浙教版八校联谊2019-2020学年七年级上学期语文12月联考试卷A卷.doc

浙教版八校联谊2019-2020学年七年级上学期语文12月联考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共7题；共29分)1. （2分）下列各组划线字读音完全正确的一项是（ ）A . 挑剔t 滂沱pn 循规蹈矩j 弄巧成拙zhuB . 狡黠xi 束缚f 如释重负sh 岿然不动kuC . 凌侮w 怯懦qi 生吞活剥b 令人发指fD . 糟粕p 琐屑xi 呱呱坠地 乘风破浪chn2. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（ ）A . 告罄 无精打采 儒雅 励精图治B . 伦理 刻不容缓 急燥 一筹莫展C . 筹划 巧妙绝仑 阴晦 陈规陋习D . 恻隐 闻名遐迩 云霄 涣然一新3. （2分）下列划线成语使用恰当的一项是（ ）A . 学校合唱团的同学们正严阵以待 ， 迎接“红歌传唱”的到来。B . 对人不要吹毛求疵 ， 应该宽容大度。C . 建新街观光购物的人济济一堂 ， 笑容满面。D . 食品添加剂的安全问题，已成为建水老百姓经常挂在嘴边的炙手可热的话题。4. （2分）下列各句中没有语病的一句是（ ）A . 我们要认真地把教室布置得干干净净。B . 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。C . 通过这次实践活动，使我深受教育。D . 老师认真地听了我们的发言，并作了总结。5. （8分）古诗文名句默写。潮平两岸阔，_。（王湾次北固山下）抽刀断水水更流，_。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云）_，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）_，日长蝴蝶飞。（冯延巳醉桃源）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，_，_，曾益其所不能。（孟子告子下）快毕业了，美好的祝愿总是说不完。新锐同学想找一句古诗送给他的同窗好友，希望好友在未来的学习中百尺竿头更进一步，请你帮他想一句。你想到的句子是：_，_。6. （5分）下面是丰子恺先生为朝花夕拾画的三幅插图。根据画意和文字提示，任选两幅写出相关文章的篇名。捕鸟 活无常 旧时孩子们常玩的“吹嘟嘟”（1）选择_和_，篇名分别是_和_。 （2）有人说，朝花夕拾包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。根据与图片相关的文章，写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。温馨的回忆：_。7. （8分）你校正在开展以“共筑中国梦”为主题的综合实践活动，请你积极参加并完成以下任务。 （1）（讲文明树新风中国梦）“梦娃醒，太阳笑，中国梦，多美妙。国是家，善作魂，勤为本，俭养德，诚立身，孝当先，和为贵”请从中选取一种文明礼仪或传统美德写一句广告语。 （2）（不畏艰难奔梦）奔走路上，我们需要不畏艰险、迎难而上的精神。请从初中课本推荐的名著阅读中选一位励志人物，概述其主要事迹和品格。人物：_主要事迹和品格：_（3）（读书劳动圆梦）圆梦需要付出，请围绕“如何圆梦”补写上联。上联：_下联：劳动创造财富实现梦想二、 阅读理解 (共5题；共88分)8. （12分）阅读使至塞上一诗，回答小题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。走马川行奉送封大夫出师西征（节选）岑参君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。（1）两首诗都描写了边塞之景，都展现出边塞雄浑壮美之感。请结合两首诗中画线句内容，谈谈你的感受。（2）“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句采用了虚实结合的手法，请分析说明。 （3）使诗中“大漠孤烟直，长河落日圆”一句对仗工整，请你把握对联的特点，从下面选项中找出一句与“松间鸣好鸟”相对应的诗句。（ ）上联：松间鸣好鸟；下联：_A . 竹下流清泉B . 中庭生旅谷C . 明月来相照D . 山随平野尽9. （21分）阅读下面的文言文，完成下列小题。 文人相轻，自古而然。傅毅之于班固 ， 伯仲之间耳，而固小之，与弟超书曰：“武仲以能属文，为兰台令史，下笔不能自休。”夫人善于自见，而文非一体，鲜能备善，是以各以所长，相轻所短。里语曰：“家有敝帚，享之千金。”斯不自见之患也。（选自曹丕典论论文）【注】傅毅：字武仲，东汉辞赋家。班固：字孟坚，东汉著名史学家、文学家。班超：班固的弟弟，东汉时期著名军事家、外交家。自休：（冗长松散）自己也止不住。（1）解释下列句子中的划线词语。 自古而然_武仲以能属文_鲜能备善_家有敝帚_（2）下列各项中划线的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是（ ） 例句：是以各以所长A . 计日以还（宋濂送东阳马生序）B . 以激怒其众（司马迁陈涉世家）C . 皆以美于徐公（邹忌讽齐王纳谏）D . 乃入见，问：“何以战？”（曹刿论战）（3）用“/”划分下列句子的两处朗读停顿。 夫 人 善 于 自 见（4）翻译下列句子。 傅毅之于班固，伯仲之间耳，而固小之。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？”（张岱湖心亭看雪）（5）根据文章内容，用自己的话概述，文人相轻的原因是什么。 10. （17分）阅读五猖会，根据要求回答后面的问题。为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看赛会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了，那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读鉴略比读千字文，百家姓有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着；太阳也升得更高了。（1）下列对文章的理解和分析，正确的一项是（ ） A . 文章选自朝花夕拾，朝花夕拾是鲁迅青年时期回忆自己童年时期的事，从百草原到三味书屋就是其中的一篇。B . 文章记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受。C . 文章指出强制的封建教育对儿童的伤害，批判了封建思想习俗的不合理，但也指出背诵的意义。D . 作者多处直接谴责父亲，流露出对长辈不能理解一位儿童真实心情的伤感与困惑。（2）选文开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景和结尾部分“家中由忙乱转成静肃了”形成鲜明的对比，这样写的作用是什么？ （3）“也听到自己急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的”句子中透露着作者什么样的情绪？ （4）从文章看有两条线索，请选一条线索，具体陈述。 11. （14分）阅读下面两段文字，回答下列小题。【甲】那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。【乙】再看水，以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉到处是泉有河，有湖，这是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的情人吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不说别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！（选自老舍一些印象）（1）两文都是写济南的水，从时令上看，甲文写的是_的水，乙文写的是_的水。甲文中水的特点是_，乙文中水的特点是_。 （2）试赏析下面这句话。济南是“自然”的情人吧？（3）将乙文中“哪儿的水能比济南”改为“哪儿的水都比不上济南”好不好？为什么？ 12. （24分）阅读下面的文段，回答问题。 蒙鸠筑巢南方有一种鸟，名叫蒙鸠。它们用软软的羽毛做巢，并且用长长的发丝编织起来。蒙鸠心灵手巧，它们筑的巢可精致呢!冰雪融化，河宽草绿。春天来了，禽鸟们又开始忙碌地构筑新巢。它们要在新巢里哺育自己可爱的小宝宝。最先筑成新巢的是草鸡。草鸡做活真是毛糙，捡一个水草茂盛的河湾，挑一棵柳树的根杈为家，一屁股压了下去，压呀压，压得那些草弯了，倒在了地上，便成了一个窝这时候，衔一些柔草，拔一些绒毛，往窝里一铺，卧在里面无声无息地把蛋生出来。这就是草鸡的新巢了。草鸡的新巢筑成了，已落卧在其中生蛋了，蒙鸠还在忙个不停。蒙鸠筑巢就是精细，它们不知从哪儿找来了那么多比头发丝还细的柔草，不紧不忙，一丝一丝编了上去。尖尖的小喙胜过灵动的小手这头一塞，那头一抽，七塞八抽，就把一根根细丝牢牢编在巢边了。一天一天，巢边的柔丝多了，厚了，成了一个没檐的小草帽。蒙鸠夫妇往里头一钻，哈呀，不大不小，正合适。这时候，在巢里生蛋孵雏完全可以了，可是，蒙鸠夫妇生出个新点子。大家都说它们的巢精美好看，那要是和草鸡的窝一样搁在树根下就一点都不显眼，那不埋没了自己的手艺吗？于是，它们决定，把这精美的小巢挂到苇叶梢尖去。蒙鸠夫妇抬起小巢，腾空展翅，飞到了苇叶梢头。正要抽丝拴牢，就听见有声音喊叫：“快弄下来，小心摔坏了!”谁这么扫兴呀，尽说些丧气话。蒙鸠夫妇往下看时，是草鸡在叫。叫什么呀？你们那破窝怕人看见，当然不敢往显眼的高枝上挂。我们挂上去碍你们什么事啦？不就是妒，心里不舒服嘛!蒙鸩夫妇不理不睬，用丝草一条一条将新巢拴了个牢靠不多时，精美的小巢成了河湾里的一道靓丽的风景。走近河边，一望见芦苇梢也就看见了蒙鸠的巢。最为招眼的是微风吹拂的时候，苇梢上下翻飞，小巢荡开了秋千，多了几分惊险和刺激。蒙鸠夫妇陶醉在惊险的刺激中，得意洋洋“快弄下来，小心摔坏了!”草鸡在底下不停地喊叫，蒙鸠夫妇却不理不睬，它们已陶醉地在新巢里产卵，孵化小宝宝了。然而，就在这时可怕的事情发生了。天刮起了狂风，梢头的新巢随着芦苇上下乱颠，随时都可能掉下来。吓得蒙鸠夫妇跳了出来，躲在下头怔怔地瞅着。眼看着芦苇折了，小巢掉下来被风刮走了。快孵化的卵被甩出巢外，跌在地上，它们可爱的小宝宝全摔死了。草鸡慌忙跑来救灾，紧赶慢赶，只帮蒙鸠夫妇从河里打捞出了那个小巢。蒙鸠夫妇看着摔死的小宝宝伤心地哭个不停。（选自中国寓言故事有删改）（1）梳理文章内容，根据提示完成下列表格。 事件蒙鸠夫妇的心理_心满意足蒙鸠夫妇把巢挂到苇叶梢尖_蒙鸠夫妇的巢在微风吹拂下飘荡_伤心（2） 文章题目是“蒙鸠筑巢”，作者却为什么花了大量的笔墨写“草鸡”？ （3） 根据上下文，发挥你的联想和想象，请补充第段省略号里的内容。 （4） 这则寓言故事蕴含着怎样的道理？联系自己的生活经验进行分析。 （5）寓言常常把人格化的动植物作为主人公，这样写的好处是什么？ 三、 写作表达 (共1题；共5分)13. （5分）下面两个题目，任选一题作文。（一）题目： 在飞扬（将题目补充完整）（二）阅读下面寓言故事，自选角度，自拟题目，写一篇作文。孔雀向天后诉苦，说夜莺用它悦耳的歌声取悦每个人的耳朵，自己却只要一开口，就受到所有听见它歌声人的嘲笑，天后安慰她说：“但是你的美丽和身高远远胜过它，你的脖子闪耀绿宝石的光彩，你有五颜六色的尾巴，孔雀开屏，更是受人们喜爱。”但是孔雀说：“只要有一天我在歌声上比不过夜莺，却只有这无声的美，我