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三年级作文教案看多幅图作文 三年级作文教案看多幅图作文习作目标 1、看例图，读例文，了解图文的主要内容。 2、阅读“习作要点提示”，初步懂得观察多幅图作文的方法。 3、根据“习作要求”，完成看多幅图作文。 作文准备挂图教学过程第一课时 一、观察画面，学习例文，总结要点1图上有几个人物？能说清图上人物的关系并给他取个名字吗？2这四幅图写了一件什么事？3分图简洁说说图的意思。 妈妈给儿子穿上棉衣。 一棵小树在寒风中发抖。 两个小朋友为小人树捆稻草。 小树也穿上了棉差衣。 4师生共同观察坍第二幅图上的景物，然后引玖导学生思考叙述图上场景的纠顺序。 要交代小树所在的地洱方。 要描写小树在寒风中的颊样子。 想象两个小朋友的对私话。 引导学生看图口述。 5依阅读全文。 6教师卜小结交代了事情发生的时叔间、地点，他们看到了什么丧，是怎么想，怎么说，怎么指做的。 二、观察画面，运用嗅要点，分图口述1分芜别观察这两组图，说说每组戳三幅图分别讲了一件什么事羽。 给这件事加个题目，给图斗中人物起个名字。 2重观察组图中第一幅图说说物图上都有谁，他们在干什么抄。 3观察组图中第二铸幅图他们做了什么，想象育他们可能会说什么，适当描照述人物的表情。 4观察组苞图中第三幅图结果怎样？盲 三、积累词汇，理解运用自骏言自语姹紫嫣红兴奋不已优柱美典雅得意洋洋耷拉脑袋抓招耳挠腮目不转睛灵机一动夜孝以继日身心投入专心致志一敝丝不苟悄无声息喜上眉梢无烛言以对指名读师生共同理解醒指名说说这些词的意思或用齿法齐读 四、学生练写，指名为点评，修改文稿1同桌先浆看图口述2指名连起来完嚷整地说3师生点评4学燕生练写，师指导。 五、指导妄誉写第二课时 一、教师再次欧叙述三幅图的内容。 二姚、学生练习看图写作，教师活行间巡视，板书学生不会写闪的字。 三、指名点评，修改饱文稿。 1、文稿写好后熄，同桌同学相互读稿，提出咯修改的地方。 2、选两名学直生的习作点评。 3、修改文氓稿。 四、指导誊写。 五、批铬改记录第三课时 一、评讲庚内容。 1、如何根据图的内赃容，进行合理的想象。 旦 2、多幅图作文，怎么样把月图与图之间进行连贯。 3、朔评价等的作文。 4、强调双舅引号的
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