浅析儿童绘本的创作技巧

精品文档 11欢迎下载 浅析儿童绘本的创作技巧浅析儿童绘本的创作技巧 摘要摘要 随着社会的进步与发展 儿童读物越来越受到人们的重视 随着 绘本阅读 成为儿童阅读的主流模式 儿童绘本也迎来了自 己的全盛时代 顾名思义 儿童绘本就是指一种以绘画为主 辅以 简单文字说明的幼儿阅读书籍 儿童绘本作为当典型的儿童读物 有 着其独特的艺术魅力 儿童阅读绘本 可以在绘本中通过图文结合来 认知事物 还可以在家长与孩子间起到沟通桥梁的作用 在给孩子创 造一个美轮美奂的儿童世界的同时 进一步提高孩子的阅读兴趣 建立孩子自己的孩子的审美观 强化孩子学习的注意力 最终达到 完善孩子认知能力的目的 正因为儿童绘本是一个迷人的千变万化 的的艺术创作领域 所以就更应当受到创作者的重视 随着幼儿学 前教育的的不断发展 对绘本创作也提出了更的要求 本文通过初步 阐述了目前我国儿童绘本的现状和优势所在 进而从儿童绘本的构 图选择 色彩运用 造型设计和故事脚本等方面对儿童绘本的艺术 特征和创作要素进行了初步的分析 中 关键词关键词 儿童绘本 创作 技巧 文网 一 儿童绘本概述一 儿童绘本概述 一 儿童绘本的定义 一 儿童绘本的定义 绘本的英文名称 Picture Book 可直接翻译为 画出来的书 绘本是通 过图画与文字的同时使用 用来表达特定的故事情节和主题的图书形式 绘本 讲究以图画来表达故事情节 兼有少量文字说明 图文相互衬托和协调 来营 造主题思想 尤其强调以图画在叙事中的重要作用 在绘本中 图画不再是文 精品文档 22欢迎下载 字的辅助和诠释 而是绘本的主要表现工具 儿童绘本又称为少儿图画故事书 是以儿童为阅读对象的绘本图书 主要是用图文一起讲述故事 甚至有图无文 更适合学龄儿童阅读 优秀的儿童绘本只通过图画就能叙述出故事内容 二 儿童绘本的发展现状 二 儿童绘本的发展现状 绘本最早诞生于十七世纪的欧洲 二十世纪三十年代 绘本传向了美国 并以儿童绘本为主 迎来它的黄金时期 五六十年代传入韩国 日本 七十年 代台湾也逐渐兴起 发展到今天 绘本阅读受到学龄前儿童热烈推崇 绘本市 场的日益形成 品种不断丰富 形式也日趋多样 二 儿童绘本的意义和作用二 儿童绘本的意义和作用 儿童绘本一般是用来给低龄儿童看的 通常是图画内容比较多 文字比较少 一个绘本一般都是用活波有趣画面和高度凝练的文字来讲述一个引人入胜的故 事 比较符合孩子心理特点 而且可以根据不同的年龄段创作不同的内容 具 有较强的针对性和教育意义 一 绘本的拟人化 一 绘本的拟人化 儿童绘本的画面是卡通片的固化 一般是通过画面诠释故事情节 有着动画 片夸张 幽默 可爱的风格特点 用拟人化的手法表现绘本角色的造型 赋予 他们以人类的感情 语言和行动 其直观形象的视觉呈现 本身蕴含着丰富的 内涵 表达文字难以传达的情感 二 绘本的娱乐性 二 绘本的娱乐性 儿童绘本的另一个重要元素是它的娱乐性 它以图画的形式给儿童带来了愉 悦的情感享受 可以获得现实世界不存在的一切美好慰藉 让孩子获得独特的 心理满足或情感宣泄 卡通式的夸张或变形手法经常在儿童绘本中使用 有着 强烈的艺术感染力 大胆的表现手法使人产生快乐的感受 有着极强的娱乐性 三 绘本的教育性 三 绘本的教育性 教育性是儿童绘本最重要的功能 绘本通过图画讲故事 一部好的绘本 能启发孩子们认知 观察和想象力 启发孩子的创造力 教育孩子明白人情世 故 树立正确的理想和信念 还能激发孩子们的学习热情 提高孩子的学习兴 趣 对孩子来说 养成良好的绘本阅读习惯 能让孩子开阔眼界 接受很好的 精品文档 33欢迎下载 知识教育 对孩子的健康成长有着难以估量的潜移默化的作用 三 儿童绘本的创作技巧三 儿童绘本的创作技巧 一 充满一 充满 童心童心 的构图的构图 孩子是最不能闲的 必须让他们忙碌充实起来 让他们在游戏中提高能力 在欣赏图画中寻找趣味 儿童有自己独特的审美情趣和审美感受 这就是平常 说的的 童心 因为孩子的审美同成人有很大区别 所以儿童绘本的构图必 须满足孩子的审美需求 构图是图形构建的基础 对绘画作品的效果起着决定性的作用 儿童绘本 创作中的基本构图有三角形 方形 圆形 环形 S 形 放射形 对角线等 通过这些图形的搭配整合 再与绘本中的角色造型有机结合 突破单调 呆板 的状态 能使画面构成很强的视觉冲击力 不知不觉吸引孩子的兴趣转入绘本 的故事情节中 让孩子们饶有兴味地阅读下去 在不知不觉中通过阅读提高了 自己 除了现代图形构筑方法以外 中国传统的水墨技法也是画家们创作儿童绘 本时所采取的一种构图方式 例如水墨图画绘本 小蝌蚪找妈妈 牧笛 等 当然 传统构图的形式与现代图形设计的有机结合 创作表现出灵活多变 思维发散的艺术效果 也是现代很多儿童绘本创作者首选的构图技巧 二 体现 二 体现 童真童真 的色彩的色彩 在儿童审美情趣中 孩子对纯色 原色有着强烈的喜爱 儿童对色彩特别 敏感 因为色彩是表达感情 渲染氛围的重要艺术手段 因特别引起重视 与 其他绘画艺术创作不同 儿童绘本的创作有着特殊性 因为儿童的感知思维能 力比较突出 所以色彩是他们辨识对象的重要依据 儿童绘本创作中应大量运 用高纯度的原色 通过搭配调和 被赋予了生命的律动 给孩子们演奏出一个 又一个生动又和谐的美妙故事 因为孩子对色彩认知的纯粹性 鲜明的色彩更容易引起儿童的注意 在孩 子出生后大约在 4 个月左右 便对颜色出现了最初的视觉感知 开始能辨别色 彩的区别 在儿童绘本中 以彩色为主色调的 更受孩子的欢迎 3 岁左右的 孩子便开始对形状 线条等符号有了感受和审美 次序感也已经形成 这个时 期的孩子已经能把不同颜色 形状的玩具进行归类 精品文档 44欢迎下载 在儿童绘本中 色彩具有强烈叙事功能 比如绿油油的大叔 金灿灿的太 阳都能让孩子欣喜若狂 色彩对孩子的吸引 在某种程度上甚至高于绘本中的 角色本身 当然 这并不是说所有的儿童绘本都要用纯度最高的颜色 要根据 不同的故事情节搭配使用色彩 一本色彩运用较好的儿童绘本 能使孩子更快 地融入故事情境中 并获得愉悦的感受 三 创造 三 创造 童趣童趣 的造型的造型 情趣是一切艺术作品打动人的重要特质 儿童绘本必须是充满情趣的作品 在表达童趣时绘本创作者必须把握孩子的心理特征 儿童的情趣就是通过孩子 的视角看世界 并去发现那些有趣的东西 在儿童绘本的内容构建中 角色拟人化的变形的表现是其最独特和最关键 的 而其中故事内容中的角色定位也是至关重要的 夸张和多变的形象 不仅 能强化绘本的表现力 更能引起孩子的阅读兴趣 使孩子更快的进入故事情境 跟绘本中角色的喜怒哀乐融为一体 儿童绘本的角色造型 要遵循以下原则 简而不空的简约化 以迪斯尼 角色造型为例 其中几乎全部的角色都是从圆形开始的 圆形的大眼睛 圆溜 溜的脑袋 还有怪兽吃惊的大圆嘴巴等 在绘本审美情趣上 要尽可能地体现 孩子的审美风格 让孩子自己能驾驭绘本中的故事情节 在轻松愉快的情况下 通过简约的图形 自己阅读理解 从而喜欢上绘本 丰富夸张的想象力 绘 本创作者笔下的米老鼠 喜羊羊 白雪公主等这些童话造型夸张多变 是想象 力的延展 通过夸张的手法来寄寓一定的理想和情感 从而引导孩子通过绘本 来认识世界 用孩子的理解方式去理解世界 四 寓教于乐的风格 四 寓教于乐的风格 童绘本不仅只能有娱乐性和动人的图画造型 好的故事内容才是儿童绘本 的灵魂 对儿童绘本来说 设计出优秀的故事内容也许并不难 如何把故事内 容用恰当的方式表述出来并让儿童去接受才是最难的 不同年龄段的儿童需要 用不同的故事情节来满足他们 不同的表现手法达到的效果也不一样 比如 很久很久以前 这样种久违了的故事开端 往往能把孩子带入如梦如幻 的童话世界 一个故事内容的好坏与故事的长短无关 例如韩国儿童绘本 爆笑虫 精品文档 55欢迎下载 子 图画故事 通过一红一黄两条搞怪的虫子叙事 内容简洁明快 画面夸 张直白 却能让孩子一遍又一遍地看的入迷 通过自己特有的叙事风格 不知 不觉的拉近了创作者和孩子的的距离 这是一本儿童绘本中的精品 讲故事的同时也是在做游戏 玩是孩子的天性 在游戏的状态下阅读绘本 就使孩子在天性释放的情况下受到了教育 最近 儿童绘本中出现了粘贴插图 的形式 需要儿童根据绘本中故事情节将贴纸粘贴在对应的地方 这样让孩子 也参与了故事的创作 能够锻炼孩子更加缜密的思维 让孩子们通过触摸和粘 贴 也锻炼了孩子眼手脑之间的协调能力 这样的绘本让儿童边在阅读中动手 动脑 既满足了孩子的好奇心 使他们获得了美的感知 还开发了智力 提高 了孩子的综合素质 四 结束语四 结束语 童年是人生中最快乐的时期 孩子们生活在的童话世界里 太阳会说话 小草会舞蹈 云儿会唱歌 一切都是这么的神奇 因此 儿童绘本创作必须 放下的是成人固有的心态 俯下身 和孩子保持一样的视角 通过观察生活 和用心体验生活 将他们转化为创作素材 在掌握儿童的思维方式和心理状态 的前提下 怀有童心的去创作 塑造出各种各样深入童心的艺术形象 进而创 作出不仅能锻炼孩子的思维能力 还能提升孩子动手能力和协调能力的儿童绘 本 给孩子们一个快乐的童年 参考文献参考文献 1 韦思哲 儿童绘本创作方法研究 D 武汉理工大学 2014 2 戴雪红 基于认知阅读的儿童绘本设计 J 包装工程 2016 2 3 邹丹 蒋