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XX2018学年八年级地理上册32土地资源教案（新版）新人教版 第二节土地资源 一、导入在上节课，我们学习了什么是自然资源，自然资源包括了可再生资源和非可再生资源。 那我们脚下这片土地，它属于什么资源？ 二、新课教学【类型齐全，耕地比重小】 1、结合生活实际阅读67页文本、3.7图、3.8图，回答下面问题问题1我们的家乡有哪些农业的生产部，他们分布在什么样的地形?班级初二 （10）科目地理上课时间教学目标知识与能力1.了解我国土地资源的主要特点、主要种类及分布状况、土地资源存在问题及解决措施； 2、通过小组合作探究与读图、析图，掌握我国土地资源概况；过程与方法通过读图活动，探究发现并归纳总结出我国的土地利用类型及分布特点，培养学生学会运用图表资料的能力。 情感态度与价值观 1、通过对土地资源的认识和评价，培养学生树立正确的土地资源观。 2、结合我国土地资源现状，树立“珍惜和合理利用每一份土地”的可持续发展观。 教学重点难点1耕地、草地、林地的分布特点。 2树立正确的土地资源观3如何做到因地制宜的利用我国的土地资源，树立正确的土地资源观和可持续发展观教学过程问题2.我国土地利用类型有哪些?问题3.我国土地资源的特点是什么？问题4.阅读图3.9，结合以上问题，指出我国土地资源的优势和劣势。 2、总结我国土地资源的状况。 【地区分布不均】阅读69至70页文本，结合3.10图，回答问题。 1、我国土地资源分布是否均匀？各种土地资源是如何分布的？ 2、结合干湿地区图、降水图完成70页表格。 3、小结我国各类土地的分布特点。 4、联系身边我们的家乡-廉江有什么土地类型？ 5、课堂练习【合理利用每一寸土地】过渡我们身边的土地利用都合理吗？你听到或看到哪些破坏土地资源的现象？ 1、结合71页漫画，展示图片，让学生讨论总结我国土地利用中存在的主要问题乱占耕地、草场退化、水土流失、土地污染等。 2、活动面对破坏土地资源的现象，你准备如何保护土地？说出理由。 学生交流。 3、完成73页的练习（课件展示） 4、结合课文，土地利用存在的问题的解决措施。 5、土地国策十分珍
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