企业文化(教案)

企业文化(教案) 企业文化课程单元教学设计（教案）第一周 一、教案头本次课标题第一章企业文化概述授课教师授课班级上课时间2学时上课地点能力（技能）目标知识目标1.文化的内涵、企业文化的内涵。 2.优秀企业文化的特征。 3.企业精神文化、制度文化、行为文化、物质文化。 教学目标1.理解企业文化的内涵、不同类型企业文化的特征。 2.掌握企业文化的构成要素。 能力训练任务及案例教学重点教学准备1.案例导入海尔员工的画与话。 2.通过多媒体教学方式，首先介绍文化的内涵以及企业文化的内涵，并分析优秀企业文化的特征。 其次讲解企业精神文化、制度文化、行为文化、物质文化。 3.案例讲解分析1.惠普之道。 2.奔驰公司的品质文化。 企业文化的构成要素。 制作课件PPT，并选取典型案例，设计学生实际演练内容。 1 二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配（分钟）简述本单元教学内容1.文化的内涵、企业文化的内涵。 2.优秀企业文化的特征。 告知（教3.企业精神文化、制度文化、行学内容、为文化、物质文化。 目的）简述本单元教学目的1.理解企业文化的内涵、不同类型企业文化的特征。 2.掌握企业文化的构成要素。 引入（项目）讲授用多媒体教学听课5案例导入海尔员工的画与话。 讲授用多媒体教学听课201.具体理论内容讲解任务12.案例分析引导、示范、讲授、指导用多媒体教学听课、讨论30学生分组讨论并发表讨论结果任务2惠普之道引导、示范、指导个人发用多媒体教学言、分组讨论30归纳与小结企业文化的构成要素。 讲授用多媒体教学听课5作业无2企业文化课程单元教学设计（教案）第二周 一、教案头本次课标题第一章企业文化概述授课教师授课班级上课时间2学时上课地点能力（技能）目标知识目标1.企业文化的功能。 2.企业文化的类型。 3.企业文化兴起的原因。 4.中国企业文化的兴起。 5.企业文化建设的模式。 6.企业文化建设实施的步骤和分工。 教学目标1.掌握企业文化的功能。 2.了解中国企业文化的兴起和发展。 3.熟悉企业文化建设模式和步骤。 能力训练任务及案例教学重点教学准备1.案例导入南航心约。 2.通过多媒体教学方式，首先介绍企业文化的功能、类型，以及企业文化兴起的原因，其次分析讲述中国企业文化的兴起以及企业文化建设的模式，最后介绍企业文化建设实施的步骤和分工。 3.案例分析1.华为狼性企业文化。 2.企业文化就是让螺丝钉都感到崇高。 3.揭开王老吉企业文化的面纱。 企业文化的功能、中国企业文化的兴起和发展、企业文化建设模式和步骤。 制作课件PPT，并选取典型案例，设计学生实际演练内容。 3 二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配（分钟）简述本单元教学内容1.企业文化的功能。 2.企业文化的类型。 3.企业文化兴起的原因。 4.中国企业文化的兴起。 5.企业文化建设的模式。 告知（教6.企业文化建设实施的步骤和分学内容、工。 目的）简述本单元教学目的1.掌握企业文化的功能。 2.了解中国企业文化的兴起和发展。 3.熟悉企业文化建设模式和步骤。 引入（项目）讲授用多媒体教学听课5案例导入南航心约。 讲授用多媒体教学听课201.具体理论内容讲解任务12.案例分析引导、示范、讲授、指导用多媒体教学听课、讨论30学生分组讨论并发表讨论结果任务2揭开王老吉企业文化的面纱引导、示范、指导个人发用多媒体教学言、分组讨论30归纳与小结企业文化的功能。 中国企业文化的兴起和发展。 企业文化建设模式和步骤。 讲授用多媒体教学听课5作业迪士尼的培训文化4企业文化课程单元教学设计（教案）第三周 一、教案头本次课标题第二章企业精神文化授课教师授课班级上课时间2学时上课地点能力（技能）目标知识目标1.企业价值观的含义、类型、功能。 2.优秀企业价值观赏析。 3.企业伦理道德的内涵和主要内容。 4.企业伦理道德的范围。 5.企业伦理道德建设中的误区。 教学目标1.掌握企业价值观含义和功能。 2.理解企业伦理道德的内涵和主要内容。 能力训练任务及案例教学重点教学准备呼。 5.美的紫砂煲骗局曝光。 6.责任胜于能力。 51.案例导入理念决定行为，行为决定结果。 2.通过多媒体教学方式，首先介绍企业价值观的含义、类型、功能并进行优秀企业价值观赏析。 其次，讲解企业伦理道德的内涵和主要内容，并说明企业伦理道德的范围，最后说明企业伦理道德建设中的误区。 3.案例分析1.国外企业基本价值观比较。 2.强生信条。 3.同仁堂的“四个善待”。 4.沃尔玛式欢企业价值观含义和功能、企业伦理道德的内涵和主要内容。 制作课件PPT，并选取典型案例，设计学生实际演练内容。 二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配（分钟）简述本单元教学内容1.企业价值观的含义、类型、功能。 2.优秀企业价值观赏析。 3.企业伦理道德的内涵和主要内告知（教容。 学内容、4.企业伦理道德的范围。 目的）5.企业伦理道德建设中的误区。 简述本单元教学目的1.掌握企业价值观含义和功能。 2.理解企业伦理道德的内涵和主要内容。 引入（项目）案例导入理念决定行为，行为决定结果。 讲授用多媒体教学听课5讲授用多媒体教学听课201.具体理论内容讲解任务12.案例分析引导、示范、讲授、指导用多媒体教学听课30学生分组讨论并发表讨论结果任务2美的紫砂煲骗局曝光引导、示范、指导个人发用多媒体教学言、分组讨论30归纳与小结企业价值观含义和功能。 企业伦理道德的内涵和主要内容。 讲授用多媒体教学听课5作业无6企业文化课程单元教学设计（教案）第四周 一、教案头本次课标题第二章企业精神文化授课教师授课班级上课时间2学时上课地点能力（技能）目标知识目标1.企业家。 2.企业家与企业文化。 3.企业家精神主要内容。 4.企业员工风貌含义。 5.展现员工风貌的方式。 6.企业精神文化的、设计要求、表达方式。 教学目标1.熟悉企业家精神的主要内容。 2.掌握企业家与企业家精神的区别。 3.掌握展示企业员工风貌的方式、企业精神文化的与表达方式。 1.案例导入企业家和经理人有什么不同。 能力训练任务及案例教学重点教学准备2.通过多媒体教学方式，3.案例分析1.百名企业家发布“创新中国管理模式宣言”。 2.海尔的“毛刺”事件。 3.传统文化润海尔。 4.海尔的创新文化。 企业家精神的主要内容，企业家与企业家精神的区别，展示企业员工风貌的方式、企业精神文化的与表达方式。 制作课件PPT，并选取典型案例，设计学生实际演练内容。 7 二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配（分钟）简述本单元教学内容1.企业家。 2.企业家与企业文化。 3.企业家精神主要内容。 4.企业员工风貌含义。 5.展现员工风貌的方式。 6.企业精神文化的、设计要告知（教求、表达方式。 学内容、简述本单元教学目的目的）1.熟悉企业家精神的主要内容。 2.掌握企业家与企业家精神的区别。 3.掌握展示企业员工风貌的方式、企业精神文化的与表达方式。 引入（项目）案例导入企业家和经理人有什么不同。 讲授用多媒体教学听课5讲授用多媒体教学听课201.具体理论内容讲解任务12.案例分析引导、示范、讲授、指导用多媒体教学听课30学生分组讨论并发表讨论结果任务2百名企业家发布“创新中国管理模式宣言”企业家精神的主要内容。 企业家与企业家精神的区别。 展示企业员工风貌的方式。 企业精神文化的与表达方式。 海尔的企业理念用了什么方式表达。 引导、示范、指导个人发用多媒体教学言、分组讨论30归纳与小结讲授用多媒体教学听课5作业8企业文化课程单元教学设计（教案）第五周 一、教案头本次课标题第三章企业制度文化授课教师授课班级上课时间2学时上课地点能力（技能）目标知识目标1.企业领导体制的概念、内容、特征、作用。 2.企业组织结构的概念、内容、设计方法、演变规律和发展趋势、创新与发展。 教学目标1.掌握企业领导体制的内容、特征及作用。 2.掌握企业组织机构的内容和设计方法。 3.了解企业组织结构的创新与发展。 能力训练任务及案例教学重点教学准备1.案例导入华旗象棋规则与企业文化。 2.通过多媒体教学方式，3.案例分析1.英国钢铁公司从职能组织到多分部专业化。 2.通用食品的领导体制革新。 3.联合利华公司组织结构。 4.上海汽车工业销售总公司的变革。 5.通用电气实行扁平化管理的成功经验。 企业领导体制的内容、特征及作用，企业组织机构的内容和设计方法。 制作课件PPT，并选取典型案例，设计学生实际演练内容。 9 二、教学设计步骤教学内容简述本单元教学内容1.企业领导体制的概念、内容、特征、作用。 2.企业组织结构的概念、内容、设计方法、演变规律和发展趋势、创新与发展。 简述本单元教学目的教学方法教学手段学生活动时间分配（分钟）告知（教学内容、目的）1.掌握企业领导体制的内容、特征及作用。 2.掌握企业组织机构的内容和设计方法。 3.了解企业组织结构的创新与发展。 引入（项目）案例导入华旗象棋规则与企业文化。 讲授用多媒体教学听课5讲授用多媒体教学听课201.具体理论内容讲解任务12.案例分析引导、示范、讲授、指导用多媒体教学听课30学生分组讨论并发表讨论结果任务2上海汽车工业销售总公司的变革引导、示范、指导个人发用多媒体教学言、分组讨论30归纳与小结企业领导体制的内容、特征及作用，企业组织机构的内容和设计方法。 讲授用多媒体教学听课5作业无10企业文化课程单元教学设计（教案）第六周 一、教案头本次课标题第三章企业制度文化授课教师授课班级上课时间2学时上课地点能力（技能）目标知识目标1.企业管理制度的重要性、规范性、原则。 2.企业管理制度设计的方法、设计技巧。 3.中小企业的企业管理制度设计。 教学目标1.了解企业管理制度的作用和原则。 2.了解企业制度设计的方法。 3.理解企业管理制度的重要性和规范性。 4.理解中小型企业的企业管理制度设计的技巧。 1.案例导入非加油者不准入厕。 能力训练任务及案例教学重点教学准备2.通过多媒体教学方式，3.案例分析:1.联想的罚站制度。 2.春兰集团“三铁”制度。 3.鸿运企业的管理。 企业管理制度的重要性和规范性，中小型企业的企业管理制度设计的技巧。 制作课件PPT，并选取典型案例，设计学生实际演练内容。 11 二、教学设计步骤教学内容简述本单元教学内容1.企业管理制度的重要性、规范性、原则。 2.企业管理制度设计的方法、设计技巧。 3.中小企业的企业管理制度设计。 简述本单元教学目的讲授用多媒体教学听课5教学方法教学手段学生活动时间分配（分钟）告知（教学内容、1.了解企业管理制度的作用和原目的）则。 2.了解企业制度设计的方法。 3.理解企业管理制度的重要性和规范性。 4.理解中小型企业的企业管理制度设计的技巧。 引入（项目）案例导入非加油者不准入厕。 讲授用多媒体教学听课201.具体理论内容讲解任务12.案例分析引导、示范、讲授、指导用多媒体教学听课30学生分组讨论并发表讨论结果任务2通用电气公司管理制度的变迁。 企业管理制度的重要性和规范性。 中小型企业的企业管理制度设计的技巧。 引导、示范、指导个人发用多媒体教学言、分组讨论30归纳与小结讲授用多媒体教学听课5作业通用电气公司管理制度的变迁。 12企业文化课程单元教学设计（教案）第七周 一、教案头本次课标题第四章企业行为文化授课教师授课班级上课时间2学时上课地点能力（技能）目标知识目标1.企业家的内涵和精神特质2.企业家行为对企业行为文化的影响。 3.企业家行为的修炼。 4.企业模范人物的内涵和作用。 5.企业模范的分类。 6.企业模范人物对企业行为文化的作用。 教学目标1.熟悉企业家行为的含义。 2.掌握企业模范人物的行为特点。 能力训练任务及案例教学重点教学准备企业家行为的含义、企业模范人物的行为特点。 131.案例导入福特汽车公司服务行为规范。 2.通过多媒体教学方式，首先介绍企业家的内涵和精神特质，并分析企业家行为对企业行为文化的影响以及企业家行为的修炼，其次讲解企业模范人物的内涵和作用以及企业模范的分类，并分析企业模范人物对企业行为文化的作用。 3.案例分析1.牛根生揭秘蒙牛发家真相。 2.景气低迷中的企业家行为。 3.从王进喜到侯祥麟。 制作课件PPT，并选取典型案例，设计学生实际演练内容。 二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配（分钟）简述本单元教学内容1.企业家的内涵和精神特质2.企业家行为对企业行为文化的影响。 3.企业家行为的修炼。 告知（教4.企业模范人物的内涵和作用。 学内容、5.企业模范的分类。 目的）6.企业模范人物对企业行为文化的作用。 简述本单元教学目的1.熟悉企业家行为的含义。 2.掌握企业模范人物的行为特点。 引入（项目）案例导入福特汽车公司服务行为规范。 讲授用多媒体教学听课5讲授用多媒体教学听课201.具体理论内容讲解任务12.案例分析引导、示范、讲授、指导用多媒体教学听课30学生分组讨论并发表讨论结果任务2牛根生揭秘蒙牛发家真相引导、示范、指导个人发用多媒体教学言、分组讨论30归纳与小结企业家行为的含义。 企业模范人物的行为特点。 讲授用多媒体教学听课5作业无14企业文化课程单元教学设计（教案）第八周 一、教案头本次课标题第四章企业行为文化授课教师授课班级上课时间2学时上课地点能力（技能）目标知识目标1.员工群体行为的相关概念。 2.群体内行为、群体间行为。 3.如何塑造企业家行为、企业模范人物、企业员工的群体行为。 教学目标1.掌握企业员工群体行为。 2.掌握企业行为文化塑造。 能力训练任务及案例教学重点教学准备企业员工群体行为、企业行为文化塑造。 151.案例导入美国心理学家阿希的典型实验。 2.通过多媒体教学方式，首先介绍员工群体行为的相关概念，并具体分析群体内行为、群体间行为，其次讲解如何塑造企业家行为、企业模范人物、企业员工的群体行为。 3.案例分析1.微软的团队精神。 2.住友化学的冒险精神。 3.本田精神。 4.金利来领带。 制作课件PPT，并选取典型案例，设计学生实际演练内容。 二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配（分钟）简述本单元教学内容1.员工群体行为的相关概念。 2.群体内行为、群体间行为。 告知（教3.如何塑造企业家行为、企业模学内容、范人物、企业员工的群体行为。 目的）简述本单元教学目的1.掌握企业员工群体行为。 2.掌握企业行为文化塑造。 引入（项目）案例导入美国心理学家阿希的典型实验。 讲授用多媒体教学听课5讲授用多媒体教学听课201.具体理论内容讲解任务12.案例分析引导、示范、讲授、指导用多媒体教学听课30学生分组讨论并发表讨论结果任务2住友化学的冒险精神引导、示范、指导个人发用多媒体教学言、分组讨论30归纳与小结企业员工群体行为。 企业行为文化塑造。 讲授用多媒体教学听课5作业阿里巴巴如何把“虚”的文化做到“实”。 16企业文化课程单元教学设计（教案）第九周 一、教案头本次课标题第五章企业物质文化授课教师授课班级上课时间2学时上课地点能力（技能）目标知识目标1.企业环境、容貌。 2.企业产品文化的定义和涵义。 3.产品的整体形象、质量文化。 4.品牌文化。 5.产品的文化设计。 教学目标1.了解物质文化的包含的内容、产品文化和品牌文化的联系与区别。 2.掌握产品的文化设计。 能力训练任务及案例教学重点教学准备1.案例导入格力总经理十四条禁令。 2.通过多媒体教学方式，首先介绍企业物质文化中的企业环境、容貌，其次讲解企业产品文化的定义和涵义，并具体阐述产品的整体形象、质量文化，最后讲解有关品牌文化的内容以及产品的文化设计。 3.案例分析1.索尼公司的五间房。 2.宝洁平衡员工工作与生活。 3.福特t型车的命运。 4.海尔质量文化。 5.绿色设计。 产品文化和品牌文化的联系与区别、产品的文化设计。 制作课件PPT，并选取典型案例，设计学生实际演练内容。 17 二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配（分钟）简述本单元教学内容1.企业环境、容貌。 2.企业产品文化的定义和涵义。 3.产品的整体形象、质量文化。 4.品牌文化。 告知（教5.产品的文化设计。 学内容、简述本单元教学目的目的）1.了解物质文化的包含的内容、产品文化和品牌文化的联系与区别。 2.掌握产品的文化设计。 引入（项目）案例导入格力总经理十四条禁令。 讲授用多媒体教学听课5讲授用多媒体教学听课201.具体理论内容讲解任务12.案例分析引导、示范、讲授、指导用多媒体教学听课30学生分组讨论并发表讨论结果任务2宝洁平衡员工工作与生活。 引导、示范、指导个人发用多媒体教学言、分组讨论30归纳与小结产品文化和品牌文化的联系与区别。 产品的文化设计。 讲授用多媒体教学听课5作业无18企业文化课程单元教学设计（教案）第十周 一、教案头本次课标题第五章企业物质文化授课教师授课班级上课时间2学时上课地点能力（技能）目标1.掌握广告文化的文化因素。 知识目标1.企业广告文化的定义和内涵。 2.广告文化的主要特点。 3.企业广告文化传播中注意的问题。 4.企业广告的文化传统。 5.企业服装服饰文化、企业办公用品文化、企业交通工具文化。 6.视觉识别基本要素设计、企业文化视觉传播网络设计。 教学目标2.掌握企业文化视觉传播网络设计的内容。 能力训练任务及案例教学重点教学准备5.蒙牛企业标语文化。 191.案例导入联想文化传播。 2.通过多媒体教学方式，首先介绍企业广告文化的定义和内涵、主要特点，并具体分析企业广告文化传播中注意的问题，其次介绍企业广告的文化传统，并逐一分析企业服装服饰文化、企业办公用品文化、企业交通工具文化，最后讲解视觉识别基本要素设计、企业文化视觉传播网络设计。 3.案例分析1.文化的民族性。 2.南方黑芝麻。 3.中国电信的“爱立信父子篇”。 4.宝马标志。 广告文化的文化因素、企业文化视觉传播网络设计的内容。 制作课件PPT，并选取典型案例，设计学生实际演练内容。 二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配（分钟）简述本单元教学内容1.企业广告文化的定义和内涵。 2.广告文化的主要特点。 3.企业广告文化传播中注意的问题。 4.企业广告的文化传统。 告知（教5.企业服装服饰文化、企业办公学内容、用品文化、企业交通工具文化。 目的）6.视觉识别基本要素设计、企业文化视觉传播网络设计。 简述本单元教学目的1.掌握广告文化的文化因素。 2.掌握企业文化视觉传播网络设计的内容。 引入（项目）讲授用多媒体教学听课5案例导入联想文化传播。 讲授用多媒体教学听课201.具体理论内容讲解任务12.案例分析引导、示范、讲授、指导用多媒体教学听课30学生分组讨论并发表讨论结果任务2南方黑芝麻引导、示范、指导个人发用多媒体教学言、分组讨论30归纳与小结广告文化的文化因素。 企业文化视觉传播网络设计的内容。 讲授用多媒体教学听课5作业分析新可乐失败的原因是什么。 20企业文化课程单元教学设计（教案）第十一周 一、教案头本次课标题第六章企业文化传播授课教师授课班级上课时间2学时上课地点能力（技能）目标知识目标1.企业文化传播的内涵、意义。 2.企业文化传播的内容、范围。 教学目标1.理解企业文化传播内容与范围。 2.掌握企业文化传播过程与时机。 能力训练任务及案例教学重点教学准备1.案例导入星巴克另避蹊径的传播。 2.通过多媒体教学方式，首先讲解企业文化传播的内涵、意义，其次讲解企业文化传播的内容、范围。 3.案例分析1.文化传播与企业文化传播的区别。 2.麦当劳的物质文化传播。 企业文化传播内容与范围，企业文化传播过程与时机。 制作课件PPT，并选取典型案例，设计学生实际演练内容。 21 二、教学设计步骤教学内容简述本单元教学内容1.企业文化传播的内涵、意义。 2.企业文化传播的内容、范围。 简述本单元教学目的讲授用多媒体教学听课5教学方法教学手段学生活动时间分配（分钟）告知（教学内容