人教版2020届九年级上学期期末考试试卷D卷.doc

人教版2020届九年级上学期期末考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列划线字注音有误的一项是（ ） A . 喧腾（xun） 嫩芽（nn） 斫痕（zhu） 阒不见人（q）B . 眸子（mu） 箱箧（qi） 蔷薇（qing） 迥乎不同（jng）C . 颠沛（pi） 面颊（ji） 酷肖（xio） 颔首低眉（hn）D . 荣膺（yng） 敦厚（dun） 契机（q） 润如油膏（rn）2. （2分）下列句子中有错别字的一项是（ ）。A . 光明呀，我景仰你，我景仰你。B . 你坐在那马上私毫也不能驰聘。C . 我看见你挺身而出，指天画地有所争论。D . 我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴。3. （2分）下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ） A . 人民解放军势如破竹，以排山倒海之势歼灭了敌人的残余部队。B . 这次少年宫组织的国学知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我叹为观止 ， 深感自己传统文化知识储备不足。C . 我们要发扬一往无前的精神，克服一切艰难险阻，去夺取最后的胜利。D . 体操比赛开始了，我们班的队伍步伐整齐、精神抖擞地进场了，同学们个个昂首挺胸，威风凛凛。4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 通过秋季运动会，使得我们班的凝聚力空前增强。B . 长沙正式加入全球“创意城市网络”，成为世界“媒体艺术之都”，这是每一个长沙人的功劳，更是760多万人的幸福与骄傲。C . 我喜欢阅读当代作家龙应台的 作品，比如亲爱的安德烈，我已经看了大约150页左右了。D . 秋季研学是否有收获，关键在于能跟小伙伴参加班级开展的有意义的活动。5. （2分）下列文学常识说法正确的一项是（ ） A . 世说新语是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志怪小说集，其中课文咏雪出自方正篇。B . 西游记的作者是明朝的吴承恩，这部小说以唐僧师徒四人前往西天取经为主线，写了许多降妖除魔的故事，是我国古典文学中最富有想象力的作品之一。C . 观沧海是步幽夏门行的第一章，本诗风格凄婉抑郁，是曹操诗歌的典型代表。D . 史铁生，北京人，是我国现代作家，代表作有小说我的遥远的清平湾命若琴弦四世同堂等。6. （2分）下列句子运用的修辞方法判断正确的一项是（ ）大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。根，紧握在地下；叶，相触在云里。长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。太阳刚一出来，地上已经像下了火。A . 拟人 对偶 排比 夸张B . 拟人 拟人 对偶 比喻C . 比喻 对偶 排比 比喻D . 比喻 拟人 对偶 夸张二、 句子默写 (共1题；共8分)7. （8分）名句默写填空。 （1）树树皆秋色，_。（王绩野望） （2）_，志在千里。（曹操龟虽寿） （3）我报路长嗟日暮，_。（李清照渔家傲） （4）_，甲光向日金鳞开。（李贺雁门太守行 （5）渡荆门送别中表现雄浑开阔的意境的句子是：_，_。 （6）饮酒（其五）中反映诗人的生活志向，表现他悠闲自在的隐居生活的句子是：_，_。 三、 语言表达 (共2题；共7分)8. （2分）展开联想仿写一句话，使之与前文构成排比句。我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天，因为它使我的心沉静；我喜欢丈量巍峨高大的崇山，因为它使我的心谦逊_，_。9. （5分）看图表达。斑驳的黑板上排列着白色粉笔书写的稚嫩汉字，这是贫困地区儿童某一天的“课程表”。表上安排的7节课全是有关生计的劳动。请根据画面内容拟一条公益广告。四、 文言文阅读 (共1题；共11分)10. （11分）阅读下面的文言文，完成后面的题目。卖油翁欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（1）对下列句子中划线的词语解释不准确的一项是（ ） A . 公亦以此自矜矜：夸耀B . 有卖油翁释担而立释：放下C . 睨之久而不去睨：斜着眼D . 但微颔之颔：指人的下巴（2）与“徐以杓酌油沥之”一句中“之”的用法相同的一项是（ ） A . 牡丹之爱，宜乎众矣。B . 水陆草木之花，可爱者甚蕃。C . 何陋之有？D . 康肃笑而遣之。（3）下列说法不正确的一项是（ ） A . 卖油翁是一篇富含哲理与情趣的小品文章。这篇文章的成功之处在于将大道理用生动的小故事加以阐释，达到发人深省的目的。B . 文章虽短小，但还是有记叙，详写了康肃射箭，略写了卖油翁酌油。C . 文章形象地说明了“熟能生巧”、“实践出真知”的道理。D . 文章对人物神态、语言的描写也可以表现人物的某些性格特点。如：卖油翁“我亦无他，惟手熟尔”平静坦然的话语，充分体现了他的朴实、沉稳。（4）从卖油翁中知道了什么道理？这对我们有什么启示？ 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分）阅读下面的词，回答问题。南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。注释：京口：今江苏镇江市。北固亭在镇江东北固山上，下临长江，三面环水。兜鍪，头盔，这里代指士兵。曹刘：指曹操、刘备。孙仲谋:指孙权。（1）词人在词中寄寓了怎样的思想感情？（2）结合词句说说这首词下阕在表现手法上有何主要特点？六、 现代文阅读 (共2题；共40分)12. （15分）阅读奇遇，完成后面小题。奇遇老王洗澡从来不买搓背票，就只掏5元钱，尽情地泡，泡一阵躺一阵，泡透了自己搓洗，然后就坐在池子边上自己修脚。修脚的工具也是没花一分钱，修脚刀是用废钢锯条磨的，搓具刮具等也全是自制的，那双脚让他修得有点惨不忍睹。这天，老王泡透洗完后又坐在角落给自己修脚时，一个白白胖胖的小伙子凑过来，笑眯眯地看他的脚，看了一阵说：“大爷，您这脚不能这么修了，我帮您修。”老王慢慢抬起老眼，瞅着小伙子，幽幽地说：“刚来的吧？”小伙子不明白话意，发愣，旁边几个老洗客大笑起来，也都把小伙子当成刚来做修脚生意的了，有人说：“小师傅，你要是能做成他的生意，我白给你100元！”小伙子很腼腆，红了脸，走了。老王自己修完脚，跛着脚出澡堂，回家。开门进屋，在关门时吓了一跳：那小伙子竟跟着他，看着他笑，“大爷，我想给你修修脚。”老王好气又好笑，这小伙子把生意做到这份上也够可怜的，叹了口气说：“我明给你说吧，我从来不做好事，你再难，也别想从我这里挣到一分钱！”小伙子笑了：“大爷，我不要钱。”老王想了想，就让小伙子进了门，决定让小伙子见识一下他老王的厉害。他坐下，看着小伙子不再说话。小伙子很高兴，问着忙着，弄好一盆热水，又兑了些随身带着的药水，泡着揉着，然后擦干，坐下，将脚放在他的腿面上，拿出一套专业修脚的工具，很老练地修了起来。小伙子真是修脚高手，话语温柔，说这脚早就该好好修修了，修脚也要讲究程序和手法，病脚不能乱修的老王不吭声，心里在说：“你修得再好、再会感动人，我也不会给你钱，反正我提醒过你！”小伙子用了半个多小时，才把老王这双脚正规地修了一遍，收好工具就走，交代老王说：“大爷，您这脚一次是修不好的，我会再来，您千万别再自己修。”老王笑了，“你是说下次再给你钱？”小伙子笑说：“我说过了不要钱，大爷您放心好了。”说着就走了。老王冷笑自语：“你小子啥时要钱我啥时让你还我原来的脚！看谁耗过谁！”第二天，老王在晚报上看到一张照片，正是那小伙子，再看事迹报道，原来他是一家美容院的修脚工，8年前就开始为老人免费修脚老王纳闷了，小伙子为啥要免费为老人修脚？他这一生上当受骗太多，早就不相信有什么好人了，怎么碰上这么大个意外？过了几天，小伙子果然又来为老王修脚了。修的过程中，老王问：“孩子，你这是为啥？”小伙子将老王的脚抱在怀里，说出一个故事：十年前，他是一个要饭的孤儿，有一天被几个小偷围打，几个拉板车的老人救了他，还凑了60元钱给他，让他学好后来他在澡堂学会了修脚，再后来去了一家美容院他一直在店外免费给老人修脚，他相信一直修下去，一定会修到那几个拉板车的爷爷的脚。第二天，老王做了一件让许多人都吃惊的事。第三天，老王再去那澡堂泡澡时，熟人们围着他笑闹起来，问他太阳为啥从西边出来了？他啥也不说，一时也难说清楚。原来，老王为灾区捐了3000元钱，被列在社区红榜上了。十年前，他只是和几个脚力老友一起帮了一个孩子，这孩子从此就做好人来报答好人。看来，做人处事，老把人往坏处想就不如把事往好处做，好人好事好世道都是有因有果的。（1）本文记叙了小伙子为老王修脚的经过。阅读作品，填写下面的表格。项目次数小伙子的行为老王的表现第一次主动要求给老王修脚第二次第三次解释为老人修脚原因（2）文章第段划线句子中“老王”和“小伙子”在告别时都“笑”了，请结合上下文内容， 理解两个“笑”的含义。（3）结合作品，具体分析 “小伙子”这一人物形象具有哪些特点？13. （25分）阅读下文，回答相关问题。傅雷家书亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去地睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前看的，不愿意回忆的；我们哆里哆嗦地抖出你的尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，。孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程学到了忍耐，学得了说话的技巧，学到了把感情升华！ 你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事，何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！（1）读第一段，回答下面问题。第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么？（用原文回答，15字以内）第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事？为什么说它是“又快乐又惆怅”？（2）在第二段中，作者写道 “你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期。”读第二段，回答下面问题。作者说这话的原因是什么？（用原文回答，10字以内）本段画波浪线的两处表达了作者强烈的愉悦之情，请从语言运用的角度选择其中一处来分析，说说它何以能表达出强烈的感情。（3）从本文语言特色考虑，填入第二段横线上的应是下面哪一句？简要说明理由。现实却给你证明，我是对的。现实却给你证明我并没大错。（4）家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面问题。傅雷认为在两代人的相处中，青年人应持有怎样的态度。傅雷认为在两代人的相处中，长辈应克服自身那些弱点？傅雷希望两代人建立怎样的关系？（5）读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。七、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）写作能力考查。（1）人，最大的对手就是自己。相信自己，“天生我材必有用”；看重自己，“万紫千红总是春”；激励自己，“直挂云帆济沧海”；超越自己，“无限风光在险峰”请以“_自己”为题写一篇文章。要求：作文不少于600字，除诗歌外，文体不限。文中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名。（2）生活中，有的人因善小而不屑为，有的人因为善要常为而不能为，有的人因善要付出而不愿为。殊不知，行善就在身边，贵在坚持。对人常保持微笑，是善行；原谅别人的无心之过，是善行；发一条给人力量的短信，也是善行。请以“让善行成为一种习惯”为题，写一篇作文。要求：字数600字左右；除诗歌外，体裁不限；思想健康，感情真挚，努力做到有新