河南省商水县中考物理 热学实验探究复习课件.ppt

热学实验探究复习专题 复习目标 1 通过复习学生能够说出晶体与非晶体熔化时的特征2 通过复习 学生能够说出液体沸腾时的特征 影响影响蒸发快慢的因素 实验中归纳科学规律3 通过复习学生能够说出物质吸热和放热规律 会利用实验数据归纳科学规律 复习指导 通过复习课本9 12页内容回答下面问题 本实验用到的器材 安装的顺序水浴加热的好处温度计的读数方法数据的分析与处理实验的结论熔化图像的物理意义 目标一 通过复习学生能够说出晶体与非晶体熔化时的特征 复习检测一 a 固液共存 不变 吸热 2 如图是 探究某物质熔化和凝固规律 的实验图像 下列说法正确的是 a 该物质凝固点是45 b 在bc段 该物质没有吸热所以温度不变c 在t 2min时 该物质处于固液共存状态d ef段物质吸收了热量 a 3 如下图是某种固体加热变成液态时的温度随时间变化的曲线图 观察图象并回答 1 固体在开始加热时的温度为 固体的熔点为 2 这种物质属于 晶体 或 非晶体 3 图中b点表示物质处于状态 bc段表示物质处于状态 c点表示物质处于状态 物质在熔化过程中共持续了分钟 归纳总结 1晶体和非晶体的区别 晶体有熔点而非晶体没有熔点2晶体在熔化时温度一直保持不变 非晶体在熔化时温度一直在上升 复习指导 二 通过复习课本6 19页内容回答下面问题 本实验用到的器材 安装的顺序温度计的读数方法实验观察到的现象实验的结论沸腾图像的物理意义缩短试验时间的方法 目标二 通过复习 学生能够说出液体沸腾时的特征 影响影响蒸发快慢的因素 实验中归纳科学规律 复习检测二 a 液体沸腾时气泡上升时由小到大 97 当时气压低于1标准气压 2 探究影响液体蒸发快慢的因素 1 提出问题 观察下图 结合生活实际 液体蒸发的快慢与哪些因素有关 2 猜想与假设 液体蒸发的快慢可能与下列因素有关 a 液体表面的大小 b 液体的高低 c 液体的快慢 3 进行实验 收集证据 针对猜想a 取两块相同的玻璃板 在玻璃板上分别滴一滴质量的酒精 使两滴酒精表面大小明显不同 如图所示 保持酒精的温度和酒精相同 若干时间后 两玻璃板上剩下的酒精明显不同 4 分析与结论 液体蒸发快慢与液体表面的大小 填 有关 或 无关 5 本实验采用了一种很重要的研究方法 这种方法是法 温度 表面空气流动 表面空气流动快慢 有关 控制变量法 归纳总结 液体沸腾的条件 1达到沸点2继续吸热影响蒸发快慢的因素 1液体的温度2液体的表面积3液体上方的空气流速 复习指导 三 通过复习课本39 44页内容回答下面问题 实验方法的设计实验材料的选取实验效果的显示方法控制变量法的应用实验现象的分析和结论 目标三 通过复习学生能够说出物质吸热和放热规律 会利用实验数据归纳科学规律 复习检测三 1和3 质量不同的同种物质升高相同的温度 质量大的吸收的热量多 控制变量法 2 为研究不同物质的吸热能力 某同学用两个完全相同的酒精灯 分别给质量和初温都相同的甲 乙两种液体同时加热 分别记录加热时间和升高的温度 根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像 如图所示 1 根据图像 某同学认为 加热相同的时间时 甲升高的温度高一些 这说明甲吸收的热量多一些 这位同学的判断是否正确 请说明理由 2 要使甲 乙升高相同的温度 应给加热更长的时间 3 如果已知甲的比热容是1 8 103j kg 则乙的比热容是j kg 不正确 吸收的热量相同 乙 1 8 103 知识归纳 水浴加热的好处控制变量法和转换法的应用物理图像的物理意义 中考链接 两个相同的容器分别装满了质量相同的甲 乙两种液体 用同一热源分别加热 液体温度与加热时间关系如右图所示 a 甲液体的比热容大于乙液体的比热容