人教部编版二年级语文上册教案19雾在里_第1页
人教部编版二年级语文上册教案19雾在里_第2页
人教部编版二年级语文上册教案19雾在里_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教部编版二年级语文上册教案19雾在里 总第1课时【课题】19.雾在哪里【课型】新授【学习目标】 1、正确认读“雾、淘、顽”等13个生字；正确书写“于 2、论、岸”等8个字。 正确认读“淘气、无论、岸边”等词语；正确书写“大海、海水、船只”等词语。 3、能借助生活经验理解课文；能读好含有多个短语的长句子；能想象雾淘气的样子、读好雾的语言。 4、感受雾的神奇，知道有雾时是怎么样的情景；能用“什么”说话；愿意留心观察自然、观察生活。 【重难点分析】重点学习生字词；读好含有多个短语的长句；能想象雾淘气的样子，读好雾的语言；能用“什么”说话。 难点体会“甚至”在语境中的含义；能用自己的话说出有雾的时候是什么情景。 【教学流程设计】教学流程学生活动 一、激趣导入 1、出示谜语像云不是云，像烟不是烟，风吹轻轻飘慢慢散。 （打一自然现象） 2、结合生活经验说说见过的雾是什么样的？（大雾弥漫；远处的景物模糊看不清；只能大约看到建筑物的轮廓；读谜语猜一猜说一说雾是什么样子？空气很潮湿等。 ）展示云遮雾绕山的山川、云雾弥漫的树林等图片。 （板书课题）指导认识“雾” 二、读文识字，整体把握。 1、教师示范读，学生听读，并圈画出不懂的字词。 2、学生自由读课文，读准字音，读通句子。 3、检查读课文，指导学生反复练习难度的句子，如第6自然段的长句子“不久，有限的散步”。 4、借助拼音，自学生字词语。 5、默读课文，想一想淘气的雾都把什么藏了起来。 三、朗读感悟 1、学生自由练读雾说的几句话。 2、教师示范指导，前三句读出淘气的感觉；后两句读出思考后有了新主意的惊喜。 四、指导写字 五、总结这节课我们学了“雾”，还学了雾的淘气，它藏起了很多东西。 六、作业背熟生字和词语。 看老师板书课题学生自由读课文，读准字音，读通句子学生自由练读雾说的几句话练习书写生字【板书设计】雾在哪里大海天空（太阳）
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论