七年级语文期中考试讲评教案唐慧

七年级语文期中考试讲评教案唐慧 庆云县第四中学电子教案求真务实高效庆云四中学科教案编号070119年七年级级课期中考试讲题评知识与技能目标教学过程与方法目目标标情感态度与价值观教学重点教学难点学科主备人语文常丽萍制定日期 xx、 5、11课型使用时间讲评 xx、 5、13执教人唐慧 （1）培养学生综合分析问题的能力和语言表达能力。 （2）培养学生答题规范的能力和注意答题技巧的做题原则。 通过自纠、讨论、点拨的学习方法对知识点进行查漏补缺。 教育学生在答卷时要认真审题，养成良好的答题习惯。 课内、外现代文阅读。 现代文阅读。 个人修订 一、试卷分析本次语文月考试卷共分三个大题积累与运用、阅读、作文，共27题。 其中积累与运用占25分，阅读45分，作文占50分。 总体来看，题量适中，题目难度稍大，内容以前3单元的各种知识点为主。 大部分同学基础知识的掌握还算可以阅读和分析能力有待提高，学生的基础知识有所提高，及格率上升，优秀率还有待于提高。 二、错题情况统计学生自己修改试卷，分析错误原因。 （5分钟）错题情况有老师备自由改正1-9，13-17题中出错的题，重点思考出错原因。 不课时统计好，能节会的做标记。 （不讨论、不交流。 ）约时间。 三、小组讨论（5分钟）把刚才自学过程中不会改的小组讨论，再不会的做标记，等会儿全班交流。 四、重点讲解的题目题型存在问题及答题分析 4、病句修改题，C项是没有错误的，不需修改，学生可能考虑不到这一点，采用排除法即可。 学生回顾常见病句类型 （1）语序不当 （2）搭配不当 （3）成分残缺 (4)表意不明 (5)句式杂糅 (6)语义重复教学过程庆云县第四中学厚德睿智健康快乐第1页共4页庆云县第四中学电子教案求真务实高效归纳总结后分析此题各个选项所对应的病句类型。 平行练习下列对病句的修改不正确的一项是（D）A.中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想感情丰富细腻，而且叙述方法自由活泼。 （语意重复，“之所以”和“的原因”去掉其中之一。 B我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范化和青少年学习增加困难。 （表意不清，“这样”一词指代不明。 ）C望着白云缭绕的香炉峰和飞流直下的庐山瀑布，无不使游览者感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。 （缺主语，去掉“使”，并将“游览者”移到“无不”之前。 ）D他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的依赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。 （用词不当，将“依赖”改为“依靠”。 ） 11、对论诗前两句写作手法的运用大部分能答出来，但是简要分析不到位，多数同学答对李杜诗篇的厌恶之情。 学生回顾诗歌的表现手法 （1）修辞方法比喻，拟人，夸张，对偶，设问，反问等 (2)表达方式描写，抒情，议论，记叙（重点掌握描写和抒情）。 (3)表现手法借景抒情，衬托，对比，联想想象，直抒胸臆，引用典故，情景交融，动静结合等。 归纳总结后分析此题所用的写作手法:对比。 通过古今对比，说明了李杜诗篇虽然成就显著，但更强调今人创作的诗篇更有新意，更有创新。 平行练习丰乐亭游春三首（其一）宋欧阳修绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。 鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。 1.从诗中词语判断，欧阳修写的是（晚春）时节的景物。 2.这首诗的三四句除用拟人手法外，还用了什么修辞手法？两种手法各具怎样的表达效果？请结合诗句简要分析。 夸张。 诗人用拟人手法写鸟语花飞，生动地表现出春光的迷人、充满生机等；用夸张手法说酒醒春已归，感叹春光的短暂，暗含着诗人对春光的留恋。 18、闻一多先生的说和做选段开头引用闻一多先生的话有重点讲评出错率高的题目，并进行跟进练习，扎实有效。 庆云县第四中学厚德睿智健康快乐第2页共4页庆云县第四中学电子教案求真务实高效何作用，要求从结构和内容两方面作答，但是学生大部分是从一个方面作答的，所以失分比较高。 文章开头直接引用闻一多先生的话，从内容上说让我们直接了解他对待“说”和“做”的态度，赞扬了他的实干精神和谦虚美德；结构上开篇点题，总领全文。 20、从语言表达角度简要赏析文中划线句子，此题学生基本不得分。 学生回顾赏析语言的方法修辞角度，句式，写法，典型词语等。 此题从句式角度入手划线句子都是短句，使用成语或仿成语结构，句式整齐，读起来朗朗上口富有节奏感和音乐美。 25、学生对文中贝尔蒂和霍夫曼两人的风度和尊严不能真正理解，纠其根因是对文章主旨把握不准。 学生思考如何把握文章的主旨？归纳主旨的方法抓题目。 题目是文章的“眼睛”，文章的题目总能或显或隐地传达出文章的主题。 抓住文章的开头、结尾段中的提示中心意思的点题句，关键句，一般都是抒情、议论句。 通过结构分析归纳中心意思。 把文章的各部分的大意连贯起来，加以综合概括，然后指出作者借以表达的思想、感情、态度。 从时代背景入手，好的文章都有时代的烙印，分析作者的写作背景。 （1）贝尔蒂的风度显示为对战俘人格的尊重与维护，他的尊严则体现为对侵略者的蔑视和对人格的捍卫。 （2）霍夫曼所谓的风度不过是在虚伪的礼貌言行中包藏着的对法国人的傲慢与鄙视；所谓的尊严其实是占领者的居高临下和泄愤杀人。 27、本次学生作文跑题的基本没有，作文得分关键就是卷面和表达，卷面整洁度很关键，能写出规范优美的汉字无形中增加了整洁度，卷面的涂改也很关键，尽量要学生养成不涂改的习惯。 文从字顺更是作文得高分的关键，注意修辞和表达，他会让你的作文增色。 板书设计答题技巧和方法。 审题，书写课后反思（课堂教学设计