《续写故事》的教学设计_第1页
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文档简介

续写故事教学设计教学目标：1、仔细观察画面，激发联想。2、充分发挥想象力，按要求续写故事。3、激发生活情趣，想象和联想能力及口头表达能力。教学重点：1、 紧扣前文续写故事，中心明确，体裁一致。2、 有新奇的故事情节。3、 故事中蕴一定的道理。教学方法：1、 在教师指导下，学生完成 看-说-写-讲-评。2、 以小组为单位，开展竞赛，师评、互评、自评相结合。教具准备：1、 幻灯片（文字说明）、自制图片、表格剪贴五角星。2、 录音机、磁带（故事内容、轻音乐）教学过程：1、 出示图画，要求学生仔细观察，展开联想，描述画面。2、 听相关故事，设置疑问：“当一只蛋掉下来以后，可能会发生什么事？”激发学生想象。3、 按要求独立完成续写，开展续写比赛。续写要求（幻灯片出示）：（1） 紧扣前文续写故事，中心明确，体裁一致。（2） 有新奇的故事情节。（3） 故事中蕴涵一定的道理。 比赛规则：（1） 每位同学独立完成续写，然后组内交流，每组推荐一篇佳作参赛。（2） 各组组长当评委，结合教师给出的比赛项目认真听其他选手的故事内容，做好笔记。（3） 6位选手讲完故事后，组长将上台给每一项目选出前三名的（出本组外）贴上红星。（4） 结合老师评价，选出获胜者，取一、二、三名。 4、 听完故事录音，谈收获。5、 学生完成未写完的故事（时间如果允许）。附比赛项目表：项目组次想象奇
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