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人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第三组第10课松鼠同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共47分)1. （12分）按意思写词语。 没有邀请突然而来的客人。_祈祷；期盼。_享用；受用。_（军舰）在海上巡逻。_拦挡使不能发展或前进。_2. （16分）选择正确的字组词。即既_然 立_3. （8分）生字组词给_ 号_ 泡_句_ 串_ 成_4. （8分）我能看拼音写汉字yo hungg wizh bfng x_jio cus zhmn jiqing li_5. （3分）根据课文中国国际救援队，真棒内容填空。阿尔及利亚北部地区在_（时间），发生了_地震，造成_人死亡，_人受伤。中国国际救援队_（时间）到达阿尔及利亚首都，在救援中，当时气温高达_摄氏度，_（时间），中国国际救援队圆满完成任务，载誉返回祖国。二、 阅读理解 (共2题；共22分)6. （9分）回答下面的问题 （1）文中的两个“看”字，让人产生无穷的遐想。第一次“看”，是“鸟”费尽周折，终于找到了好朋友树，它仿佛在说：_；第二个“看”，是鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说_。（2）你从这两个“看”字中读出了什么？ （3）我还知道表示“看”的字有_、_、_。（4）去年的树作者是_国作家_。这篇童话通过_展开的故事情节。推动故事的发展。全文共有四次对话。第一次是_与_的对话；第二次是_与_的对话；第三次是_与_的对话；第四次是_与_的对话。这四次对话，构成了一个完整的故事，占美了高尚的、令人感动的_。 （5）读了这段话，你想对小鸟说什么？ 7. （13分）阅读下文，回答问题小蜗牛事情发生在春天。蜗牛妈妈对孩子说：“你到小树林里去玩玩吧，树叶儿发芽了。”小蜗牛爬得很慢很慢，好久才爬回来。他说：“妈妈，小树林里的小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去采几只草莓回来。”小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来，他说：“妈妈，小树林里的草莓没有了，地上却长出了蘑菇，树叶儿全变黄了。”蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几只蘑菇回来。”小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来，他说：“妈妈，小树林里的蘑菇已经没有了，地上盖着雪，树叶儿也全掉光了。”蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！唉，你就躲在家里过冬吧。”（1）蜗牛妈妈第一次叫小蜗牛到树林里（ ）A . 看树叶发芽B . 采草莓C . 采蘑菇（2）第三次妈妈叫小蜗牛去采蘑菇，小蜗牛看到（ ）A . 很多蘑菇B . 树叶发芽C . 树叶掉了，地上有很多雪（3）你能告诉蜗牛妈妈，小蜗牛为什么没有完成她交给的任务吗？第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共47分)1-1、2-1、
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