鲁教版九中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷D卷.doc

鲁教版九中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷D卷一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）下列变化中有一种变化和其它三种变化有本质区别的是 （ ）A . 木材燃烧B . 冰雪融化C . 酒精挥发D . 分离液态空气2. （2分）下列实验操作中，不正确的是（ ） A . 加热液体 B . 检查装置气密性 C . 读出液体体积 D . 倾倒液体 3. （2分）如图装置常用来测定空气中氧气的含量下列对该实验的认识正确的是（ ） A . 燃烧匙中的红磷可以换成木炭或硫B . 该实验可说明氮气难溶于水C . 红磷的量不足会导致进入集气瓶的水的体积大于五分之一D . 红磷一燃烧完，就要立刻打开弹簧夹并记录进入水的体积4. （2分）在使用氯酸钾和二氧化锰制氧气的操作过程中，先后顺序不规范的是（ ） A . 先检查装置的气密性，再加入药品B . 检查气密性时，先把导管一端浸入水中，再双手紧握试管外壁C . 给试管中的药品加热时，先预热，再对着试管中药品部位集中加热D . 收集完氧气，先移开酒精灯并熄灭，再从水中撤出导管5. （2分）某同学用量筒准确量取20 mL某液体，倒出一部分后，俯视凹液面最低处，读数为11 mL，则该同学倒出的液体体积（ ） A . 大于9 mLB . 小于9 mLC . 等于9 mLD . 不能确定6. （2分）下列现象中，不属于铁丝在氧气中燃烧的是（ ） A . 放热B . 火星四射C . 生成黑色固体D . 发出白光7. （2分）薄荷醇（C10H20O）可用于糖果、饮料的香料下列说法正确的是（ ） A . 薄荷醇不属于化合物B . 薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成C . 薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为30：5：4D . 薄荷醇中氢元素的质量分数最小8. （2分）化学是在分子、原子层次上研究物质的一门学科如图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原子，下列说法正确的是（ ） A . 由X原子构成的物质是该反应的催化剂B . 一个YZ2分子是由1个Y原子和一个Z2分子构成C . 参加反应的反应物微粒个数比为1：1D . 图中的单质只有Z29. （2分）化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合如图所示关系的是（ ） ABCDX化合反应纯净物物理变化化学反应Y氧化反应混合物化学变化化合反应A . AB . BC . CD . D10. （2分）目前我国对城市空气质量监测项目中,一般需要考虑的是（ ） 二氧化碳一氧化碳氮氧化物硫氧化物可吸入颗粒物.A . B . C . D . 全部11. （2分）下列关于宏观事实的微观解释中，正确的是（ ） A . 将二氧化碳气体制成干冰体积变小 分子体积变小B . 氢气在氧气中燃烧生成水 化学反应中分子和原子都可以再分C . 自然界中水的天然循环 水分子不断运动且分子间的间隔发生改变D . 食物变质 食物中的分子种类不变，但分子的性质发生了变化12. （2分）下列关于氧气叙述正确的是（ ） A . 分离液态空气法制氧气属于化学变化B . 氧气与其他物质反应时都发光放热C . 用双氧水制氧气时必需要用酒精灯加热D . 排水法收集氧气时，一定到产生连续性气泡时再收集13. （2分）我国的“神舟五号”载人飞船已发射成功，“嫦娥”探月工程也已正式启动 据科学家预测，月球的土壤中吸附着数百万吨的氦-3，氦-3原子核是由1个中子和2个质子构成，氦-3原子核外电子数为（ ） A . 1B . 2C . 3D . 414. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 点燃酒精灯 B . 二氧化碳验满 C . 加热液体 D . 量取液体 二、 填空题 (共6题；共19分)15. （5分）空气成分中体积分数最大的物质是_；地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素所形成化合物的化学式为_ 16. （3分）经过一年的化学学习，你掌握了很多的化学知识和方法，请回答下列问题： （1）湿衣服晾干，从微观角度分析是因为水分子_的结果。 （2）病人在手术后，为了促进伤口的愈合，从营养角度分析，应增加_的摄入量。 （3）我国生态环境部的最新数据显示：2018年首批实施新环境空气质量标准的74个城市，PM2.5平均浓度下降42%，SO2平均浓度下降68%。空气中SO2的含量显著降低可减少_造成的危害。如图是硫原子的结构示意图，其中x=_。 （4）蓝莓中的花青素可以促进视网膜细胞中的视紫质再生，预防近视，增进视力。种植蓝莓要求土壤的pH值为4.05.5，最适pH值为4.04.8。为了解家乡的土壤是否适合种植蓝莓。小张同学提取了本村土壤样品的浸出液。他的下一步操作是用_测出土壤浸出液的pH值。 17. （4分）关于“物质一在空气中燃烧的主要现象”描述正确的是_ A木炭：生成二氧化碳B镁条：耀眼白光C红磷：大量白雾D硫粉：_18. （2分）下列物质:氮气、液态空气、氧化汞、矿泉水、高锰酸钾、二氧化锰 铁、冰、水混合物。其中属于纯净物的有（均填序号）_，属于混合物的有_，属于氧化物的有_，属于单质的有_，由原子直接构成的是_，由分子直接构成的物质有_19. （4分）“见著知微，见微知著”是化学思维方法。 （1）从宏观知微观。 50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为_；气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的元素有_（填符号）。（2）从微观知宏观。 微粒A在化学反应中容易_（填“得”或“失”）电子：微粒C的符号是_。A-E五种微粒所含元素，对应单质化学性质最稳定的是_（填单质化学式）。甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙，三种物质微观结构示意图如图2所示，该反应的化学方程式：_。20. （1分）鉴别CO和CO2两种气体，可以采用的方法是_。 A 通入澄清石灰水B 观察颜色C 伸入带火星的小木条D_。三、 推断题 (共1题；共2分)21. （2分）右图中的AE表示几种初中化学常见的物质，其中C、D是单质，A、B、E是氧化物；B中两种元素的质量比为116。图中“”表示两端的物质间能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。 （1）B的化学式是_。 （2）写出有关反应的化学方程式： B A：_，AC：_。（3）若D转化为E时火星四射，有黑色固体产生，则E的化学式是_。 四、 实验题 (共2题；共10分)22. （4分）某化学兴趣小组开展空气中氧气含量测定的再认识。 （实验回顾）图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。（1）写出红磷燃烧的化学方程式_。 （2）实验过程中，下列做法会使实验结果产生明显误差的是_。 A . 使用过量的红磷B . 把红磷改为蜡烛C . 恢复到实验开始前的温度才进行测量D . 不打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷（3）（问题提出）有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大。 （实验改进）I根据铁在空气中生锈的原理设计图2所示实验装置，再次测定空气中氧气含量。（实验不考虑空气中极少量的水蒸气）测得实验数据如表所示：测量项目实验前实验后烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积体积/mL80.054.5126.0（交流表达）装置中饱和食盐水、活性炭的主要作用是_。（4）根据表中数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是_（计算结果精确到0.1%）。 （5）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是：_（写出1种原因即可）。 23. （6分）下图是实验室常用的制取气体的装置（答装置时用字母填空）： （1）请写出标号仪器名称：a_；b_； （2）实验室若用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_，其反应的文字表达式为_，实验时需要在试管口放_； （3）实验室选用E装置收集氧气的理由是_，检验氧气是否收集满的操作方法是_； （4）用排水法收集氧气_时开始收集。开始有气泡放出时不立即收集，理由是_； （5）实验室用B装置制取氧气，可选用的药品是_和_；用E装置收集到的氧气不纯净的原因是_。 五、 科学探究题 (共1题；共3分)24. （3分）某同学为准备表演魔术“淀粉液变蓝墨水”，进行了下列几组实验。 I、初步试验实验1初步结论：淀粉液的种类、浓度和碘水的浓度可能会影响混合液的颜色II、依据初步结论，深入探究实验2实验3实验4（解释与结论）（1）能使淀粉液变“蓝墨水”的试剂是_。 （2）实验2的目的是_。 （3）结合实1可知，实验3-3中混合液的颜色是_。 （4）实验3的结论是_。 （5）（反思与评价） 对比实验1-1和1-3不能得出结论“淀粉液的种类一定会影响混合液的颜色”的原因是_。（6）对比实验2-1和3-1，发现混合液的颜色不同，推测其原因可能是_。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共6题；共