全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除伍市镇中心学校防空演习方案一、指导思想为进一步贯彻上级有关文件精神,加强国防知识教育,提高全体师生紧急疏散应对能力,深入开展“平安校园”创建活动,增强师生的安全防范意识,培养全体师生的团结协作精神,提高自我保护能力,特制定学校防空演习方案。二、 组织机构:总指挥:曾海林副总指挥:向荣、叶琰平协 调:张天宏、江宏组 员:全体教职员工三、 演习时间:2009年12月14日15:3516:20(鸣警时间:15:45)四、 演习对象:全校师生 五、疏散后集合地:田径运动场六、 演习操作程序:1、各班班主任预先给学生做好防空、疏散知识教育。2、当警报鸣响时,学校相关部门通过广播、电铃、警铃、哨音或其他方式发出警报,全体教职工应立即停止一切工作,到指定位置组织学生进行疏散。3、学生到达指定疏散集合地点后,由体育委员或班主任整队,迅速清点人数,向班主任报告应到人数和实到人数。4、由校长总结点评本次演习情况。5、各班学生依秩序回到本班教室,教职工回各自办公室,演习结束。 七、疏散线路及顺序:1、92、139、134、133、132、129、130、131班学生学生依次离开教室,经东侧楼梯间从教学楼北侧快速撤离集中到大操场。2、91、90、138、137、135、136、128、127班学生学生依次离开教室,经西侧楼梯间从教学楼南侧快速撤离集中到大操场。3、89、88、86、84班学生依次离开教室,从综合楼西侧楼梯间快速撤离集中到大操场。4、87、85班学生学生依次离开教室,从综合楼东侧楼梯间快速撤离集中到大操场。5、全体学生按指挥快速通过。不惊慌不拥挤,按“先到先通过;先下层,后上层”的顺序撤离教学楼。八、 分工安排及职责 曾海林:现场总指挥向 荣:现场指挥中学部学生疏散叶琰平:现场指挥小学部学生疏散张天宏:中学部协调工作及突发事件处理江 宏:中学部协调工作及突发事件处理姚三中:播放警报、演习总计时姚一新、陈林林:医务工作戴志钊:摄像、记录总务处:及时开启安全通道的大门,保证通道畅通;并及时关闭天然气、电源等设备,组织人员进行抢险自救准备。政教处:集合后学生纪律班主任及到班老师:作为安全疏散的第一责任人,要及时停止授课并组织学生进行撤离,当学生全
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 煤矿瓦斯利用设施(瓦斯发电)项目可行性研究报告模板拿地申报
- 2025年通信工程职业资格考试试题及答案
- 2025年广西公共资源(建设工程类)评标专家考试(建设工程类)考前冲刺模拟题及答案
- 2025年全国新闻记者职业资格考试(新闻基础知识)综合试题及答案
- 2026年广播电视播音员主持人资格考试(广播电视播音主持业务)复习题库含答案大连
- 企业生物质能利用管理办法
- 2026年小学“书香润童心”六一儿童节读书主题活动方案
- 城市生活垃圾及污泥处置行业全方位发展战略选择与路径规划分析报告
- 2025-2030年鸡蛋输送机行业数字营销策略分析研究报告
- 2025-2030年债券交易AI应用行业深度调研及发展战略咨询报告
- 2026中国智能制造装备技术升级与市场需求研究报告
- (高清版)DBJ50∕T-526-2025 住建领域基础库数据标准
- SLT 336-2025水土保持工程全套表格
- 50吨汽车吊吊装专项施工方案
- 广东省深圳市南山外国语集团2026年中考一模英语试题
- 2026年天津市公务员考试《行政职业能力测验》真题集
- 2026年机关单位行政辅助岗招聘笔试考试试题(含答案)
- 天融信防火墙NGFW4000配置手册
- 石油化工设备维护检修规程版第七册:仪表
- 贵州省2023年中考数学试卷(附答案)
- 危险化学品无仓储经营责任规章制度及操作规程
评论
0/150
提交评论