人教版九年级化学秋学期期末试卷.doc

九年级化学秋学期期末试卷（满分：70分 考试时间：60分钟 考试形式：闭卷） 温馨提示：1认真审题， 独立思考，准确作答，体验成功！ 2可能用到的相对原子质量：H1，C12，N14，O16，Cl35.5，Fe56，Cu64第I卷（选择题 共30分）一、选择题（本题共15题，每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共30分。）1人类使用材料的历史就是人类的进步史。下列物品的主要材质当时不是通过化学变化获取的是（ ）A马踏飞燕（青铜器）B龙泉剑（铁器）C金缕衣D米酒2夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料瓶外壁会潮湿，说明空气中含有（ ）A氮气B氧气C水蒸气D二氧化碳3下列物质属于纯净物的是（）A淮南汤沟酒 B加碘食盐C食醋 D干冰4下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ）AOBFeCN2DC605正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的（ ）6用分子的性质可以解释下列现象，其中错误的是（ ）A汽油挥发分子体积变大 B向篮球中打气分子间有间隔C酒香不怕巷子深分子在不断运动 D氧化汞分解成汞和氧气分子可分7下列铁制品的用途中，利用金属导热性的是（）A铁锤 B铁锅 C铁丝 D水龙头8漂白粉的主要成分为Ca(ClO)2和CaCl2，这两种物质中氯元素的化合价分别为（ ）A1价和1价 B2价和1价 C3价和4价 D4价和2价9元素周期表是学习化学的重要工具，右图是元素周期表中的一格，从该图中，我们获得的相关信息中，错误的是（ ）11 Na钠22.99 A该元素的名称是钠 B该元素的原子结构示意图为 C该元素的原子序数为11 D该元素在地壳中的含量为22.9910比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（ ）序号化学反应事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度C双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂D铜片在氧气中很难燃烧，铜粉在氧气中较易燃烧反应物的种类11在社会主义新农村建设中，农民的生活质量和生活条件有明显改善，下列选项中对新农村建设没有促进作用的是（ ）A合理使用农药，减少农药对农产品和环境的污染 B农村中有大量天然井水，不须消毒杀菌便可直接饮用 C用清洁能源代替化石能源，减少它们燃烧时对空气的污染 D垃圾进行无害化处理，减少对土壤和地下水的污染12如下图所示，两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，则从图示获得的信息中不正确的是（ ）A分子的种类在化学反应中发生了改变 B该反应的反应类型为分解反应C反应生成的丙物质属于单质D乙分子中含有一个A原子，一个B原子13瘦肉精被认为是肉制品业的“三聚氰胺”，属食品行业的违禁药品，瘦肉精的化学式为C12H19ON2Cl3。则下列有关瘦肉精的说法正确的是（ ）A瘦肉精由五种元素组成 B一个瘦肉精分子中含有一个氮分子C瘦肉精由37个原子构成 D瘦肉精中碳元素与氧元素的质量比为12114在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是（ ）物质MNQP反应前质量(g)181232反应后质量(g)X26212A该变化的基本反应类型是分解反应 B反应后物质M的质量为l3gC反应中N、P的质量比为5：4 D物质Q可能是该反应的催化剂15向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤。向滤出的固体中滴加稀盐酸，没有气体生成。下列结论正确的是（ ）A滤出的固体中一定含有Ag B滤出的固体一定是Ag和Cu的混合物C滤液中一定有Zn(NO3)2和Cu(NO3)2，可能含有AgNO3D滤液中一定没有AgNO3和Cu(NO3)2第II卷（非选择题 40分）16（每空1分，第6小题2分，共7分）下图是有关氧气的知识网络图(反应条件部分略去)，用化学用语（即化学符号）填空： （1）物质的化学式 ；（2）物质中的阳离子 ；（3）物质的化学式 ；（4）物质所含元素的符号 ；（5）标出物质化学式中带点元素的化合价 ；（6）生成物质的化学方程式 。17（每空1分，第4、5小题2分，共8分）水是生命之源，与生活生产关系密切。保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。（1）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是 (填序号) A水分子不断运动B水分子之间间隔不变 C水分子分解成氢原子和氧原子D水分子可以保持水的物理性质（2）自来水厂净水过程为：天然水加絮凝剂沉降过滤吸附加消毒剂自来水。通常使用的絮凝剂是 ；X是一种新型的自来水消毒剂，制取X的化学方程式为：C12 + 2 NaClO2 =2 NaCl + 2 X，则X的化学式为 。（3）水华现象是指水体出现富营养化，使某些藻类迅速繁殖，导致水体生态系统的破坏，下列能够使水体富营养化的物质是 。A含硫的化合物 B含氮、磷的化合物 C含氯的化合物 （4）为了防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是 （填编号）。抑制水中所有动、植物的生长；不任意排放工业废水；大量使用化肥农药；生活污水经过净化处理后再排放。（5）在化学实验和科学研究中，水也是一种常用的试剂。水分子在特定条件下容易得到一个H，形成水合氢离子（H3O）。下列对上述过程的描述不合理的是 （填序号）。 A氧元素发生了改变 B粒子的组成发生了改变 C粒子的化学性质发生了改变 D与水分子相比水合离子的电子数发生了改变18（化学方程式每空2分，其余每空1分，共11分）根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题：（1）写出下列仪器的名称：a ；f 。（2）实验室选取d、e、h、j四种仪器制取并收集氧气时，反应的化学方程式为 。（3）小曼同学在实验室制取二氧化碳，其发生装置除了选用了仪器b、g 外还需选择上述仪器中的 （填写序号）。检查完装置的气密性后，应先往仪器b中加入的药品是 ，后加入的药品是 ；反应的化学方程式是 。（4）检验一瓶二氧化碳是否已经集满的方法是 。（5）小淇同学用浓盐酸与大理石在上述装置中反应，制取CO2并检验其有关的性质，观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红色，对可能造成这一现象的解释不合理的是 （填序号）。A产生的CO2直接使石蕊溶液变红；B产生的CO2与水反应生成碳酸，使石蕊溶液变红； C挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊溶液变红。19（化学方程式2分，最后一小题5分，其余每空1分，共14分）某兴趣小组为探究“氧化铁和铜粉”混合物中铜的质量分数，称取一定质量的混合物，按照下图实验装置进行实验： 定性分析 （1）实验时要“先通一氧化碳气体，后加热”的目的是 。（2）装置A中发生反应的方程式为 。（3）实验装置B中的现象是 ，发生反应的化学方程式为 。（