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文档简介

大班艺术：我眼中的春天赵婷婷活动目标：1、 感受春天的美好。2、 可以使用不同的材料工具来表达想法。3、 敢于发散思维，不局限在老师所教授的东西里。4、 可以将所学的知识融合起来表达。活动准备：剪刀，棒棒胶，彩色手工纸，A4纸，橡皮泥，水彩笔，蜡笔活动过程：一、 主题引入为了引起幼儿的兴趣，我以春姑娘的形象出现，寓意着春天的到来，提示出了活动的主题，春姑娘的到来使周围的环境发生了什么变化？从花、草、动物、天气等方面来表达，以情景剧的形式呈现作品。熬过了漫长的寒冬，我终于可以和大家见面啦，小朋友们，你们知道我是谁吗？我是你们的老朋友，春姑娘啊。我有神奇的魔法，可以为大地带来绿色，每年这个时候，我会洒下春雨来滋润大地，哗啦哗啦（将雨滴洒下来提问小朋友下雨还有什么声音：淅沥淅沥，唰唰唰，嘀嘀嘀嘀，嘀嗒嘀嗒嘀嗒）别看这雨不大，古话说的好，春雨贵如油哇，雨后的天空蓝的像一汪海水，（蓝色背景出现）几多飘悠悠的白云，洋洋洒洒的点缀在天空中，像极了一个美妙的梦，（贴上白云）你们看，小草弟弟从土壤里钻出来啦，（贴上小草）他在跟大家说：“好久不见，我好想你们啊，天气，越来越暖和啦！”听到小草弟弟的声音，小花妹妹也逐渐展开了笑脸，（每一个形容词后贴上12朵花）她们有很多的颜色，姹紫嫣红，她们有不同的香味，馥郁芬芳，叮铃叮铃咦？是什么声音？（贴上铃兰花）原来是铃兰花妹妹也来啦，就说这么会有这么悦耳的铃声呐，你们看有了她们，我就穿上了和小朋友一样的花裙子（转圈），瞧，不远处是谁来了？（配课老师手上戴着蝴蝶指偶出现，与我嬉戏打闹）哈哈，原来是我的好朋友蝴蝶仙子啊，她们一定是被小花妹妹那沁人心脾的花香吸引来的，你们看，她们的翅膀多么美丽，好像穿着礼服的公主，在花瓣上轻歌曼舞，好啦，小朋友们，现在我的魔法变完啦，仔细想想，我都变出了什么？二、 谈论表现方法 和幼儿讨论不同表现形式，鼓励幼儿大胆想象，敢于尝试不同的材料创作。叮（魔法棒指向小朋友）现在小朋友们都是会魔法的仙子啦，你们可以变出什么不一样的东西吗？提示：春天还有什么东西呢？ 你们可以变出不一样的花草和蝴蝶吗？请各位仙子把你们变出的春天展示给我们吧！三、 幼儿作画教师指导幼儿将自己的想法通过剪、贴、画、折纸、捏橡皮泥等不同方式表现出来，教师巡回指导，在幼儿绘画过程中，积极引导，耐心讲解，鼓励幼儿按着自己的想法去完成作品。四、 活动延伸将幼儿完成的作品贴于展板上，我快速的画出春天主题的边框，让幼
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