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文档简介

保护生物的多样性教学目标： 1、举例说明生物的多样性面临的威胁及其原因。2、 关注我国特有的珍稀动植物。3、 说出保护生物多样性的主要措施。教学重点、难点 ：教学重点：生物多样性面临的威胁其原因。教学难点：树立参与保护生物多样性的意识并能够落实在行动上教学用具 ：1、收集关于生物种类减少和濒临灭绝的宣传片2、收集珍稀动植物的图片。教学过程： 一、 情景引入学生看多媒体宣传片：发现问题，发表观点。 1.认识视频中的动物吗？ 2.看到洞庭湖连续发现江豚死亡事件，你有什么感觉？（惋惜， 难过） 二、 自主学习合作探究 任务1、认识生物的多样性面临的威胁及其原因。 认真阅读课本P111资料，对世界及我国生物多样性的现状进行简要评价；向大家展示课下收集的大熊猫、金丝猴、丹顶鹤、银衫、珙桐等十几种我国珍稀动植物的图片，并有关信息，学生交流想法。认真阅读课本P112的资料分析，思考讨论题，进行交流并写出答案。提出问题：你们觉得是什么原因导致了悲剧的发生？如果这样的事情持续下去，会有什么结果？ 许多生物都面临着灭绝的可能，使生物的多样性面临着严重的威胁。近年来，物种消失的速度在加快。如：乱捕乱杀的行为，也就是说当人类的利益与生物发生冲突时，往往是倾向于人类的利益。还有乱砍乱伐树木，破坏生态系统。乱排放污水，污染环境，对生物的重要性认识不足等。 任务2：保护生物多样性的措施学生分组讨论：要保护生物的多样性，应该采取什么措施？通过，四人小组讨论一下，看看到底我们可以采取什么样的保护措施，去保护生物的多样性呢？阅读课本P113内容，回答当前为保护生物的多样性，可以采取哪些保护措施，其中最为有效的措施是什么？三、 角色扮演如果你是森林中的一种生物，在这个美丽的家园中你是怎样生活的？由于这片森林要改成农田，森林中的生物面临着失去家园的危机，这时，森林里召开了一个生物大会，各种生物发表了自己的心声。作为其中一种生物你会说什么呢？作为人类，你怎么解决这个问题？课堂小结： 这一节我们了解了保护生物多样性的有关知识，大家肯定有不小收获。相信只要我们共同努力，一定可以给生物提供
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