苏教版九年级下第一单元写作指导

苏教版九年级下第一单元写作指导 写作部分 单元写作目标 1 了解戏剧语言的基本特点 并能对课文中的一些台词进行鉴赏 发表自己 的独到见解 2 了解剧本写作的有关知识 掌握剧本写作的基本方法 能根据生活中的 事件写短小的剧本 3 了解剧本和诗歌 小说等文学体裁的不同 能把一些诗歌 小说改编成 短剧剧本 写作技能讲解 教材原题 选做 1 生活中充满戏剧性的故事 请把近期生活中的一件有趣的事改编成三五分 钟的短剧 要注意设计安排一些道具 用一个场景 2 从课本中找一篇小说 将它改编成小型课本剧 在班级评出 最佳改编奖 3 戏剧要有冲突 有点悬念有点波澜 才会吸引观众 请以 迟到 为题 展开想像 编一出短剧 可以个人创作 也可以找几个同学一起去想一起去编 一定很有意思 指点迷津 1 要写好生活短剧 首先必须注意观察生活 捕捉生活中有意义的细节 同 时要善于思考 有的一件看似平淡的事儿 也许包含着深刻的意蕴 在短剧的 场景 人物设计上要力求简洁 突出趣味性 以加强感染力 2 小说与剧本是两种不同的文学样式 在改编的时候要注意按照剧本对人物 场景 冲突等的要求进行编排 特别是要突出矛盾冲突 可以围绕某一矛盾冲 突 重新规划小说的情节 人物等 不要圈在小说的框架之内出不来 3 迟到 这个题目本身就给人留下了悬念 在写作的过程中不要急于解下 这个悬念 而要注意波澜起伏 让观众在一波三折中经受感情的律动 当然 不要为了情节的曲折而忽视了人物 要让人物成为主体 这个 迟到 的 不一定是剧中的主角 也不一定要在剧中出现 关键是围绕这一人物 的不见而牵动起来的那些人物 编写剧本要把它最主要的三方面特点体现出来 1 空间和时间要高度集中 剧本不像小说 散文那样可以不受时间和空间的限制 它要求时间 人 物 情节 场景高度集中在舞台范围内 如 雷雨 把三十年跨度的人事变迁 纠葛集中在一天里表现 茶馆 把清代末年到抗战胜利近半个世纪的变迁用 三幕剧情加以展现 另外剧本中通常用 幕 和 场 来表示段落和情节 幕 指情节 发展的一个大段落 一幕 可以分为几场 一场 指一幕中发生空间变换 或时间隔开的情节 剧本一般要求篇幅不能太长 人物不能太多 场景不能过 多地转换 初学创作短小剧本 最好写成精短的独幕剧 如田汉的 江村小景 丁西林的 三块钱国币 就是将故事情节集中在一幕之内完成的 2 反映现实生活的矛盾要尖锐突出 各种文字作品都要表现社会的矛盾冲突 而戏剧则要求在有限的空间 和时间里反映矛盾冲突更加简短激烈 因为戏剧这种文字形式是 为了集中反映现实生活中的矛盾冲突而产生的 所以说 没有矛盾冲突就没有戏剧 它是 戏剧的灵魂 又因为剧本受篇幅和演出时间的限制 所以对剧情中反映的现实生活必须凝 缩在适合舞台演出的矛盾冲突中 如 威尼斯商人 就将早期资本主义商人与高利贷者之 间的冲突放在到底割不割安东尼奥胸前的那一磅肉 使仁爱与凶狠 善良与残酷形成鲜明 对比 更加突出了作者的人文主义主张 又如 江村小景 将兵祸战乱带给社会和人民的 灾难集中在亲兄弟之间的互相残杀 其冲突之烈 其悲剧之惨 让人痛心 让人深思 3 剧本的语言要表现人物性格 剧本的语言包括台词和舞台说明两个方面 剧本的语言主要是台词 台词 就是剧中人物所说的话 包括对话 独 白 旁白等 独白是剧中人物独自抒发个人情感和愿望时说的话 旁白是剧中 某个角色背着台上其他剧中人从旁侧对观今说的话 剧本主要是通过台词推动 情节发展 表现人物性格 因此 台词语言要求能充分表现人物的性格 身份 和思想感情 要通俗自然 简练明确 要口语化 要适合舞台表演 如 陈毅 市长 中的人物台词 吃了个闭门羹 我就不相信 偌大一个上海我都进 得来 这小小一扇门我就进不去 语言幽默诙谐 我倒想起了刘禹锡的 陋室铭 山不在高 有仙则名 水不在深 有龙则灵 斯是陋室 惟吾 德馨 和 不过刘禹锡的陋室是 苔痕上阶绿 草色人帘青 齐先生的 这间陋室嘛 则是 苔痕上墙绿 草色室中青 这两句词既表现陈毅同志 关心化学家齐仰之先生的生活 又表现出陈毅有学识 素养 谈吐不俗 妙语 连珠 幽默风趣 平易近人的无产阶级革命家的性格特征 再如 江村小景 中的长子在外闯荡多年回家问询的语言 我找这里的老太太 这是钟家吗 对自己的母亲不称娘 而用身份地位较高的称呼 可以透露出长子深受社会浸 染 早已没有了质朴与善良的油滑的性格 舞台说明 又叫舞台提示 是剧本语言不可缺少的一部分 是剧本里的 一些说明性文字 舞台说明包括剧中人物表 剧情发生的时间 地点 服装 道具 灯光以及人物物的表情 动作 上下场等 这些说明对刻画人物性格和 推动 展开戏剧情节发展有一定的作用 这部分语言要求写得简练 扼要 明 确 这部分内容一般出现在每一幕 场 的开端 结尾和对话中间 一般用括号 方括号或圆括号 括起来 中考真题链接光阴 困难和享乐的对话光阴 困难和享乐的对话 南京考生南京考生 人物 人物 光阴 困难 享乐 第一场 光阴 困难 享乐三人在路上相遇 困难 最近比较烦 比较烦 比较烦 光阴 我说困难老弟 唱什么呢 能有这么烦吗 困难 忧愁的样子 可不是 光阴大哥 你可不知道 凡间的人们看到我 就躲 我被躲得无处可去 正在想着去哪儿呢 光阴 笑着说 他们为什么躲你呢 困难 明知故问 你说 谁喜欢我困难啊 这享乐在凡间可吃香啊 腰包总 是实实的 吃了上顿不愁下顿 享乐上 享乐 最近比较爽 比较爽 我说困难老弟 是不是到光阴大哥这儿来 诉苦的啊 困难 你就别挖苦我了 瞧你这得意样 一点都不谦虚 光阴 好了 好了 别吵了 困难 光阴大哥 还是你好 可自由控制他人的生命长度 每年不愁吃穿 多好啊 光阴 困难老弟 你想错了 我虽然可任意停止他人生命的长度 但这也 不是随意可停止的呀 还是你好 困难 疑惑的样子 这是什么意思 光阴 难道你忘记了 凡间的那些大人物 什么爱迪生 爱因斯坦 不是 靠你才成才的吗 困难 这不全是成功大哥的功劳吗 我有什么用 光阴 虽然你不能停止他人的生命 但你可以拓宽生命的宽度 使人们在 成功的路上经受挫折 锻炼意志 从而走向人生光辉的顶端 享乐 不服气 瞎说 他有什么本领能使人走向成功 光阴 你别得意 你这是在害别人 如果你不信就和困难去看一看你们在 不同人身上的效果吧 第二场 人间 人甲 我真快乐啊 不愁吃穿 只管享乐 到时还有人送礼 人乙 正在一间破旧不堪的房内用功读书 夏日的蚊虫叮咬着他 困难折 磨着他 十年后 上一页上一页 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 下一页下一页 上述文章内容由新课程在线编辑整理 版权归原作者所有 1 原题回放 1 阅读下面的材料 按要求作文 2002 年南京市中考试题 你不能改变容貌 但你可以展现笑容 你不能左右天气 但你可以改变心情 你不能预知明天 但你可以把握今天 你不能样样顺利 但你可以事事尽力 你不能决定生命的长度 但你可以拓展它的宽度 这段对话对你有什么启发 能引发你怎样的联想 请依据材料中的一句话 或几句话 确定中心 写一篇文章 要求 1 可以记叙经历 抒发感情 发表见解等等 2 角度自选 文 体自定 诗歌除外 题目自拟 3 不少于 700 字 2 试题简析 本题是话题作文要求学生在认真研读材料的基础上 自己确定话题 这个 自由度大些 但难度也大些 可以记叙经历 编写故事 发表议论 抒发感受 并没有要求考生写成剧本 不过有些考生在形式上作了创新 写成了剧本 这 是一个很好的探索和尝试 都取得了高分 这种尝试值得我们学习和借鉴 3 例文 上一页上一页 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 下一页下一页 上述文章内容由新课程在线编辑整理 版权归原作者所有 上述文章内容由新课程在线编辑整理 版权归原作者所有 单元原创题目 1 菁菁校园 是莘莘学子的乐园 在这里 我们与和蔼可亲的老师朝夕相处 在这里 我们与调皮淘气的同学一道成长 在这里 我们分享丰富多彩的校园 故事 请 温馨校园 为题编写一幕短剧 不少于 600 字 2 请以 课间 为题编写一幕短剧 不少于 600 字 P 戏剧是为了集中反映现实生活中的矛盾冲突而产生的 所以说 没有矛盾冲突就没有戏剧 它是戏剧的灵魂 又因为剧本受篇幅和演出时间的限制 所以对剧情中反映的现实生活必 须凝缩在适合舞台演出的矛盾冲突中 如 威尼斯商人 就将早期资本主义商人与高利贷 者之间的冲突放在到底割不割安东尼奥胸前的那一磅肉 使仁爱与凶狠 善良与残酷形成 鲜明对比 更加突出了作者的人文主义主张 又如 江村小景 将兵祸战乱带给社会和人 民的灾难集中在亲兄弟之间的互相残杀 其冲突之烈 其悲剧之惨 让人痛心 让人深思 3 剧本的语言要表现人物性格 剧本的语言包括台词和舞台说明两个方面 剧本的语言主要是台词 台词 就是剧中人物所说的话 包括对话 独 白 旁白等 独白是剧中人物独自抒发个人情感和愿望时说的话 旁白是剧中 某个角色背着台上其他剧中人从旁侧对观今说的话 剧本主要是通过台词推动 情节发展 表现人物性格 因此 台词语言要求能充分表现人物的性格 身份 和思想感情 要通俗自然 简练明确 要口语化 要适合舞台表演 如 陈毅 市长 中的人物台词 吃了个闭门羹 我就不相信 偌大一个上海我都进 得来 这小小一扇门我就进不去 语言幽默诙谐 我倒想起了刘禹锡的 陋室铭 山不在高 有仙则名 水不在深 有龙则灵 斯是陋室 惟吾 德馨 和 不过刘禹锡的陋室是 苔痕上阶绿 草色人帘青 齐先生的 这间陋室嘛 则是 苔痕上墙绿 草色室中青 这两句词既表现陈毅同志 关心化学家齐仰之先生的生活 又表现出陈毅有学识 素养 谈吐不俗 妙语 连珠 幽默风趣 平易近人的无产阶级革命家的性格特征 再如 江村小景 中的长子在外闯荡多年回家问询的语言 我找这里的老太太 这是钟家吗 对自己的母亲不称娘 而用身份地位较高的称呼 可以透露出长子深受社会浸 染 早已没有了质朴与善良的油滑的性格 舞台说明 又叫舞台提示 是剧本语言不可缺少的一部分 是剧本里的 一些说明性文字 舞台说明包括剧中人物表 剧情发生的时间 地点 服装 道具 灯光以及人物物的表情 动作 上下场等 这些说明对刻画人物性格和 推动 展开戏剧情节发展有一定的作用 这部分语言要求写得简练 扼要 明 确 这部分内容一般出现在每一幕 场 的开端 结尾和对话中间 一般用括号 方括号或圆括号 括起来 中考真题链接 1 原题回放 1 阅读下面的材料 按要求作文 2002 年南京市中考试题 你不能改变容貌 但你可以展现笑容 你不能左右天气 但你可以改变心情 你不能预知明天 但你可以把握今天 你不能样样顺利 但你可以事事尽力 你不能决定生命的长度 但你可以拓展它的宽度 这段对话对你有什么启发 能引发你怎样的联想 请依据材料中的一句话 或几句话 确定中心 写一篇文章 要求 1 可以记叙经历 抒发感情 发表见解等等 2 角度自选 文 体自定 诗歌除外 题目自拟 3 不少于 700 字 2 试题简析 本题是话题作文要求学生在认真研读材料的基础上 自己确定话题 这个 自由度大些 但难度也大些 可以记叙经历 编写故事 发表议论 抒发感受 并没有要求考生写成剧本 不过有些考生在形式上作了创新 写成了剧本 这 是一个很好的探索和尝试 都取得了高分 这种尝试值得我们学习和借鉴 3 例文 中考真题链接光阴 困难和享乐的对话光阴 困难和享乐的对话 南京考生南京考生 人物 人物 光阴 困难 享乐 第一场 光阴 困难 享乐三人在路上相遇 困难 最近比较烦 比较烦 比较烦 光阴 我说困难老弟 唱什么呢 能有这么烦吗 困难 忧愁的样子 可不是 光阴大哥 你可不知道 凡间的人们看到我 就躲 我被躲得无处可去 正在想着去哪儿呢 光阴 笑着说 他们为什么躲你呢 困难 明知故问 你说 谁喜欢我困难啊 这享乐在凡间可吃香啊 腰包总 是实实的 吃了上顿不愁下顿 享乐上 享乐 最近比较爽 比较爽 我说困难老弟 是不是到光阴大哥这儿来 诉苦的啊 困难 你就别挖苦我了 瞧你这得意样 一点都不谦虚 光阴 好了 好了 别吵了 困难 光阴大哥 还是你好 可自由控制他人的生命长度 每年不愁吃穿 多好啊 光阴 困难老弟 你想错了 我虽然可任意停止他人生命的长度 但这也 不是随意可停止的呀 还是你好 困难 疑惑的样子 这是什么意思 光阴 难道你忘记了 凡间的那些大人物 什么爱迪生 爱因斯坦 不是 靠你才成才的吗 困难 这不全是成功大哥的功劳吗 我有什么用 光阴 虽然你不能停止他人的生命 但你可以拓宽生命的宽度 使人们在 成功的路上经受挫折 锻炼意志 从而走向人生光辉的顶端 享乐 不服气 瞎说 他有什么本领能使人走向成功 光阴 你别得意 你这是在害别人 如果你不信就和困难去看一看你们在 不同人身上的效果吧 第二场 人间 人甲 我真快乐啊 不愁吃穿 只管享乐 到时还有人送礼 人乙 正在一间破旧不堪的房内用功读书 夏日的蚊虫叮咬着他 困难折 磨着他 十年后 人甲因犯贪污罪 被判死刑 人乙最终站在事业的顶端 成了一位誉满全球的公司老板 享乐这时也像 当年的困难一样 思索着 点评 1 形式新颖 构思独 2 围绕话题 取材精当 3 结尾巧妙 耐人寻味 创新作文训练 创新方略 首先语言的创新 1 人物的语言要有个性 2 人物的语言要有动作性 3 一般说 对白的语言不宜太长 4 要善于通过人物的对白 独白来交代有关情 节和人物的心理 其次 戏剧情节安排的创新如 1 时间 地点要尽可能集中 2 情节要有波澜 3 要有矛盾冲突 所谓 戏 再次艺术手法的创新 要 学会运用巧合 误会 悬念等艺术手法 创新佳作 善良归家善良归家 独幕话剧 时间 时间 寒冬的一个早晨 地点地点 一片茫茫的荒原上 人物人物 善良 金钱 地位 权力 时 光老人 背景 背景 善良被人们扔到了一片寒风呼啸的茫茫荒原上 那儿荒无人烟 只 有善良一一从在无边无际的荒原中走着 画外音 善良正急切地想着回家 想 着回到人们的心中 突然远处有一辆奔驰轿车从善良身边急驰而过 金钱上 善良似乎看到了 回家的希望 善良 善良 停车 停车 满怀希望地招着手 金钱 金钱 你是谁呀 为什么在这半路上挡我的车呢 边说边探出头来 善良 善良 我是善良啊 我也不知道被哪些人扔到这儿了 你能带我回家吗 金钱 金钱 大惊失色 什么 善良 不行 不行 我就是因为没有你才筑起了一座 金山 如果有了你 我的金山不垮才怪呢 你去找别人吧 说着一阵烟似的跑 了 善良叹了口气 只好又继续一个人在无边无际的荒原上艰难地走着 远处有一辆宝马轿车向着善良飞奔而来 地位上 善良似乎再次看到了回 家的希望 善良 停车 停车 边喊边用力地挥着手 地位地位 你是谁 为什么在这儿挡我的车呢 说着停车开了车门 善良善良 我是善良 不知被哪些人扔到了这荒原上 你能带我回家吗 地位地位 非常吃惊 什么 善良 不行 不行 我就是因为没有你才有了今天的 地位 如果有了你 我的地位怎么保得住呢 你去找别人吧 说着风一样地溜 走了 善良长叹着 只好一个人继续在茫茫荒原上艰难地走着 眼眶里不由涌出 了委屈的泪水 画外音 伤心的善良能不能回家呢 远处有一辆红旗轿车从善良身边急驰而来 权力上 善良善良 停车 停车 善良抱着最后一线希望 再次挥动着沉重的双手 权力权力 你是谁啊 怎么这样狼狈呢 慢慢地摇下了车窗 善良善良 我是善良 我被人们抛弃了 你能带我回家吗 语气已经近乎乞求了 权力权力 大怒 什么 善良 不行 不行 我就是因为没有你才有了这至高无上 的权力 如果有了你 我怎么保得住它呢 你还是呆在这儿吧 话一完就不见 了 善良仰天长叹 一屁股坐在地上 两眼泪汪汪的 冻得直发抖 突然 一 位老人出现在善良身边 并给善良披上了一件大衣 时光老人时光老人 孩子 穿上吧 请跟我一道回家吧 善良善良 惊奇 您是谁 时光老人时光老人 我是时光老人 是特地来带你回家 把你带回人们心中的 善良善良 您为什么要帮我 先过去的三位都很怕我 难道您不怕我吗 时光老人时光老人 因为只有我知道你才是最宝贵的 在他们一道回家的路上 时 光老人指着路边四轮朝天的三辆车哈哈大笑 时光老人时光老人 你看 他们没有你 金山再高也会垮掉 地位再高也会掉下来 权力再大也不会持久 我正是因为拥有了你才能长留世间 世间只有你才是永 恒的 剧终 点评 综观全文 有以下几点是值得中学生学习和借鉴的 一 立意高远 剧本做到了把较抽象的事物人格化和具体的事物抽象化的统一 剧本中的 金钱 地位 权力虽是抽象的 但作者一联系生活实际就具体化了 尤其是金钱 地位 权力抛弃善良的结局 时光老人的言行 再加上画外音的巧妙运用深刻地表达出人们需要 善良 善良是人世间最宝贵的这一主题 这比那些空喊口号的文章要深刻得多 立意也高 远得多 二 形式新颖 文章用剧本的形式写成 而且在布局上 表达上都很符合剧本的 要求 有时间 地点 人物 背景的交代 有供演出的舞台说明 有完整的故事情节 有 具有个性的人物对话 有矛盾冲突 真可谓是别出心裁 表现了作者较深厚的文学功底 三 构思表达精巧 作者以其丰富的想像力 编述了善良被抛弃又回到人间的故事 巧妙 地设计了四个具体的场景 在这四个场景中情节和语言都富于变化 如刚开始面对金钱时 善良是 满怀希望地招着手 两次被拒绝后 面对权力时 善良是 挥动着沉重的双手 特 别是结束时 时光老人的话语和画外音的设计 可谓是画龙点睛 余味无穷 写作素材积累 1 我们今天是桃李芬芳 明天是祖国栋梁 聂耳 2 池塘边的榕树上 知了在声声叫着夏天 操场边的秋千上 只有蝴蝶停在上 面 黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停 等待着下课等待着放学等 待游戏的童年 罗大佑 童年 3 阅读使人充实 会谈使人敏捷 写作与笔记使人精确 史鉴使人明智 诗歌使人巧慧 数学使人精细 博物使人深沉 伦理之学使人庄重 逻辑与修 辞使人善辩 培根 4 人是活的 书是死的 活人读死书 可以把书读活 死书读活人 可以把人 读死 郭沫若 5 恰同学少年 风华正茂 书生意气 挥斥方遒 毛泽东 附 优秀作文 雨中一幕雨中一幕 独幕剧 人物 娜 丽 娜爸 丽爸 一群学生