家庭教育,家长先行

家庭教育，家长先行 千口乡张庄集小学 郭金仓 俗话说：“父母是孩子的第一任老师。” 一个孩子的成长离不开教育，教育的成败关系着孩子人生的成败。在其成长的过程中，孩子首先接触到的是家庭教育，其次才是学校教育和社会教育。英国教育家洛克说：“家庭教育不仅是基础教育，而且是主导的教育，给孩子深入骨髓的影响，是任何学校教育和社会教育代替不了的。”1983年美国华尔街日报载文指出：“改革教育应从家庭着手”。可见家庭教育的重要性，是不言而喻的。事实上，家庭教育在孩子成长的过程中起着至关重要的作用。既然这样，那么作为教师该如何指导家长对孩子实施积极的家庭教育呢？首先，教师要善于指导家长做一名成功的家教“医生”，读懂孩子，学会赏识孩子。有人说：“现在的孩子越来越难教，越来越难管。”甚至感叹“一代不如一代”。是的，多少有点直面现实的感觉，道出了部分人的心声。它的确是现实，是部分孩子的缩影。不知道人们可曾思考过么：“孩子为什么难教，为什么难管？”就像病人一样，为什么会生病，病因病根在哪里？我们知道高明的医生，往往是“药到病除”。古代名医扁鹊、华佗不是么？望闻问诊，方法灵活多样。作为家长也要有其独到的“名医”功效。对孩子们的言行举止，兴趣爱好、所思梦想，都要了如指掌，才能对症下药，因材施教。试想，那些孩子还难管难教吗？我们知道，“尺有所短，寸有所长。”每一个孩子都有其独到的闪光的地方，当“小荷才露尖尖角”时，我们要及时鼓励、表扬，让孩子动情。学会赏识孩子，挖掘潜能。其次，教师要善于指导家长放下“帝王”威严，诚心作孩子们的好小伙伴、小知心朋友。有些家长，要放下“帝王”的架式，躬下身来，学会跟孩子进行积极的平等的交流与沟通。父母是孩子的第一任老师。孩子一出生，父母即为人师。就立志要做好孩子的小伙伴、知心小朋友。逐渐建立起亲密的伙伴关系，以至于无话不谈。孩子心灵的窗口，才会彻底向你开放，无遮无掩，让你一览无余。这时，进行心灵的沟通，才会畅通无阻，倾诉衷肠。你才能更好的把握孩子的动向，做到有的放矢。这样孩子才能遵循教育规律健康快乐的成长。第三，教师要善于指导家长给孩子创造轻松愉快的家庭教育氛围。作为家长，要善于给孩子创设良好的家教环境，否则，缺乏必要的家教环境，其多么优异的教育功能，都会被其它因素相抵消，大打折扣。比如说让孩子做家庭作业，你却在这边看电视连续剧，甚至进行其它娱乐活动：“砌长城”、“打牌”等，孩子能专心学习吗？恐怕会上演学生扳的“人在曹营心在汉”的剧目吧。常言道：“不以善小而不为，不以恶小而为之”，家长应注意教育环境的细节，要处处为孩子着想。教育的成功还会远吗？它会很快向我们走来。第四，教师要善于给家长适时适度的推荐相关的“家教”书籍，助其提高自身修养。俗话说：“登高方能望远”。唯有其家长提高了自身修养，才能更好的提高其家教水平。因此，教师可适时适度的向家长推荐家教书籍。如孩子把你的给我、学习的家庭、激发孩子的学习浅能、按照天性养育孩子、倾听孩子的心灵、家庭教育指导案例等。这样既有利于早日培养孩子的阅读习惯。又能以身垂范，自我从中感悟，深受启发。也可以引导他们与孩子一起多看些“家教频道”节目，促其共同成长，共同进步。第五，教师要善于要定期召开家长座谈会，进行教育专题讲座，传播育子方法和途径。俗话说：“十个指头还会不一样齐”，何况我们的家长，来自四通八方。他们的文化背景、知识层次、人年阅历，可以说千差万别。作为教师，要善于切合实际进行“家教专题知识讲座”或“报告会，通过深入浅出的方式，达到“以教养教”，以期提高家长的“执教”水平，真正的做到“一把钥匙开一把锁”。帮助家长对孩子进行良好的家庭教育，促其早日成功。最后，教师还要善于指导家长正确处理好家庭教育与学校教育的关系。就像那种“把孩子交给你们了，任凭打任凭骂”。有这种思想是极端错误的，也是极其不负责任的。孩子的健康成长，必须由家庭和学校共同来完成。教师和家长不过是跨越不同的时空阶段“分工不同”而已。要各负其责，恪尽职守。家庭教育，学校教育和社会教育。其实，这三者构成了教育的三驾马车，唯有三者并驾齐驱，各有侧重，和谐发展，才能相得益彰。总之，教师指导家长进行对孩子实施积极的家庭