学校德育工作总结2019（三）.docx

学校德育工作总结2019篇一：德育工作是学校工作的灵魂，是学校整个教育工作的基础，是实施素质教育的核心。上半年，“小学部”德育工作以求精、求新、求真、求实为主要目标，牢固树立以人为本的教育思想，组织学生参加德育实践活动，全面提高学生的综合素质，同时结合学校和学生实际，运用科学理论，探索学校德育工作的运作机制，充分发挥德育工作的作用和教育功能。小学部德育工作在学校行政的指导下、全体师生的共同努力下，搞得有声有色，取得可喜成绩。一、常规工作：1.严格贯彻、加强教师职业道德建设，加强师资队伍建设学校无小事，事事育人;教师无小节，处处垂范。师生共同创设文明、整洁的校园环境。培养教师意识，积极主动提供优质教学服务，开放学校，开放课堂、自觉接受家长和社会的监督，自觉接受学生的评价，提高工作的认同度、满意度、支持度。学校组织教师深入学习党的文件报告，教育理论。全员育人，带领学生参与德育教育特色活动，强化校园精神文明建设，把养成教育落实到学生的行动中。2.结合小学生守则和学生实际，系统制定了学生在校一日常规要求细则，并组织学生认真学习、讨论、交流，扎扎实实地开展学生养成教育工作，并定期开展相关守则知识竞赛。3.为全面提高学生培养自身良好行为习惯的意识，促学生良好行为习惯的养成，合理安排教育主题，学校通过班级的板报、展板，对学生进行了宣传;通过升旗仪式、校会、班队会等多种形式对学生进行了教育;通过学校少先队检查监督小组、班级纪律监督员、卫生保洁员等学生的自我管理形式，对学生进行监督和自我约束;通过评选环保小卫士、绿色使者、爱心传递员等，对学生进行正面激励。学生的在思想意识与行为习惯养成上，都有了不同程度的进步。4.办好学校、班级的板报、展板、“上善水韵童心”电视台工作，加强宣传教育工作力度。学校抓住这一教育因素，以重大节日及政治事件为契机，以爱国主义为主线，以每月的教育主题为内容，结合文明礼貌教育、环境保护教育、文明习惯养成教育等，开展每月班级展板、板报评比展示活动。学校要求各班结合本班学生年龄特点与实际情况根据主题制定板报与展板的内容，并对班级板报、展板进行认真细致的检查、评比，使这一活动实效性更加增强了。活动后我校各班展板、板报在内容、设计、布局安排等多方面都有了很大的进步，学生阅览率大大提高，充分发挥了宣传阵地的作用。5.规范学校升旗仪式 。每周一的升旗仪式是学校对学生进行爱国主义教育的重要时刻。为使升旗仪式严肃，规范，教育意义深刻，学校精心挑选了学生成立国旗方队，并对这些学生进行严格的队列训练，确保升旗仪式的严肃性。国旗下讲话是升旗仪式中重要的组成部分，也是对学生进行爱国主义教育的有利时机。因此，我校国旗下讲话严把质量关，以爱国主义为主线，围绕时代气息有针对性地给学生们讲在中国各个时年内为祖国做出过巨大贡献的杰出人物及他们的光荣事迹，切实激发学生爱国主义情怀。二、丰富多彩的德育活动在重视常规工作的同时，我校以重大节日及政治事件为契机，以爱国主义为主线，以每月的教育主题为内容，充分挖掘校内外各种教育因素，发挥学校德育工作的作用，以学生为主体，创造性的开展各种形式多样的德育活动，培养学生品质，提高学生实践能力。1.充分利用重大节日、事件因地制宜开展教育活动一些具有特殊意见的重大节日、事件本身就是最为鲜活的育人题材。开学初，开展“入学仪式”主题教育活动，让学生感知入学仪式的神圣和必要性;开展了”十佳美德少年”评选活动;开展“小水滴电视台主持人、小记者”选拔活动，共评选出6名主持人，*名小记者;开展“小浪花乐园”制作评比活动，班级学生兴趣盎然;开展“小清泉舞台”学生才艺展示活动，为学生提供了充分展示自己的舞台;开展“小水滴讲坛”演讲比赛，给每个学生展示自己的机会;带领学生参加南通市“韬奋杯”诗朗诵比赛，获得评委好评;开展“向国旗敬礼“主题演讲活动，让学生在铿锵有力的演讲中澎湃爱国热情;“九月十日教师节，号召学生开展动手制作贺卡、给老师写诗等活动引领学生尊师长;“九月初九”开展“最美夕阳红，相聚再回首”活动，让学生将爱心带进家庭、社区，让老人感受孩童最美的笑容;九一八展开勿忘国耻活动，增进学生民族情节;开展“上善水韵童心”德育品牌创建启动仪式，让学生学习榜样，知晓活动基地，丰富课余生活等等。2.注重教育文化建设，营造温馨健康的氛围气氛三、学校德育队伍专业化、全员化：充分发挥学校、少先队的教育作用。营造和谐有序的工作环境和朝气蓬勃的团队文化，做好传、帮、带工作;各部门配合，充分发挥各个部门之间的协作能力。充分发挥家庭教育的作用。注重学校德育教育和家庭教育相结合，切实办好家长学校，扎实开展家访活动，采取个别家访和集体家访相结合的形式，提高家访效果。动员社会力量，营造良好社会环境。继续创建学习型家庭。篇二：一、指导思想:以以人为本的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善体育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。二、工作要点：1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心(爱心、耐心、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。三、工作目标:(一)加强学生日常行为规范教育。(二)加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。(三)深化团队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。(四)坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。(五)进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。1、加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有“文明礼仪小卫士”小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，有学生和教师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。3、继续进行班级量化评比，每天公布一次，具体项目有：班纪班风、各班清洁区卫生评比。4、继续办好家长学校，提高家教水平。本学期，特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。(六)抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。1、主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在教室跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、跑操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结。2、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。3、开展丰富多采的团队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点。各班德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明学校为目标，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力!活动安排：二月份1、制定德育工作计划、各班上交班主任工作计划。2、对校园进行全方位安全隐患大排查3、 开展班主任工作经验交流会。4、迎接上级领导工作检查。三月份1、大力开展“学雷锋、树新风”活