2000广东专插本考试政治理论试题.docx

广东省2000年普通高等学校本科插班生招生考试邓小平理论概论（公共课）试题一、填空题（每空1分，共10分） 1、邓小平理论的精髓是。 2、邓小平理论的主题是。 3、科学社会主义诞生的标志是的公开发表。 4、社会主义的根本任务是。 5、社会主义民主的本质是。 6、“一国两制”的构想最初是针对问题而提出的。 7、我国的根本的政治制度是。 8、坚持党的基本路线，最关键的是坚持。 9、社会主义建设事业的主体力量是。 10、邓小平理论产生的时代特征是。二、单项选择题（每题1分，共10分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母选出。1、“什么是社会主义？怎样建设社会主义？”的问题是A、社会主义建设的本质问题B、社会主义建设的基本问题C、社会主义建设的首要问题D、社会主义建设的严重问题2、当代中国的对外开放是A、被动开放 B、主动开放C、消极开放 D、局部开放3、威胁当代世界和平与稳定的主要根源是A、帝国主义 B、资本主义C、集权主义 D、霸权主义4、具有排斥社会协作、社会分工的经济形态是A、自然经济 B、商品经济C、市场经济 D、计划经济5、当代中国的国体是A、人民代表大会制度B、政治协商制度C、人民民主专政D、无产阶级专政6、第一次明确指出我国是处于社会主义初级阶段的文献是A、叶剑英庆祝中华人民共和国三十周年大会上的讲话B、关于建国以来党的若干问题的决议C、关于社会主义精神文明建设指导方针的决议D、党的十三大的政治报告7、社会主义初级阶段的主要矛盾是A、帝国主义与中华民族的矛盾 B、敌我矛盾和人民内部矛盾C、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾D、人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产的矛盾8、“一国两制”中的“两制”是指A、封建主义制度与资本主义制度B、资本主义制度与社会主义制度C、社会主义制度与共产主义制度D、社会主义制度与封建主义制度9、公有制的主体地位主要体现在A、用公有制代替私有制B、发展全民所有制和集体所有制经济C、公有制经济在国民经济中占支配地位D、公有资产在社会总资产中占优势10、不能作为衡量一切工作是非标准的是A、是否有利于发展社会主义的生产力B、是否有利于巩固社会主义的制度C、是否有利于综合国力的增强D、是否有利于提高人民的生活水平三、阅读分析（每题5分，共10分）材料：我国每年净增人口1400万左右，每年新增国民收入的14用于新增人口；劳动力供大于求的矛盾愈加明显，农村剩余劳动力大体在1.2亿到1.5亿之间；全国还有4800万贫困人口；我国劳动力人均耕地在解放初期有0.67公倾左右，而目前却下降到0.2公顷左右；我国淡水、耕地、森林等资源人均占有量不到世界人均水平的13，煤、矿产等也不足世界人均水平的一半。另外，我国单位产值的能耗是发达国家的4倍，能源平均利用率只有30左右，农田灌溉水利利用率仅2540，工业用水重复利用率2030，而发达国家达7080；有些林区林木资源基本枯竭，东部的石油资源也处于递减阶段；大气污染、垃圾污染和水源、江河湖海的污染已关系到人们的身体健康。问题1：从上述材料看，我国经济建设面临着什么问题？问题2：面对经济建设的问题，应该采取什么措施？四、辨析题（每题5分，共25分。先辨别正误，然后作出分析。判断错误，该小题无分；只作判断不作分析亦不得分）1、社会主义初级阶段应该让一部分人先富起来。2、改革的实质，就是改变我国社会的发展方向。3、人权高于主权。4、物质文明不抓不行，精神文明不行再抓。5、对外开放是一项基本国策，所以自力更生的方针已经过时。五、简答题（第1题5分，第2题10分，共15分）1、什么叫群众路线？2、为什么说“科学技术是第一生产力”？六、论述题（每题15分，共30分）1、如何正确理解邓小平的社会主义本质论？2、为什么说依法治国是治理国家的基本方略？广东省2000年普通高等学校本科插班生招生考试邓小平理论概论（公共课）试题答案评分标准一、填空题（每空1分，共10分）1、解放思想，实事求是 2、什么是社会主义，怎样建设社会主义3、共产党宣言 4、发展生产力5、人民当家作主 6、台湾7、人民代表大会制度8、以经济建设为中心9、人民群众10、和平与发展二、单项选择题（每题1分，共10分）1、C2、B3、D4、A5、C6、B7、D8、B 9、D10、B三、阅读分析（每题5分，共10分）问题1：答：从上述材料看，我国经济建设面临的问题有：第一，人口多，压力大；第二，劳动力过剩，就业难；第三，资源严重短缺；第四，浪费大，经济效益低；第五，污染严重，生态环境恶化。（每点1分）问题2：答：面对经济建设中的问题，必须采取下列措施：第一，严格控制人口增长，坚决贯彻计划生育政策，广开就业门路，完善社会保障制度；第二，坚持资源开发与节约并举，提高资源利用率；第三，坚持经济建设、城乡建设与环境建设同步规划、同步实施、同步发展；第四，严格控制和治理污染，保护资源，保护生态环境；第五，支持发展高科技产业，实施社会协调持续发展战略。（每点1分）四、辨析题（每题5分，共25分） 1、答：错误。应该是鼓励和允许一部分人通过勤奋劳动、合法经营先富起来（2分），以先富带动后富（1分），对于非法致富必须坚决反对（2分）。 2、答：错误。改革是社会主义制度的自我完善（1分）。是在坚持社会主义方向的前提下，改变生产关系中不适应生产力发展的方面（1分），是在中国共产党的领导下，有计划、有步骤、有秩序的改革（1分）。改革决不是改变党的领导（1分），决不是改变社会主义方向（1分）。 3、答：错误。主权是实现人权的前提（1分）。没有主权就谈不上人权，没有主权，人权就缺乏保障（1分）。主权是第一位的。个人的人权是第二位的，个人人权必须服从国家主权，决不能把个人人权凌驾于国家主权之上（1分）。所谓“人权高于主权”只不过是现代霸权主义用来干涉他国内政、践踏他国主权，恃强凌弱的一个借口（2分）。 4、答：错误。社会主义精神文明与物质文明是相互依存、相互促进、辩证统一的，两者不可偏废（2分）。所以，对物质文明和精神文明必须两手抓，两手都要硬（3分）。 5、答：错误。对外开放与自力更生的关系，实质上是外因与内因的关系（1分）。内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因的作用最终要通过内因才能体现出来（1分）。同时，内因和外因也是互为条件、相辅相成的（1分）。对外开往是在自力更生基础上的对外开放，在对外开放中必须始终坚持自力更生的方针（1分）。同时，也只有在对外开放的过程中，才能更好地坚持自力更生（1分）。五、简答题（第1题5分，第2题10分，共15分） 1、答：群众路线就是一切为了群众，一切依靠群众（1分），从群众中来，到群众中去（1分）。群众路线是马克思主义认识论和唯物史观在实际工作中的运用和发展（1分），是党的根本工作路线、工作作风和工作方法（2分）。 2、答：因为，在当今世界，科学技术对人类社会的发展起着越来越大的作用，成为代表一个民族文明发展水平的重要标志（1分）。 第一，科学技术是推动社会生产方式变革的有力杠杆（2分）。是现代化生产力赖以形成的主导因素，高科技领域的一个突破，可以带动一批产业的发展（1分）。科学技术革命的形成，将对社会产生巨大而深远的影响（1分）；第二，科学技术是科学管理和改造社会的强大武器（2分）；第三，科学技术是精神文明建设的强大动力（2分）。总之，无论是从宏观还是从微观看，无论是从动态功能还是从静态价值看，科学技术已经上升为第一生产力（1分）。六、论述题（每题15分，共30分） 1、答：邓小平指出：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”它明确规定了社会主义的根本任务和根本目标，构成了一个完整的理论体系。（2分） 第一，邓小平的社会主义本质论，将“解放生产力，发展生产力”放在首要地位，彻底纠正了过去脱离生产力抽象地谈论社会主义的倾向，反映了社会主义必须注重生产力发展，明确了发展生产力是社会主义的根本任务。（2分）第二，邓小平的社会主义本质论，突出了社会主义的根本目标，即：“最终达到共同富裕”。这就树立和展示了社会主义对于人类和历史的根本价值，把社会主义与一切剥削阶级统治的社会从本质上区别开来。（2分）第三，邓小平的社会主义本质论中五句话互相联系，包含三个层次的内容，构成了一个完整的理论体系。（1分）第一层次是“解放生产力、发展生产力”，这是社会主义制度得以巩固和发展的物质前提和根本途径，它是从生产力的角度揭示了社会主义的本质要求是高效率（2分）。第二层次是“消灭剥削，消除两极分化”，它确保生产力发展的社会主义方向，使生产发展的成果属于人民，是从生产关系的角度揭示了社会主义本质的另一个要求即公平性（2分）。第三层次是“最终达到共同富裕”，这是社会主义的根本目标，是社会主义建设的出发点和归宿点，它揭示了社会主义效率与公平的高度统一，体现了社会主义最大的优越性。富裕是效率提高、生产力发展的结果；共同富裕则是社会公平的最高体现（2分）。社会主义本质论的五句话三个层次，互为条件，互为前提，不可分割，它们在社会主义本质论中各有着特定的地位和作用，充分体现了社会主义社会生产力和生产关系的统一、社会主义根本任务和根本目标的统一、社会主义物质基本和社会关系的统一、社会主义发展过程和最终目标的统一。（2分）2、答：党的十五大指出，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。首先，依法治国是由国家的内在本质决定的。任何国家都是一定社会形态的国家，都有它的经济基础和上层建筑；上层建筑包括政治上层建筑和观念上层建筑。有什么样的经济基础就要求有什么样的政治上层建筑和观念上层建筑，这是历史唯物主义的基本原理。（5分）其次，依法治国是发展社会主义市场经济的客观要求。市场经济在本质上就是法制经济，发展社会主义市场经济必然要求建立与之相适应的社会主义法制，同时，宏观调