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文档简介

人教版PEP三年级英语下册UNIT 6 How many? B Lets learn教学设计1、 导入1. 听数字歌曲询问学生都听到哪些数字2. 算术题（学生只要写阿拉伯数字）six+ten= eight+nine= nine+nine= eleven+eight= thirteen+seven=2、 新课讲授1. 学习单词A.sixteen 学生拼读，老师写，同时学生也用手势跟着老师书写老师教读单词，然后每组学生依次往后快速读出单词B.seventeen学生拼读，老师写，同时学生也用手势跟着老师书写老师教读单词，然后每组学生依次往后快速读出单词C.eighteen学生拼读，老师写，同时学生也用手势跟着老师书写老师教读单词，然后每组学生依次往后快速读出单词D.nineteen学生拼读，老师写，同时学生也用手势跟着老师书写老师教读单词，然后每组学生依次往后快速读出单词E.twenty学生拼读，老师写，同时学生也用手势跟着老师书写老师教读单词，然后每组学生依次往后快速读出单词2. 单词炸弹游戏。 炸弹放在后面的单词不能读出来（做错的小组不给奖励）3. 找单词游戏每组选一名同学（老师把单词事先藏在某位同学的桌子里面，当寻找的学生靠越近着个单词时候同学们读的单词声音就会越大）4. 全部齐读单词。5. 单词配对。选5位同学上台把相应的单词贴在卡片旁边。三、开展练习1. 出示铅笔图片用句型：How many pencils do you have? 回答 We have sixteen 再次学习单词： sixteen 2出示梨子的图片用句型：How many pears do you have? 回答 I have seventeen 3出示西瓜图片用句型：How many watermelons do you have?回答 We have eighteen 4出示小狗的图片用句型：How many dogs do you have?回答 We have nineteen5出示橘子的图片用句型：How many oranges do you have?回答 We have twenty3、 呈现刚刚所学习过的这五个单词 six sixteen seven seventeen eight eighteen nine nineteen ten twenty 让学生观察这五个单词的特点四、巩固训练1.出示图片然后用句型：How many_ do you have? 回答 We have _进行单词的反复操练2. pair work观看图片 小组合作然后进行回答五、Homework1.抄写5个新单词，每个单词抄两排。2.完成（课堂练习）66、67页的笔试
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