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文档简介

有趣的游戏教案 明德小学一年级上学期语文导、学、练案主备马爱红次备_自评优_良_中_差_学习内容学习目标口语交际课题有趣的游戏课时1知识与技能 1、从兴趣出发，培养学生的观察力，养成观察好习惯。 2、学会捕捉精彩镜头，并运用想象把所见、所听、所想用普通话说出来。 3、用“什么时候谁在什么地方干什么”的句式说一句完整的话。 过程与方法1指导方法，仔细观察；2以问助说，丰富内容；3提供句式，理顺思维；4激发想象思维，丰富说话内容；5运用激励性评价语言，激发学生交际兴趣。 情感态度与价值观使学生从小就爱上口语交际课，培养乐于与人交流的意识，具有良好的倾听习惯。 学习重点用“什么时候谁在什么地方干什么”的句式说一句完整的话。 学习难点与别人交谈，态度自然大方，有礼貌；有表达的自信心，积极参加讨论，对感兴趣的话题发表意见。 学法指导 1、教师上课前带孩子们玩游戏老鹰抓小鸡、丢手绢、贴鼻子。 与习惯养 2、让学生找几个小伙伴去玩一下自己喜欢的游戏。 成导我会学习学 1、出示课本中的三幅图（大屏幕展示）。 练 2、观察图画，结合体验，各抒己见。 过程A、图上的小朋友玩的是什么游戏？你玩过这些游戏吗？B、你喜欢这些游戏吗？选一种游戏说说它怎样有趣？我能探究1.玩游戏，初步掌握“什么时候谁在什么地方干什么”的句式。 2.用哈哈大笑游戏的方法说说身边的具体事情。 3、引导评价，发现不足。 4、用老师提供的句式，同桌交流课本中的三幅图 5、全班交流 6、教室总结我测用游戏中学到的句式，把今天的事情用拼音写一句话的日记，并可以坚持每天写一句话的日记。 我会反思通过游戏，学生掌握了观察的方法，说的时候，有序可循，在进
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