北师大版备考2020年中考语文复习专题（九）：词语的感情、语体色彩D卷.doc

北师大版备考2020年中考语文复习专题（九）：词语的感情、语体色彩D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共29题；共58分)1. （2分）下列各句中加线的词语，使用恰当的一句是（ ）A . 只要我们大家能够齐心协力，三人成虎 ， 就一定能够克服眼前的困难。B . 长春亚泰与山东鲁能两支球队实力相当，半斤八两 ， 难分高低。C . 那几篇文章写得都不怎么样，只有这一篇还算差强人意。D . 他是主犯，如果与从犯判一样的刑，那就罚不当罪了。2. （2分）选词填空（ ）这南方初春的田野，大块小块的新绿 地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了。A . 任意B . 肆意C . 随意D . 无意3. （2分）下列语文知识说法错误的一项是（ ） A . “凹凸”的读音是“o t”，它们都是五画，“凹”的第三画是“ ”，“凸”的第四画是“ ”。B . “春天来了”的“春天”是名词；“扫开一块雪”中“扫开”是动词，“一块”是数量词。C . 文学作品中常见的表达方式有：叙述、描写、说明、议论、抒情。常见的描写手法有：语言描写、动作描写、外貌描写、神态描写和心理活动描写。D . 词语根据表达情感划分为中性词、褒义词和贬义词三种。如褒义词“心情”“和蔼”“罄竹难书”。4. （2分）对下面的修辞手法理解有误的一项是（ ）A . 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。理解：运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了小草破土萌发的情态，突出了春天的勃勃生机。B . 像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。理解：运用了拟人、排比的修辞手法，生动形象地描写了雪花洁白的颜色和漫天飞舞的美态。描写细腻，语势连贯，突出了雪的美丽和灵动。C . 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。理解：运用了对偶的修辞手法，描写了塞外雄奇的风光。句式整齐，音韵和谐，大漠、孤烟、长河、落日相互映衬，表意凝练，引人联想。D . 花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。理解：运用了设问的修辞手法，故意先提出问题，然后自己回答，提醒人们思考。突出了物质基础是花儿红的首要原因。5. （2分）下列词语感情色彩完全一致的一组是（ ）A . 鼓动 煽动 鼓励 鼓舞B . 欢乐 欢畅 欢快 欢欣C . 揭穿 揭发 揭示 揭露D . 表扬 表彰 赞扬 表白6. （2分）下列成语感情色彩不完全相同的是（ ）A . 诚心诚意 不耻下问 学而不厌 柳暗花明B . 大模大样 张牙舞爪 不可一世 无法无天C . 诲人不倦 不可救药 熟能生巧 扑朔迷离D . 骇人听闻 洋洋自得 讳疾忌医 骄兵必败7. （2分）下列句中加线词语感情色彩发生变化的一项是（ ）A . 在游戏时他制作了各式各样粗糙的像车、船、风车之类的小玩意儿。B . 可是这儿却偏有一个青年学生，倔强到敢于用自己的实际观察来检验他的教授们的那些教条。C . 这种狂妄行为必须加以制裁为了大学的声名，也为了有益于他的灵魂。D . 伽利略的教授们拒绝发给他医生文凭，因此他就离开了比萨大学。8. （2分）画线成语不含贬义的是（ ） A . 无事不登三宝殿嘛。B . 齐先生之所以英雄无用武之地 ， 岂不是当时腐败的社会所造成吗？C . 并非齐先生才疏学浅 ， 而是社会未起变化之故。D . 可是对有一门化学齐先生也许一窍不能。9. （2分）下列句子中加下划线的词语使用恰当的一项是（ ）A . 雨后的青山湖如出浴美人，舟行寂寥的湖面，游人沉湎于氤氲的云气中，如梦如幻，喜不自胜。B . 鉴于拿燃烧瓶、扔汽油弹等对抗性表达方式有诸多弊端，老百姓开始相信依法维护自己的权利要好得多。C . 为了地铁能够早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。D . 杭州大进巷有五眼古井，素有“钱塘第一井”之称，老杭州几乎无人不晓。在杭州人口口相传的故事里，著名的张小泉剪刀、朱养心膏药都因这几口井而相得益彰。10. （2分）下列句子中成语使用恰当的一句是（ ） A . 既然敌我力量悬殊，与其负隅顽抗，寡不敌众 ， 不如撤退，以保全有生力量。B . 虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当 ， 但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯狂进攻。C . 面对五倍于我的敌军，八路军某部团长果断下达撤退的命令，大家张皇失措的撤离阵地。D . 这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。11. （2分）下列划线字注音有误的一项是（ ） A . 轩榭（xun xi） 倘若（tng） 屋檐（yn）B . 嶙峋（ln xn） 重峦叠嶂（zhng） 鉴赏（jin）C . 镂空（lu） 蔷薇（s） 对称（chng）D . 斟酌（zhn zhu） 庸俗（yng） 映衬（yng）12. （2分）下列各项说法错误的一项是（ ） A . 奁，指旧时妇女梳妆用的镜匣。B . 文中第1段对雪景的渲染是对“暖国”和“江南”局部生活经验的描述与回忆，是对故乡的深情怀念与热烈赞美。C . 孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手。（比喻）D . 虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉。（借代）13. （2分）下列句子中划线的成语使用正确的一项是（ ）A . 秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。B . 我们来到郊外，登上开满鲜花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡！C . 小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。D . 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。14. （2分）下列词语中感情色彩完全相同的一组是（ ） A . 结果 果断 奋不顾身 整装待发B . 头子 轻视 损人利己 见义勇为C . 领袖 赞扬 宽宏大量 大公无私D . 发动 保护 洗耳恭听 持之以恒15. （2分）下列句子中划线的词语感情色彩发生变化的一项是（ ）。A . 她们闹气时，只是不说话，不答话，把脸放下来，叫人难看。B . 我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。C . 小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是文绉绉的。D . 但她有时候也很有刚气 ， 不受一点人格上的侮辱。16. （2分）下列知识判断错误的一项是（ ）A . “碧绿”、“重视”、“精神”分别是形容词、动词、名词。B . “在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。”这句话中的“高傲”是褒义词。C . “惊讶”、“惊奇”、“惊喜”是一组近义词，都是形容意外、喜悦的心情。D . “土地是人类活动的舞台。”这句话运用了比喻的修辞手法。17. （2分）选出与“成绩不错”语法结构相同的一项是（ ） A . 冒了严寒B . 豆腐西施C . 选举风波D . 笔画减省18. （2分）下列句子中划线词语使用不正确的一项是（ ） A . 因为实在太疲劳，他一会儿就酣然入梦了。B . 党和政府深入实际考察研究，决定免去农民的诸多苛捐杂税 ， 从而合理地减轻农民的负担。C . 有多少老人希望在太平中度过风烛残年 ， 而旧社会侵略者的枪炮打碎了他们的希望。D . 这件蹊跷的事让我百思不得其解，你不要再故弄玄虚 ， 快把实情告诉我吧。19. （2分）下列各句中，划线的成语使用有错误的一项是（ ）A . 半个月过去了，风平浪静，然而老赵心里的愁闷却与日俱增了。B . 应试教育的结果是只重视学生的考试成绩，至于学生的思想品德往往不以为然。C . 智慧必须以学问做基础，才靠得住。无学问的智慧，只是浮光掠影 ， 瞬起瞬灭的。D . 有人要卖马，牵骏马在集市站了三个早晨，仍然无人问津。20. （2分）下列划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A . 谈论即将到来的中考，我们既不能妄自菲薄 ， 也不要盲目乐观。B . 大型纪录片大国工匠呈现了泰兴籍专家周平红对肝移植技术一丝不苟、精益求精的执着追求。C . 建军90周年朱日和阅兵仪式，让屏幕前的师生看得热血沸腾，爱国之情油然而生。D . 大雪覆盖了整座城市，5日凌晨，市环卫处700多人倾巢出动 ， 在风雪中给我们扫出一条温暖的路。21. （2分）感情色彩完全一致的一项是（ ）A . 残损 憔悴 锦幛B . 蹂躏 阴暗 雪峰C . 期望 完整 温暖D . 明朗 蓬勃 结果22. （2分）给下面各句横线处选择恰当的词语，正确的一组是（ ） 看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地着。 他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里着。 空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块的蓝水晶。 任何人都拥有创造力，首先要这一点。 A . 缠绕 静默 澄清 坚信B . 斜织 静默 空灵 坚信C . 缠绕 沉默 空灵 相信D . 斜织 沉默 澄清 相信23. （2分）结合语境，下列划线词语解释有误的一项是（ ） A . 望长城内外，惟余莽莽。（莽莽：形容原野辽阔，无边无际）B . 哦，逝去的多少欢乐和忧戚。（忧戚：忧伤烦恼）C . 像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳。（摇曳：摇荡，晃动）D . 数风流人物 ， 还看今朝。（风流人物：指举止潇洒的人）24. （2分）下面关于修辞判断有误的一项是（ ）A . 世界上还有比我更幸福的孩子吗？（反问）B . 于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（比喻）C . 皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。（比喻、夸张）D . 把这比铁还坚固的黑暗，劈开，劈开，劈开！（反复）25. （2分）下列知识判断错误的一项是（ ） A . “愿望”、“冷静”、“浏览”分别是名词、形容词、动词。B . “美丽的大自然，万物鼎盛。”这句话中的“美丽”和“鼎盛”是褒义词。C . “喜悦”、“直爽”、“轻捷”是一组近义词，都是形容高兴、快乐的样子。D . “音乐之声的女主角玛丽亚温柔得像绵羊一样。”这句话运用了比喻的修辞手法。26. （2分）下列句中划线成语运用不正确的一项是（ ）A . 她穿着一件华丽的衣服，在人群中显得鹤立鸡群。B . (他)把我请在一把上位的太师椅上坐下，正襟危坐和我对话起来。C . 别太在意别人的评论，不然你会老是郁郁寡欢!D . 养殖业低迷，饲料加工企业的利润微不足道 ， 无法与相关产业的利润相比。27. （2分）下列知识判断错误的一项是（ ）A . “我们冒着危险，攀过最危险的山崖，最后才找到下山的路。”一句中，前一个“危险”是名词，后一个危险是形容词。B . “在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。”一句中的“高傲”是贬义词。C . “惊讶”、“惊奇”、“惊喜”是一组近义词，都是形容意外、喜悦的心情。D . “土地是人类活动的舞台。”这句话运用了比喻的修辞手法。28. （2分）阅读下面的文字，按要求作答。东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，_（这里是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人），wn如小姑娘的发j一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。（1）给下面划线字注音，根据拼音写汉字。_wnj烂熳绯红_如发_（2）根据文中括号里的解释写出成语：_（3）下面各句中划线的词与“实在标致极了”中的“标致”一词感情色彩相同的是（ ） A . 我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们。B . 我那时真是聪明过分，总觉得他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。C . 他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道D . 有一回藤野先生将我叫道他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着向我和蔼地说道29. （2分）下列划线的词语的感情色彩发生了变化的一项是（ ） A . 我只在书垛给我留出的窄窄小径上慢慢地走来走去，以目光抚爱每册图书。B . 我猜到会有不寻常的事发生在我们家里。C . 我用儿童的狡猾的眼光察觉；她爱我们，并没有存心要打的意思。D . 一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！二、 填空题 (共2题；共8分)30. （6分）辨别下列词词在文章中的感情色彩。英勇善战 锐不可当 溃退 激战 泄气 顽强 毫无斗志歼灭