《鱼儿的启示》教案2_第1页
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文档简介

鱼儿的启示教案2 课题名称鱼儿的启示学习领域设计应用课时建议一课时教材分析水中的鱼儿向来就是学生喜闻乐见的描绘对象。 本课内容打破了传统的造型表现的学习模式，而是通过对鱼的观察及其奇特的功能的认识，启发想象性思维，设计一件与鱼的外形或功能有关联的产品。 教材中介绍了飞鱼的造型，宽大、三角形的胸鳍、尾鳍，使飞鱼腾空而起，与现代飞机很相似，在观察中，运用实物产品相对照的方法，把鲨鱼与潜水艇、鳐鱼与搅拌机作比较，生动形象地告诉学生，其实许多发明家设计的新颖独特的产品，是受到了鱼类的启发，使学生能更好地理解掌握本课的学习要领。 教学目标 一、知识与技能感知鱼类的外形特征，了解其功能特征。 欣赏、认识发明家设计的产品。 能用线条设计一件与鱼的外形或有关联的产品。 二、过程与方法在观察中感知发明家根据鱼外形功能设计的产品，并探讨更多鱼类仿生产品并大胆想象设计。 能用自己的话讲出设计构思。 三、情感、态度、价值观培养热爱科学、美化生活的人文情感。 能积极参与各种学习活动，分享成功的喜悦。 教学重点根据鱼儿的外形特征或功能设计一件与之有关的产品。 教学难点产品既有鱼类特征又具有产品的应用功能。 兴趣点根据鱼类设计出来的产品。 观察点鱼类外形功能。 产品与鱼的关联。 作业要求基本要求用线条的形式设计一件与鱼有关联的产品。 较高要求能设计鱼类的仿生产品，并能说出自己的构思。 个性探究，设
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