怎样进行整十、整百数乘一位数的口算。2、23= 203= 2003= 说说其中的规律。 说明：口算整十数、整百数乘一位数的时候，可以借助表内乘法。3、386 ( 估算的方法：先找到两位数、三位数的近似数，再估算。)4、体会加深“倍”的意义 (8里面有4个2， 8是2的4倍。) 求一个数是另一个数的几倍，我们一般用除法来计算。生活中有好多有关“倍”的实际问题，那么“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍是多少”有什么样的数量关系.5、举例4个6可以说成6的（）倍。3个5可以说成5的（）倍。5个8可以说成（）的（）倍。 7个9可以说成（）的（）倍。6、有的乘法题口算可能一时算不出来，那就需要我们用竖式的方法笔算出来。7、强调写竖式时要把乘数的个位与被乘数的个位对齐。8、举例132 a计算时，先从哪一位乘起的？接下来乘的顺序是什么？b积的个位是6，它表示什么？怎样来的？c积的十位是2，它表示什么？怎样来的？d积是26，是哪部分合起来的结果？9、笔算两、三位数乘一位数的方法是什么？在计算过程要注意哪些方面？二、知识运用1、口算42= 402= 2002= 484 296 乐学 善学 好学让每个孩子都成功 3个5是（） 2个4是（）8里面有（ ）个2 20里面有（ ）个5 2看图说说有几个几（1） 2个3（2） 3个2（3） 1个5或者5个13、笔算 被乘数是几位数？乘的顺序是什么？三、总
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论