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文档简介

中班美术教案我设计的船 中班美术教案我设计的船年月日我设计的船教学目标1.了解船的基本结构，比例，色彩等造型特征，知道船的设计与制造要符合人的需要，适应时代发展的需要2.培养对船造型的设计，表现能力，掌握造船的基本方法，创造出心目中的船3.激发学生创造美的激情，并通过不断的尝试，体验创造的艰辛，培养学生的耐挫力和积极向上的乐观精神。 教学重点培养学生手脑并用的能力，感受创造的乐趣教学难点能熟练运用绘画，制作技法，表现出自己设计的船教学准备师生共同收集有关船的图片及图像资料，查找有关船的发展及科技方面的故事。 学生绘画工具教师代表大海的蓝色大纸教学过程1.导入出示上节课船的优秀作业展示，稍作点评揭示课题2.感知与启示随着社会的发展，船从刚开始的水上交通运输工具，发展成为具有更多更好功能的设施出示几组功能船的图片，教师做简单介绍豪华游轮破冰船油气勘探船航空母舰潜水艇气垫船3.教师示范教师示范一艘新型的船，启发学生4.学生作业看了这么多的船，你能画出你心目中的大船吗？学生自由创作，教师巡视指导。 5.作业展评自评，互评，教师点评中班美术轮船执教者钟超波设计意图轮船的造型简洁，结构比较明显，主要由船体的主体部分和上层建筑组成，看上去就像一个个拼搭而成的图形。 对于幼儿来说轮船既熟悉又陌生，虽然他们都认识轮船，但是即便是坐过轮船的幼儿请他来介绍轮船的具体形状时也是比较模糊的。 因此，本次活动以轮船为主要内容，旨在让幼儿通过欣赏轮船图片、视频来了解轮船的结构特点从而进行创造性的表现。 活动目标1.认识轮船，知道轮船的基本形状、结构。 2.在仔细观察的基础上尝试自由表现、创作轮船。 3.喜欢用各种色彩装扮轮船，感受自由创作的快乐。 活动准备PPT，油画棒，勾线笔、白纸、蓝色水粉颜料。 活动过程 一、话题导入1.有没有小朋友坐过轮船？做轮船的感觉怎么样？2.你见过的轮船是什么样子的？ 二、欣赏轮船1.老师这里也有好多轮船，请你来看一看。 2.出示第一张轮船图片，了解轮船的基本结构。 3.观察组图，分别从轮船的船头，船尾，船身来找一找这些轮船的相似处及不同点。 请你从轮船的船头，船尾，船身来找一找他有什么特点。 4.欣赏不同的轮船，说一说每搜轮船的特点。 5.观看轮船视频，进一步欣赏动态的轮船。 三、幼儿操作1.这些轮船好看吗，看了这么多不一样的轮船，你是不是也想己动手设计一艘轮船呢？2.鼓励幼儿发挥想象，大胆作
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