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依依惜别教案范文 教案第二课时写赠言、制作同学录依依惜别【教学目标】从整体上把握“依依惜别”板块中开展的活动方式。 通过对“范例”的探究，使学生认识写赠言的基本要求，学会制作同学录。 通过赠言的方式回顾小学生活，抒发惜别之情。 【教学重难点】学生认识写赠言的基本要求，学会制作同学录通过赠言的方式回顾小学生活，抒发惜别之情【教学准备】制作课件【教学过程】 一、创设情境，导入活动1用多媒体播放歌曲毕业了，感受分别在即的愁绪，创设依恋母校的情境。 2设问你们听到歌曲想到了什么，学生自由回答。 教师总结，今天，我们即将小学毕业，走向人生之路，在此时我们想用什么形式表达对老师和同学的感情呢？学生根据书上的内容回答写赠言、制作同学录、开展演讲、写倡议书、建议书、给老师写信、结合母校情况开展实践性活动，再为母校建设出一次力，开毕业联欢会等。 二、用诗歌来表达自己此刻的心情李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 三、用歌曲表达自己此刻的心情同学们想想有哪些歌曲适合我们现在的心情呢同桌的你朋友兄弟毕业了祝你一路顺风 四、制作同学录1指导学生完成小组内同学录的制作。 师同学录应包含哪些项目，才能满足联系的需要。 学生讨论，并明确姓名、性别、出生年月、家庭住址、联系电话、家长情况等基本信息；以及个人兴趣爱好、特长、理想、身高、体重、生活照片等附带情况。 2指导学生完善同学录。 小组同学录完成之后，同学之间相互借鉴一下，看别人的同学录制作的有什么特别的个性、创造性值得自己参考，特别是在实用价值、收藏价值、文化特色等方面要注意发挥自己的创意。 3通过在小组内进行试点制作后，布置在课外进行制作全班的同学录。 4、一起阅读书上的诗歌同学录 五、探究赠言的特点及写法师同学们，一份毕业赠言，可能会在一个同学或老师那里保存一辈子，甚至更长的时间，是无比珍贵的一份毕业纪念品，因此毕业赠言很有纪念意义。 一份同学录，可能就是将来几十年后你找到同学的线索，也具有重要意义，那么该怎样写好毕业赠言、制作同学录呢？指导学生学习“毕业赠言范例。 学生探究如何写好毕业赠言。 （1）学生自读毕业赠言，体会范例中的毕业赠言表达了对老师、同学的什么感情？作者是怎样表达的？通过阅读范例，要明白，赠言的主要目的及内容是回顾学习生活，抒发惜别之情；感谢老师教导，赞美同学情谊；展望美好未来，表达真诚祝愿。 （2）分小组交流自己通过阅读范例，的探究结果，后全班交流。 赠言的基本要求是短小精悍，情真意切，能根据同学和老师特点写。 五、写赠言、交流赠言，表达感情为同学写赠言1学生为自己的好友写赠言2给自己的好友读赠言为老师写赠言教师在课外为学生题写赠言，赠言要重在鼓励
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