人教版2020届九年级上学期语文期末检测试卷C卷.doc

人教版2020届九年级上学期语文期末检测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共2分)1. （1分）下列文学常识表述有误的一项是（ ）A . 范进中举是清代小说家吴敬梓创作的一篇讽刺小说，节选自儒林外史。作者把士子们热衷功名、乡人们趋炎附势的社会风气刻画得淋漓尽致。B . 中国人失去自信力了吗开篇提出对方观点：中国人失掉自信力了。然后对它进行驳斥，并提出自己的论点：中国人没有失去自信力。C . 谈读书的作者是英国哲学家、作家培根，他还著有随笔新工具等。D . 热爱生命是美国小说家杰克伦敦创作的，描写了一个淘金者在荒原上迷路，最终顽强活下来的故事。2. （1分）下列句子朗读节奏划分有误的一项是（ ） A . 结庐在人境，而无车马暄B . 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边C . 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻D . 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝二、 字词书写 (共1题；共1分)3. （1分）根据拼音写出汉字。 llfngso结_东_火_更短znzhxiyu不胜_燕_提_然三、 句子默写 (共1题；共5分)4. （5分）读下列句子，将空缺处的诗文原句写在横线上。 （1）念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌） （2）_，吟鞭东指即天涯。（龚自珍己亥杂诗） （3）_，衣冠简朴古风存。（陆游游山西村） （4）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰） （5）望岳中蕴含勇于攀登、积极进取精神的诗句是：“_，_。” （6）泊秦淮中讽喻统治者醉生梦死，荒谬误国的诗句是：“_，_。” （7）陋室铭中描写陋室环境清幽的句子是：“_，_。” 四、 诗歌鉴赏 (共2题；共5分)5. （3分）阅读下面这首诗歌，回答问题。 煤的对话你住在哪里？我住在万年的深山里我住在万年的岩石里你的年纪我的年纪比山的更大比岩石的更大你从什么时候沉默的？从恐龙统治了森林的年代从地壳第一次震动的年代你已死在过深的怨愤里了么？死？不，不，我还活着请给我以火，给我以火！九三七年春（1）这首诗选自_。 （2）下列语句表述正确的一项是（ ） A . 诗歌有些是押韵的，押韵使诗歌具有音韵美，诗句在形式上和谐呼应，抑扬顿挫，便于诵读和记忆，如艾青的煤的对话。B . 诗人总会选择富有表现力的意象，传达出独特的情感。艾青的诗歌中有着丰富的意象，有的已经形成系列，带上了诗人独有的气质，如“手推车”“鱼化石”“礁石”等。C . 抒发情感是诗歌与其他文学样式的主要区别。如艾青的大堰河我的保姆，诗中的情感至真至醇，酣畅淋漓。D . 诗歌在情感美的背后，往往蕴藏着理性美。如艾青的名句“如果冬天来了，春天还会远吗”，歌颂西风，表现出对社会变革的呼唤与期待。（3）以本诗为例，谈谈为什么艾青被称为“太阳与火把”的歌手。 6. （2分）阅读下面这首古诗，回答小题。度浮桥至南台（南宋）陆游客中多病废登临，闻说南台试一寻。九轨徐行怒涛上，千艘横系大江心。寺楼钟鼓催昏晓，墟落云烟自古今。白发未除豪气在，醉吹横笛坐榕阴。【注】浮桥：今福州闽江旧大桥，宋时由船只连成的浮桥。九轨：轨，车子两轮之间距离，意指浮桥桥面宽广。（1）颔联运用了衬托和_的修辞手法，写出了浮桥_的特点？（2）结尾两句蕴含了作者怎样的感情？请简要赏析。五、 语言表达 (共1题；共1分)7. （1分）根据语境仿写句子。 欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀；_，_。六、 名著阅读 (共1题；共2分)8. （2分）一本好书也是一片叶子，滋养我们的心田。学校将举行名著阅读活动，请你参加并完成以下任务。（1）钢铁是怎样炼成的是_（国籍）_（作者）创作的文学名著。（2）学校萌芽文学社将于11月20日下午3:30在学校阶梯教室举行钢铁是怎样炼成的读书交流会，参加对象为全体语文老师和学生，请你将这则通知转告张老师，让张老师帮助通知参加对象准时参加。（3）根据划线句子仿写。课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读水浒传，我们能感受到梁山好汉们除暴安良的决心；读钢铁是怎样炼成的，我们_ _。七、 现代文阅读 (共1题；共3分)9. （3分）阅读下文，回答问题明月清泉自在怀贾平凹读王维的山居秋暝时年龄还小，想象不来“松间明月”的高洁，也不懂得“泉流石上”是什么样。母亲说这是一幅很美很美的风景画，要我好好背，说背熟了就知道意思了。我虽将诗句背得滚瓜烂熟，其意义依然不懂。什么空山、清泉、渔舟这些田园风物也只是朦胧，而乡野情致则更模糊了。后来上了大学，有了些古文功底，常常自豪于同窗学友。翻来覆去的“明月松间照，清泉石上流”，也能时常获得师长赞许。再后来深入乡村，造访田园，登临名山，并且专在月夜听泉，古刹闻钟， ， ，都为寻找王维山居秋暝的那种灿烂意境，都为了却“明月松间照，清泉石上流”的那份执著情结。一段时间，于人世纷杂之中，自以为林泉在胸，甚至以渔樵野老自居，说和同事纠纷，劝解祸中难人。自以为心中有了王维，就了却了人间烦恼，看透了红尘纷争；更自以为一壶清茶，便可笑谈古今。真正进入了人生的生存程序结婚，生子，住房，柴米油盐，等等，才知道青年时代“明月松间照”式的“超脱”，只不过是少年时代“为赋新词强说愁”的浮雕和顺延。真正对王维和他的诗的理解，是在经历了无数生命的体验和阅历的堆积之后。人之一生，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢要紧的是心间的一泓清潭里不能没有月辉。哲学家培根说过：“历史使人明智，诗歌使人灵秀。”顶上的松阴、足下的流泉以及坐下的磐石，何曾因宠辱得失而抛却自在？又何曾因风霜雨雪而易移萎缩？它们自我踏实，不变心性，才有了千年的阅历，万年的长久，也才有了诗人的神韵和学者的品性。我不止一次地造访过终南山翠华池边那棵苍松，也每年数次带外地朋友去观览黄帝陵下的汉武帝手植柏，还常常携着孩子在碑林前的唐槐边盘桓这些木中的祖宗，旱天雷摧折过它们的骨干，三九冰冻裂过它们的树皮，甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄，然而它们全都无言地忍受了，它们默默地自我修复，自我完善。相形之下，那些不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换，最终腰缠万贯、飞黄腾达的小人的蝇营狗苟算得了什么？且让他暂时得逞又能怎样？王维实在是唐朝的爱因斯坦，他把山水景物参悟得那么透彻，所谓穷根物理形而上学于他实在是储之心灵，口吐莲花!坦诚、执著、自识，使王维远离了贪婪、附庸、嫉妒的装饰，从而永葆了自身人品、诗品顽强的生命力。谁又能说不呢？的确，“空山”是一种胸襟，“新雨”是一种态度，“天气”是一种环境，“晚来”是瞬时的境遇。“竹喧”也罢，“莲动”也罢，“春芳”也罢，“王孙”也罢，生活中的诱惑实在太多太多，而物质的欲望则永无止境，什么都要的结果最终只能是什么都没有得到。唯有甘于清贫，甘于寂寞，自始至终保持独立的人格，这才是人生“取之不尽、用之不竭”的精神财富。王维的人生态度正是因为有了太多的放弃，也便才有他“休阴无恶木，饮水必清源”的高洁情怀，也便才有了他哲悟金铂般的千古名篇。“明月松间照”，照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂；“清泉石上流”，流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。浣女是个好，渔舟也是个好，好的质地在于劳作，在于独立，在于思想这是物质的创造，更是精神的明月清泉。选自阅读与鉴赏（1）认真阅读全文，想一想贯穿全文的线索是什么？（2）文段中“母亲说这是一幅很美很美的风景画”一句点出了王维诗歌创作的特点，请用一个四字短语概括出来。（3）仿照文段中画横线的句子，顺其思路，在横线上续写两句。月夜听泉，古刹闻钟，_，_，都为寻找王维山居秋暝的那种灿烂意境，都为了却“明月松间照，清泉石上流”的那份执著情结。（4）结合文章内容思考，下面的语句应还原到文中第几段的开头最恰当？这风霜雨雪，这刀斧虫雀，统统化作了其根下营养自身的泥土和涵育情操的“胎盘”，这是何等的气度和胸襟？（5）读诗也是读人，作者从王维的山居秋暝中读出了他怎样的人品呢？请用文段中连续的三个双音节词回答。（6）文章结尾说“这是物质的创造，更是精神的明月清泉”，那么，作者心中“精神的明月清泉”是什么呢？请用文段中的原话来回答。（7）请从修辞的角度赏析文段中画横线的句子。（8）文段画横线的句子让我们联想到岳阳楼记中表达作者旷达胸襟的名句“不以物喜，不以己悲”，请并补充一个由此联想到的古代名人的事例来证明这个观点。八、 文言文阅读 (共1题；共5分)10. （5分）阅读下面两篇文言文，完成小题。 【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君待日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（刘义庆世说新语陈太丘与友期）【乙】魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之。”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。（司马光资治通鉴魏文侯书）【注】虞（y）人：侍卫。焉之：到哪里。（1）下面各组划线词语解释正确的一项是（ ） A . 陈太丘与友期行（约定） 魏文侯与虞人期猎（期待）B . 去后乃至（才） 乃往，身自罢之（于是，就）C . 元方入门不顾（照顾） 是日，饮酒乐，天雨（这）D . 中不至，太丘舍去（去地方） 天又雨 ， 公将焉之（下雨）（2）下列句子中节奏划分错误的一项是（ ） A . 客/问元方：“尊君/在不？”B . 魏文侯与虞人/期猎。C . 陈太丘与友/期行，期/日中，过中不/至D . 日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。（3）翻译下面句子。 君与家君期日中。日中不至，则是无信。虽乐，岂可不一会期哉？（4）【甲】【乙】两文表现的共同主题是什么？读两文后你最大的感受是什么？ 九、 话题作文 (共1题；共1分)11. （1分）读李白早发白帝城及相关资料，然后按要求作文。 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。说明：唐肃宗乾元二年（759）春，李白因水王磷案遭贬，流放夜郎。行至白帝城，忽遇大赦，惊喜交加，旋即放舟东下，速返江陵。诗中寓情于景，流露出作者重获自由的欢快心情。假若：时间倒流，你就是当年的李白，请将这首诗改写成一篇500字左右的文章。题目自拟；必须用第一人称；可以合理想像，补充相关人物和情景；可以参考并运用其他的资料。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共2题；共2分)1-1、2-1、二、 字词书写 (共1题；共1分)3-1、三、 句子默写 (