“我爱美佛儿,美佛儿是我家”班会课教案1

“我爱美佛儿,美佛儿是我家”班会课教案1 第十周“我爱美佛儿，美佛儿是我家”1.知我学校，说我学校 一、活动目标 1、通过班会课中的欣赏照片、知识竞赛等，让学生对学校办学历程、硬件设施、办学理念、师资群体、发展前景等有全面的了解；让学生知道校风、校训等一系列校园文化。 2、通过小组讨论、诗歌朗诵、各类发言等形式激发学生热爱学校的热情，增强学生学好文化、报答母校的决心，以自身的实际行动维护学校的荣誉，为学校增光添彩。 二、活动准备 1、通过收集阅读资料，对学校的历史、现状作深入了解； 2、准备知识竞赛题目十个。 3、前面黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围在四周，中间空出。 后面黑板装饰布置为“我爱我校”宣传板。 4、邀请家长参加； 5、组织学生参观校园环境，并让学生自己拍照； 6、搜集有关学校的录像、图片、资料，选好伴奏音乐； 7、每人写一篇学校就是我的家文章； 8、制作多媒体课件 三、活动过程学生合唱美佛儿校歌甲（男）“诚实守纪、求实创新”是我们美佛儿的校风。 乙（女）“勤奋严谨、团结进取”是我们美佛儿的校训。 丙（男）“刻苦、踏实、主动、求能”是我们美佛儿的学风。 丁（女）而今年，我们将高兴地迎来学校12周年的华诞。 此时此刻，作为一名“美佛儿”的学生，我们由衷地感到欢乐和自豪！丙12年的沧海桑田，12年的风雨历程，12年后的今天，这里有着崭新的环境、有着优秀的教师群体；丁这里寄托着我们的梦想和信念，这里是我们共同的美好家园！齐六 （1）班主题班会我爱美佛儿现在开始！（齐）第一板块美佛儿是我们的骄傲甲光阴荏苒，岁月如梭。 我们的母校美佛儿已走过了整整12个春秋。 乙岁月悠悠，源远流长。 甲下面就让我们一起看看我们优秀的校园风貌吧（节目一展示照片）乙看到这么漂亮的校园、敬业的老师，我感到由衷地骄傲和自豪！（甲乙齐）是呀，我为我们的家美佛儿为荣、为傲。 丙仰首是春，俯首为秋。 自强不息、厚德载物铸就了我们的母校的辉煌。 丁风雨12载，在美佛儿这块沃土上培育了许许多多的优秀人才。 丙（节目二）下面，开始进行“我校知多少”知识抢答比赛。 （主持人宣布比赛规则，学生分成四组，以小组为单位，两名主持人轮流读题，共十题，大屏幕显示）。 丁经过刚才的紧张角逐，组得分，占踞榜首，恭喜他们！乙有请班长给这组的组员发纪念品。 甲我校曾获得抚州市教学工作先进单位、抚州市教育科研先进单位、抚州市安全文明校园、江西省省体育传统项目学校甲12年的风风雨雨，让我们的学校名震四方。 我们学校被定为鲁东大学的实习基地。 每年有一大批即将踏上工作岗位的学子来我校实习。 乙今天，我们十分有幸地请到了我班家长代表。 下面，有请同学的家长讲讲他当时送自己孩子到我们学校的原因吧。 （节目四）丙我们是幸运者，因为我们在“美佛儿”。 美佛儿是我家，爱护要靠大家。 让我们用我们的实际行动来为美佛儿增添光彩吧。 （齐）第二板块爱我学校，看我行动甲看，教学楼里雪白的墙壁和干净的教室，这样的环境，哪里不能和我们的小家相比？！我们心中除了喜悦，是否还应该夹杂着一些感恩之情呢？丁没错。 仔细想一想这些成果，不正是那些学校教工们用自己的汗水和辛勤劳动换来的吗？所以，我们就更加要保护好学校的一草一木。 （节目五）下面请大家欣赏小品我爱美佛儿丙保护好我们四中的一花一草，正是“爱我学校”的具体表现之一。 下面，我想请问在座的各位同学，我们怎样才能做到让“美佛儿以我为荣”呢？（节目六，同学发言）丁好。 刚才同学们也都已经说了，我们应该如何做才能够使得“美佛儿我为荣”。 其实我们不难发现，这些事情都是我们日常生活中的小事。 但只要从身边的小事做起，我们便可以积沙成土、积土成山。 丙让我们从此刻做起，用我们真真切切的实际行动来珍爱我们的学习环境，珍爱我们学校的荣誉吧。 甲（节目七）下面，请听诗朗诵假如（胡子寒同学表演，配乐）丁生活中没有假如，珍惜现在，才能拥有一切！乙让我们从自身做起，从小事做起，争做可爱的“美佛儿人”！甲让我们一起珍惜我们在学校里的光阴！请欣赏舞蹈Rememberthe Time（王旺同学表演）甲我是一名“美佛儿人”。 今日我以美佛儿为荣，明日美佛儿要以我为荣！丁是啊！让我们时刻拥有这个意识，共同参与构建“和谐校园”，用行动来“爱我学校”吧！乙同学们，让我们一道携起手来，为我们美丽的美佛儿而努力学习！我们一定不会辜负校领导和老师对我们的殷切期望。 下面请班主任