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作文课教案新范文 八年级作文指导课教案课题细节描写让人物鲜活的金钥匙执教老师宋武英学校校广东惠阳高级中学课型研讨课课时1学生状况分析初二 (9)班学生思维敏捷、情感丰富，有自己独到的感悟能力但缺乏自觉有方法的观察和写作，本课时将让他们学以致用，现场创作，相互交流，共同学习，一起进步。 教教学学目目标标知识目标 1、通过鉴赏，明确细节描写的内涵。 2、细节描写的方法能力目标学会细节描写刻画人物形象、表现人物性格。 情感目标 1、培养学生善于观察生活，捕捉细节，具有个性的思维。 2、培养独立自主合作探究的精神。 教教学学分分析析及及处处理理教学重点人物细节描写的方法。 教学难点人物细节描写方法的运用。 教学方法鉴赏品读法、指导法、练习法对教材的延伸伸扩展阅读细节描写精彩、典型的作品。 课前准备教师 1、准备相关资料 2、多媒体辅助教学学生查找学过的课文中的人物细节描写教学过程教师活动学生活动设计说明 一、导入新课明确学习目标激发学习兴趣 二、认识、寻找细节 1、怎样通过细节描写刻画人物形象 （1）细致观察（抓住特征、观思结合等） （2）巧用语言 （3）以形传神形神兼备以生生、师生讨论的形式归纳总结培养学生发现问题，解决问题的能力掌握人物细节描写的方法，唤醒学生的创作欲望。 三、学写细节 1、以（友/师)画像猜他(她)是谁 2、走出网吧巧遇爸爸 3、考试失利面对妈妈深思熟虑独立创作让学生学以致用，激起写作冲动 四、作品交流、品读朗读文章品析细节通过读、析、品、思、说，获得情感的感染，达到思想交流、心灵共鸣的效果 五、总结静心品味有助于条理性地学习 六、布置作业完成课堂上的作文延续课堂上的写作思路，使之成为一篇完整的具有个性化的作文 七、推荐文章鲁迅阿Q正传格致减法课堂的结束决不意味着学生学习的终止，引
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