五年级下学期开学初家长会英语教案发言稿

第 1 页 共 6 页 五年级下学期开学初家长会英语教案发言五年级下学期开学初家长会英语教案发言 稿稿 尊敬的家长们 你们好 新的学年 新的学期开始了 想必你们对你们的 孩子也抱着新希望来到学校 从上学期开始 孩子们进入了高年级学段 五年 级英语在小学英语阶段中起着承上启下的作用 既是 四年级的衍生又是六年级的铺垫 孩子们仍然活泼好 动 喜欢直观形象思维和抽象思维相结合 对游戏 竞赛 画画还有兴趣 班上大一部分学生都参加不同 程度的英语辅导班 但是对英语的学习却保持着不同 的兴趣 一部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣 一部分学生对英语仅仅作为一门学科 以完成任务为 主要目的 相对与兴趣来说 较低年级和中年级有所 下降 一部分学生由于低中年级基础相对较弱 现阶 段对英语完全没有兴趣 甚至出现厌学情况 也有少 数学生遇到困难的时候 学习兴趣会随之减弱 尤其 从上学期开始 对学生又提出了新的要求 培养写作 的技能 有一少部分学生因为写作较难从而觉得英语 很难 对英语产生抵触感 但是大部分孩子有着极强的求知欲强和表现欲 第 2 页 共 6 页 课堂上多上多以表扬为主 注重对学生英语学习兴趣 的培养 鼓励他们大胆说 积极做 认真想 孩子们 在课堂上大多都还比较有兴趣 但是随着孩子年龄的 增加 知识阅历的增加 有些孩子也增加了一点懒惰 性 也有了自己的心思和老师斗智斗勇了 出现了低 年级不可能出现的问题 如 上课溜号 和老师顶嘴 恶作剧 作业偷懒等等 说下存在的问题 课上 学校 英语基础较好 课堂上参与意识过强 总喜欢 抢风头 目中无人 随意接话 英语基础很好 大多都是在课外班上学的 觉 得课堂上老师讲的都会 就不予理会 采取 三不 政策 不听 不看 不说 提问到不是不会而是不 知道老师的问题 无论考试的时候还是口头总是达不 到满分 知识学的不牢固 学习态度不虚心 英语基础一般 对英语学习缺乏自信 有时候 想回答问题 却又怕说错他人笑 课堂参与性一般 大多数是处于被动 英语基础较差 对英语学习无兴趣 注意力不 集中 课堂上的任何活动都没有他们的踪影 上课不 说话 不捣乱 但思想也不在课堂上 第 3 页 共 6 页 英语基础较差 对英语学习完全无兴趣 不参 与课堂上的任何活动 但是无论何时何地都有他们的 身影 上课说话 做小动作 玩玩具 传纸条 甚至 是和别人站着说话 对老师的的说教置之不理 我行 我素 课下 家庭 听说读背的作业 视为没有作业 书写作业 简单的作业 字迹潦草 书写马虎 以完成数量为目的 甚至是有的时候 连数量都不够 稍有一点难度的作业 会抄袭 错误率高且不在乎 还有少部分学生对于作业干脆不做 不交 学习缺乏 自觉和认真的态度 听写或默写的作业 要么抄一遍算完成任务 要么不写 家长缺乏督促 预习和复习的作业 平时不预习 复习时觉得 所有内容都会 敷衍了事 改错性的作业 对错误不重视 总觉得都会 下次注意就可以了 事实上是对知识似是而非 一知 半解 学的并不牢固 或者是对错误作业置之不理 不予理会 甚至看都不看 综合性的作业或者选择性的作业 懒得动脑 能有答案就行 仅仅保证的数量 却没有质量 认为 第 4 页 共 6 页 这些是给好学生布置的 与己无关 写作的作业 对组内成员缺少关心和帮助 不 会合作 对别人出现的错误进行讽刺或讥笑 并对此 项活动不感兴趣 是个局外人 考试 测试靠突击 只要 达标 即满意 无 任何学习压力 培养良好习惯 提高英语水平 好习惯要早点培养 要在日常生活中培养 要靠 长时期培养 而非一朝一夕 1 养成大胆开口模仿 朗读 背诵 复述的 习惯 2 养成书写规范 作业干净认真的习惯 3 养成不懂就问 及时改正错误的习惯 建 议备一个问题本 随时记录自己的困惑或问题 在方 便的时候可以向老师或其他同学询问 4 养成勤读书 背好句子的习惯 英语谚 语 短小故事 英文诗等等 5 养成预习 复习 梳理 积累归纳的习惯 6 养成订正错题 分析错题 并做记录的习 惯 建议准备一个错题本 将出现过的错题都累计在 本子上 不时拿出看一看 加深记忆 第 5 页 共 6 页 7 养成乐于助人 大胆参与 合作交流的习 惯 孩子的英语怎么学 除了上课认真听讲 积极回答问题外 还需要做 到以下几点 先预习后听课 带着预习中的问题去听课 先复习后作业 复习到位了 作业就迎刃而解 了 先思考后发问 想自己想 实在不会了再问别 人 知识一定要彻底弄懂 而非一知半解 不建议题海战 家长配合的方面 每天的听读背的作业 需要家长监督 检查效 果 并在书本上相应的页码上签字 书写作业 请家长检查作业的数量及其是否是 高质量完成的 对于上一次作业中出现错误的地方 家长及时 指导督促将错误的地方更正 默写或者听写作业 请家长监督时候是默写或 者帮助孩子进行听写 并在作业下面签字 预习或复习作业 及时提醒 综合性的作业或者选择性的作业 及时为孩子 第 6 页 共 6 页 下载打印 并给与时间的控制 达到一定的正确率 写作作业 及时关注孩子小组内的活动进程 可以让孩子给你背一背 家长需要做三件事 表扬鼓励 虽然到了高年级了 孩子们所有的 大道理都知道了 但我觉得最好还是以鼓励为主 让 孩子在自信中成长 检查督促 检查听说读写作业是否高质量完成 及时督促 并检查效果 及时反馈 及时将孩子在家学习情况与老师进