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听评课月活动总结马铺高中2018年10月18日马铺高中听评课月活动总结为了深入贯彻落实鹿邑县教育局关于开展听评课活动月的安排意见，进一步推进课程改革，学习先进教学模式，在新学年的开始，我校对此项工作积极安排，制定了听评课活动方案，在开学的第一个月，扎实扎实进行了听评课活动。下面就活动的进行情况总结如下：一、成立听评课组织机构组长：张锦 副组长： 刘锋成员： 董玉臣、张伟、蔡志强二、具体要求1、按照听评课制度，每位教师在听评课活动中完成听课15节的任务，并做好听评课记录。2、各任课教师要按照“先学后教，当堂训练“的课堂教学模式精心设计教学活动，打造高效课堂。本学期，所有教师的备课中必须要有当堂清（检测）内容，上课时必须要有10分钟的当堂清（检测）时间，课后对于教师和学生的当堂清进行清况要进行检查，也作为听评课活动的一项评比标准。3、每周组织教师进行业务学习，交流教法，让教师明确教研教改的方向，打造高效课堂”的教学理念，向40分钟要质量。4、每个教研组在听评课月完成一轮听评课活动后，对于在听评课活动中表现出的优秀教师和先进个人，学校进行表彰奖励。三、具体实施过程1、组织学习教研室文件精神，制定听评课活动方案。首先组织全体教师教研室关于开展听评课活动的文件要求，制定切实可行的活动方案，明确教改的方向，明确新课程的教法，明确我校关于听评课活动的具体要求。2、以教研组为单位，落实听评课活动。鼓励和倡导教师多深入课堂听课，在听评课活动期间，所有的课堂都对外开放，所有教师和教学管理人员可以跨学科听课，听任何一个教师的课。教师在听评课活动中完成听评课15节的任务。3、全员评课，发现亮点，多提缺点，不断提高。全体教师全员参与评课，从实际出发，不搞形式，不走过程，大家畅所欲言，实事求是地提看法、找缺点，发现亮点，多提缺点，相互促进，共同提高，切实为学习新教法、提高课堂效率努力，对于在本次活动中的不满意课堂，各组要求进行二次上课，二次评课，切实帮助教师提高教学水平。4、每位任课教师根据自己教学实际，制定出个人计划。对于在听评课活动中出现的共性问题，作为教研组本学期的教研课题，制定相应的教学策略。5、经过评比，在听评课月活动中，评课的优秀授课教师有：孔洁、王梨我校的第一轮听评课活动已圆满结束。在下阶段，我们将进一步组织好校级公开课及常规听课活动。由评出的优秀授课教师分别在全校进行公开课。通过这次听课评课活动，教师之间相互学习、相互促进，不断提升了教学能力。在今后的工作中，我校将以听
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