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文档简介

鞭炮我不碰1 活动名称鞭炮我不碰二活动目标1.认知目标：认识到鞭炮的危险性，了解燃放烟花炮竹的安全常识。2.能力目标：不独自燃放烟花炮竹，遇到危险要告知大人。3.情感目标：在感受鞭炮带的喜悦时，学会保护自己，培养幼儿的安全意识。三活动重难点1.活动重点不独自燃放烟花炮竹，遇到危险时要及时告知大人。2.活动难点培养幼儿的安全意识。4 活动准备音频、课件、学习单5 活动过程（1） 活动导入提问导入：教师播放炮竹烟花的音频资料，让幼儿仔细听，提问幼儿听见了什么？师：小朋友们，你们听见了什么声音？我们一般在什么时候会用到它呢？（2） 活动展开1. 观看烟花燃放的视频。让幼儿观看烟花燃放的视频。师：你们喜欢烟花吗？有谁放过烟花呢？2. 观看课件，因燃放烟花炮竹而受伤的小朋友的图片。师：图片里的小朋友怎么了？为什么会受伤呢？3. 幼儿讨论燃放烟花要注意的问题。师：燃放烟花时我们要怎么做才能保护自己什么呢？4. 教师总结燃放烟花要注意的事情，并发放操作单，让幼儿将操作单中图画正确的做法打勾，错误的打叉。师：看看这张纸上的图片，哪些小朋友做的是正确的，哪些是错误的？请小朋友在正确做法下打勾，错误做法下画叉。5. 展示幼儿操作结果。教师展示幼儿操作结果，对幼儿进行鼓励引导（3） 活动结束 游戏结束。师：冬天来到了，又快要到过年的时候。小朋友知道燃放烟花要爸爸妈妈陪同，不能独自玩耍烟花。现在老师带领小朋友们一起玩点炮仗的游戏，看一看我们的烟花漂亮吗？6、 教后记 纲要指出“幼儿知道必要的安全保健常识，学习保护知识。”新年将近，市面上的鞭炮也开始销售。幼儿对鞭炮充满好奇心，但是幼儿对鞭炮的危险性认识不足，每年寒假期间也是鞭炮伤人事件的高发期，鞭炮伤人不仅是燃放方式和鞭炮质量问题，更是幼儿对于安全常识的认识不足。指南指出“帮助幼儿了解周围环境中不安全的事物，不做危险的事。”大班幼儿活泼好动，好奇心强，主动性不断增强，但是自我保护意识还有待发展。因此，我设计了鞭炮我不碰这一活动，让幼儿了解鞭炮的危险，知道不能独自燃放烟花鞭炮，不能购买“三无”烟花鞭炮，以及燃放烟花爆竹时必要的安全保护
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