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文档简介

信息技术教案843295 第一部分计算机的好伙伴 一、与鼠标交朋友 一、教学要求、了解鼠标的外形和鼠标的指针；、掌握鼠标的四种基本操作；、通过计算机游戏使学生对鼠标操作感兴趣。 二、教学重点与难点鼠标的双击和拖曳工作。 三、教学内容和课时安排课时安排分课时（分钟）完成。 教学内容认识鼠标外形和鼠标指针；认识鼠标的四种基本操作移动，单击，双击，拖曳。 四、教材分析在Windws98中，有两个游戏软件，一个是“纸牌接龙”游戏，一个是“挖地雷”游戏。 游戏通常是小学生最感兴趣的活动，通过这样的途径让学生学会鼠标的操作应该是比较好的一种方法。 第一课时 一、导入同学们，计算机得由人来操作和控制，人可以向计算机发指令，让它按照人的指令来执行，那么人是用什么设备来向计算机发指令的呢？你们知道鼠标的作用吗？这节课老师要给大介绍鼠标的一些基本知识和操作。 二、介绍鼠标的外形、我们为什么要把它叫做“鼠标”呢？（引导学生回答，因为它看起来像一只老鼠），它的英文名字就叫mouse(老鼠)，并且如果你能熟练地操作它以后，它真的就像老鼠一样灵活。 为了能操作和控制好计算机，必须要认识鼠标，学会鼠标的基本操作。 、介绍鼠标的外形、左键、右键、有的鼠标有中键，是为以后使用作准备的。 、有的鼠标中间有滚动轴，是代替窗口中的滚动条用的。 随着科技的发展，小小的鼠标也变得越来越先进，可以看出科技发展的日新月异。 、介绍鼠标指针我们在移动鼠标时，屏幕上跟着移动的箭头就叫指针，它有很多种形状，介绍正常、忙、后台运行时鼠标指针的形状。 、介绍“纸牌游戏”的玩法，并且通过该游戏让学生能熟练的操作鼠标、打开“纸牌游戏”，移动鼠标指针并且分别单击“开始”-“程序”-“附件”-“游戏”-“纸牌”。 即可打开纸牌游戏。 （讲解并演示拿鼠标的姿势及单击鼠标左键的方法）、要最大化这个窗口，双击标题栏，讲解并演示双击鼠标左键。 再次双击鼠标左键还原到原来大小。 、如果要移动窗口的位置，可以拖动标题栏，讲解并演示拖动鼠标指针的方法。 三、上机操作。 （分钟）通过玩游戏站学生尽快的掌握鼠标的基本用法。 教师指导。 教后感、游戏通常是小学生最感兴趣的活动，这节课从游戏引出鼠标，在游戏中锻练学生使用鼠标的能力，是一个比较不错的办法。 、在解决鼠标双击这个难点时，光靠示范是不够的，
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