人教部编版二年级道德与法治上册优秀教案（全册共2套）

人教部编版二年级道德与法治上册优秀教案（全册共2套） 部编版二年级道德与法治上册优质教案（全册）人教版道德与法治假期有收获第一课时教学设计课题假期有收获单元一单元学科道德与法治年级二年级学习目标1.分享暑假生活经历的快乐，重温丰富多彩的暑假生活。 2.展示在暑假中学到的本领，增强小组合作、交流的意识。 3.懂得放暑假的意义。 重点分享暑假生活经历的快乐，重温丰富多彩的暑假生活。 难点懂得放暑假的意义。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师同学们，转眼间暑假已经过去了，你们的暑假过得快乐吗？视频快乐暑假你们在这个假期收获了什么？学生回答(板书假期有收获)学生观看视频回答问题通过观看视频，一问一答的方式，引入新主题内容。 讲授新课 一、说说自己的暑假生活1.暑假时间比较长，这个暑假对于你们来说是特别的，知道为什么吗？（因为这是你们上小学以来的第一个暑假）2.你们的暑假是怎么过的呢？做了些什么？（学生回答）出示图片我在家用心做作业、多多阅读、看我喜欢的电视节目、上兴趣班（快乐的跳舞、尽情的画画、学游泳、学钢琴）、和小朋友玩耍等等）3.你在这个暑假里都参加了哪些快乐的活动？1）我去农村爷爷家体验生活爷爷住在依山傍水的农村,那里空气清新,环境优美,乐趣多多出示图片炎热的夏天,我到河边和小朋友快乐玩耍、捉鱼；我和小伙伴去捕蝉；夜幕来临 一、学生参与交流、分享自己的暑假体验。 为学生提供一个重温和分享暑假愉快体验的机会，他们与同学、老师亲切友好地交流，与他人分享自己的快乐。 时，能看到满天繁星和亮晶晶的萤火虫.；我们吃得是自己种的新鲜、绿色蔬菜；我体验到的摘花生、种菜、掰玉米的快乐在农村的生活不但充满乐趣，也增加了生活常识，真是收获多多！2）出去旅游炎热的夏日，和爸爸妈妈一起去海边玩,欢乐不断出示图片我们一起玩水、玩沙，感受快乐的亲子时光海边的风景很美，享受美景的同时，也是收获浓浓的亲情！3）去爸爸工作的地方看看等等。 （那里会是什么样呢？）出示图片看到周边的高楼大厦我很兴奋；爸爸很忙，但他尽量抽出时间陪伴我这个暑假真开心，终于能与久未见面的爸爸同处一个空间咯！小结小朋友们的暑假生活真是丰富多彩，是个有意义的暑假！ 二、假期中让你印象最深的事1.交流同桌互相交流。 四人小组交流。 离开座位说给自己喜欢的小伙伴听听。 （可以随带自己带来的图片、纪念品等，出示给大家看。 ）2.出示图片1）印象最深的是:我学会了游泳游泳好处多多，但是小朋友知道游泳要注意什么吗？视频游泳的安全2）暑假里，我印象最深的是看星空。 我和妈妈找到了像勺子似得北斗星。 3）这是我假期采集的蝴蝶标本 二、学生相互交流，并回答有关问题。 二、让学生进一步交流暑假里让自己记忆犹新的事情，分享快乐，分享经验！人教版道德与法治假期有收获第二课时教学设计课题假期有收获单元一单元学科道德与法治年级二年级学习目标1引导学生分析自己的假期生活状态，学会记录自己的成长进步。 2启发学生反思假期生活的质量，鼓励学生学会调控自己的生活。 3学会对学习、生活进行总结，养成良好习惯，并持之以恒的坚持。 重点启发学生反思假期生活的质量，鼓励学生学会调控自己的生活。 难点让学生有计划地安排好自己的生活，养成良好的习惯并持之以恒的坚持。 小结学好、玩好、休息好，我们过得很快乐。 用心过暑假，收获真不小！（板书用心过收获大）课堂小结快乐的暑假已经过去了，只要小朋友用心学习，相信我们的学习生活会更快乐！板书假期有收获用心过收获大教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师你们的暑假是怎么度过的？你是否有可行的暑假计划并按照计划执行呢？(板书暑假计划)学生回答问题通过一问一答的方式，引入新主题内容。 讲授新课 一、暑假计划回顾1.小明在上个假期里做了三件事第一件，也是最重要的一件，就是认真做好暑假作业，既巩固了已经学习的知识，又为新学期的学习打下了基础。 第二件，是跟妈妈去旅游，开阔眼界。 第三件，是看了很多课外书增长了不少知识。 全班范围内交流这样过暑假好不好？为什么？ 一、学生参与交流，回答相关问题。 观看视频暑假计划 一、让学生意识到了良好习惯的重要性，按计划执行暑假安排的必要暑假计划有长期的，也有详细到每天的，有一个合理可行的计划是很重要的。 讨论那么你的暑假是怎么安排的，每天都做哪些事？每天的事情很多，你是怎么合理安排时间的？制定一个作息时间表，对我们的暑假生活有什么好处？如果不按作息时间表执行原有计划，可以吗？这样会有什么问题？视频暑假计划暑假作息时间表的制定，有助于于我们合理安排时间，度过一个愉快的暑假。 二、有意义的暑假暑假生活很快乐，怎样过才有意义呢？1.我们来看看课本上的两个小男孩他们是怎么度过假期的，出示课件。 说一说你们认为这两个男孩的暑假安排得如何？是否合理？你们的暑假是怎么度过的？你们的计划安排是否合理？在暑假里，我们应该合理安排时间，学玩结合，过一个充实有意义的暑假。 2.课件出示长时间看电视、熬夜玩游戏、睡懒觉、把作业放置一边学生讨论一下上图中的小朋友这样做好不好？为什么？这样过暑假是不行的，这样做会养成不好的生活习惯，也会危害我们的健康。 视频惜时光，看完这个视频你有何感想？小结我们应该按照计划，按时作息，早睡早起；控制看电视和游戏时间，快乐玩耍，认真学习，养成良好的习惯，这样我们的暑假就会过得快乐健康。 二、参与讨论，并回答相关问题。 观看图片及视频惜时光 三、参与讨论，并回答相关问题。 观看视频快乐暑假巧安排性和重要性。 二、让学生明白暑假生活应该怎么做才算有意义和充实，让他们杜绝一些坏习惯，做到按计划行事，劳逸结合健康快乐的过暑假。 三、暑假中会有很多烦恼，让学生设身处地的想想人教版道德与法治周末巧安排第一课时教学设计课题周末巧安排单元一单元学科道德与法治年级二年级 三、暑假中的烦恼1.暑假是开心的，但是也会有烦恼，你们遇到过什么问题？（如作业太多、兴趣班太多、和小朋友玩游戏的冲突等等）你们都是怎么解决的？在假期我们每个人都会遇到不同的问题，那么怎样才能很好的解决问题，过一个有意义的暑假呢？观看视频快乐暑假巧安排如果遇到这些小虎这样的问题，你们会怎么解决的？有什么好办法？暑假在家很长时间，肯定会遇到各种各样的问题，此时我们就要注意合理安排自己的生活，做到劳逸结合、松弛有度，认真安排好，做到不慌乱。 （有打算不忙乱） 四、出谋划策畅想下个假期计划通过本节课的学习我们知道了暑假计划应该怎么做，怎么做才合理，才能让假期过得更有意义。 出示图片请同学们帮他们想一想，为他们出谋划策，想一想下个假期该如何做好计划，如何合理安排使假期过得更有意义吧。 四、学生畅所欲言，说一说自己的想法和安排。 解决办法，做到暑假巧安排。 四、让学生开动脑筋，多加思考，更深层的了解快乐暑假应该需要安排。 课堂小结快乐的暑假已经过去了，在新学期同学们要延续暑假中合理安排的好习惯，做到有打算，不忙乱！板书暑假计划有打算不忙乱学习目标1.引导学生分享周末的经历，鼓励学生分析自己的周末生活状态。 2.启发学生反思周末生活的质量，懂得周末休息的意义。 3增进学生、老师之间的交流。 重点分享周末的生活经历难点懂得周末的真正意义。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师你们喜欢周末？为什么？（因为周末不但不用上课，还能有时间做很多自己盼望很久但没时间去做的事。 ）你们都是怎么安排周末的？学生回答(板书周末巧安排)学生回答问题通过一问一答的方式，引入新主题内容。 讲授新课 一、说说自己的周末生活1.你们的周末是怎么过的呢？做了些什么？（学生回答）出示课件我完成了作业还看了课外书；我去舞蹈中心上了我喜欢的舞蹈课程；我按时练了一个小时的钢琴；天气好时和小朋友一起开心地出去玩耍；晚上和爸爸妈妈一起看喜欢的电视节目2.你在周末做了哪些快乐的事情呢？从中收获了什么？（学生讨论并回答）出示图片上周末，妈妈带我去了书店。 我读了很多有趣的图书，都舍不得离开了上周末的早上,和家人一起去爬山,虽然有些累,但是很高兴爷爷平时一个人住在乡下,爸爸妈妈利用周末时间带我回家看他,一家人在一起感觉特别温馨小结小朋友们的周末生活真是丰富多彩，既完成了作业，又做了喜欢的事情，是个充实的周末！ 二、快乐的周末周末很让大家快乐，大家应该怎么做才能让周末生活过得充实且有意义呢？结合课本上同学的周末 一、学生参与交流、分享自己的周末生活 二、学生相互交流，并回答有关问题。 观看视频做作业不为学生提供一个重温和分享周末生活的机会，让他们与同学、老师亲切友好地交流，与他人分享自己的快乐。 二、让学生进一步重温周末生人教版道德与法治周末巧安排第二课时教学设计课题周末巧安排单元一单元学科道德与法治年级二年级生活，说说周末怎么做才是正确的？1.我们来看看课本上的几个小朋友他们是怎么度过周末的，出示课件。 一个睡懒觉不按时吃早饭一个早早起床去看望爷爷一个先玩好游戏，再去做作业一个先做完手工，再出去玩你认为这几个小朋友的周末生活安排是否正确？为什么？（学生交流回答）视频做作业不拖拉小结周末生活很快乐，我们应该合理安排时间，让其过得充实且有意义！ 三、周末中的烦恼周末是快乐的，但是也有一些烦恼，如爸爸妈妈会对我们说一些不可以，出示课件睡懒觉,不可以不想做作业，不可以不想练琴不可以同学讨论这几位小朋友的做法好吗？为什么爸爸妈妈要不可以？说说你的理由。 视频早睡早起小结周末虽然是休息的时间，我们可以做自己喜欢的事情，但是不应该打乱原有生活规律，放任自我的玩耍。 拖拉 三、学生相互交流，并回答有关问题。 观看视频早睡早起活的安排，让他们明白什么是正确的行为，什么行为是下次需要改正的。 明白周末生活需要合理安排时间，让其过得有意义。 三、让学生明白周末中的有些事情必须坚持，有些事情应该杜绝，不能因为周末就打断原因的规律。 课堂小结周末虽然短暂，但是我们应该合理安排，做到学好、玩好、休息好，快乐过周末！板书周末巧安排学习目标1.引导学生思考怎样过好周末，怎样计划和合理安排好自己的周末生活。 2.通过科学合理得安排周末生活，培养学生自我管理、自我约束的自觉行为，养成良好的生活习惯，乐于参与有意义的活动。 3.学会和同学、父母进行交流沟通。 重点明确怎样过好周末，制定合理的计划，有计划地安排自己双休日的生活。 难点懂得周末的真正意义，养成良好的生活习惯，并能坚持。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课观看视频做家务的周末，有个小朋友因为调皮被妈妈惩罚了周末不能出去玩了,如果是你感觉如何呢？你们在周末表现怎样呢？你们都是怎么安排周末生活的呢？学生回答(板书周末安排)学生观看视频并回答问题。 通过视频你的播放，与学生进行一问一答的互动，引入新主题内容。 讲授新课 一、周末我想做1.一周很快就会过去，这个周末你想做哪些事情呢？学生回答出示课件我想在周末看我喜欢的课外书；我想和好朋友在一起尽情地玩；终于有时间玩我喜欢的乐高模型了；我想和家人一起去爬山、去运动；如果天气晴朗，我想去野餐；我想在家帮妈妈打扫卫生，收拾房间；我想去看望爷爷奶奶,陪他们过一个愉快的周末2.大家想做的事情真多,那么大家说一说,哪些事情适合周末做,哪些事情不适合做吗?（学生讨论并回答）出示图片长时间玩网络游戏；长时间看电视；早上睡懒觉；已报的兴趣班不想去上学生讨论:上图中几位小朋友的做法好吗?他们周末想做的事情合适吗?说说你的理由周末可以做的事情有很多,但是一定要选择有助于身心健康的活动哦!小结小朋友们的周末想做的事情很多,真的很棒，这么多事情想做，那么怎么安排更合理呢？ 一、学生参与交流、自己的周末生活想做的事情分享出来。 一、为学生提供一个畅想周末生活的机会，让他们与同学、老师亲切友好地交流。 让他们明白什么事情合适做，什么事情不适合做。 人教版道德与法治欢欢喜喜庆国庆第一课时教学设计课题欢欢喜喜庆国庆单元一单元学科道德年级二年级 二、合理安排周末周末有时间让大家做自己想做的事情，想做的事情又有很多,怎么安排才合理呢?才能让周末生活过得丰富多彩呢？1.视频不想写作业，我们来看看这位小朋友的周末过得怎么样？你觉得他周末生活安排的合理吗？说说你的理由2.你们准备怎么安排让周末生活过得充实且有意义呢？我们应该事先制定一个双休日计划，这样我们就能玩得开心，又能把该做的事情做完。 说一说你的周末计划同学进行交流:把你的周末计划与同学进行交流,使其更合理更完善。 与父母交流:把自己的周末计划拿出来和父母交流,听听他们的合理建议。 最后想一想如何才能让自己的周末计划更合理。 小结希望同学们能有计划、合理得安排自己的时间，使两天的周末时间过得充实且有意义！ 三、周末中的分享与同学分享你认为合适、有益的图书或电视节目，让大家从中得到有价值的东西。 你看过什么好书？你看过什么好的电视节目？和大家一起交流吧！ 二、观看视频不想写作业学生相互交流，并回答有关问题。 三、学生分享自己认为有价值的图书或电视节目。 二、让学生明白若想周末生活过得丰富多彩，必须有计划，合理安排时间，让其过得有意义。 三、让学生学会分享、学会交流，并从中得到有价值的东西。 课堂小结周末虽然短暂，但是我们应该合理安排，做到学好、玩好、休息好，快乐过周末！板书周末巧安排学习目标1.了解国庆节的来历，知道国庆节是祖国的诞辰日。 2.知道我国的国旗、国歌及国徽。 3.感受?开国大典?的隆重与庄严，激发热爱祖国母亲的情感。 重点知道国名及国庆的由来。 难点激发热爱祖国母亲的情感。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师小朋友记得自己的生日吗？（学生回答）我们每个人都有生日，我们的祖国也有自己的生日。 板书祖国的生日学生回答问题通过一问一答的方式，引入新主题内容。 讲授新课 一、祖国我知道1.视频歌曲我们的祖国是花园，大家知道这首歌歌唱主体的是谁吗？课件出示图片（中国地图）这就是我们的祖国中华人民共和国2.我们每个人都有生日，那么大家知道我们祖国生日是哪一天吗？视频1949年开国大典出示图片在1949年10月1日举行的开国大典上，毛泽东宣告中华人民共和国中国人民政府成立。 小知识国庆节是由一个国家制定的用来纪念国家本身的法定假日。 中国国庆节特指中华人民共和国正式成立的纪念日10月1日。 （板书国庆节）问每年的10月1日就是我们中国的国庆节，那么今年的10月1日是祖国的多少个生日呢？学生回答3新中国的成立经历了血雨腥风，经历了万重艰辛，其中数以万计的中国儿女为此付出了鲜活的生命。 新中国来之不易，说一说你所知道的一些故事。 （学生分享如小兵张嘎等） 一、学生参与交流、并回答相关问题。 观看视频我们的祖国是花园、1949年开国大典、60周年国庆大阅兵让学生了解国庆节的来历，知道国庆节是祖国的诞辰日。 知晓新中国建立的艰辛，明白现在的安定生活是我们应该珍惜的，进而激发他们的爱国之情。 出示图片为了纪念逝者，鼓舞生者，各地建立烈士陵园，并把9月30日是中国烈士纪念日，我们向为新中国献身的英雄们表达崇敬和怀念之情。 4.祖国新貌视频60周年国庆大阅兵看了这个视频，你是否感觉到了祖国的日益强大？小结现在我们的祖国欣欣向荣，日益强大，我们要珍惜和热爱这来之不易的家！ 二、国旗、国徽、国歌中华人民共和国宪法规定，中华人民共和国国旗是五星红旗。 中华人民共和国国歌是义勇军进行曲。 中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。 1.观看课件，说说我们认识的中华人民共和国国旗五星红旗是什么样子的？旗面为红色，长宽比例为3:2。 左上方缀黄色五角星五颗。 四颗小星环拱在一颗大星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心点引导学生到生活中寻找，还在哪些地方能看到升起的国旗。 （同学讨论并回答）说一说每次升旗时，你的心情是怎样的？2.出示国徽图片说说在国徽上发现了那些图案。 中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。 想一想我们在哪里看见了国徽？出示人民币上，身份证上等3.引导学生结合生活实际回忆一下，在哪些地方什么情况下听到过国歌？什么时候我们要唱国歌？外事活动、运动赛会、升旗仪式等等。 4.我该怎么办？情境一外面下雨了，早上已经升起的国旗怎么办？想一想他们是否可以因为下雨就降旗？国旗代表一个国家的象征，在我国的宪法中有明确 二、学生相互交流，并回答有关问题。 二、让学生熟悉国旗、国徽和国歌，明白五星红旗、国徽、义勇军进行曲代表着中国，是我们国家的象征！人教版道德与法治欢欢喜喜庆国庆第二课时教学设计课题欢欢喜喜庆国庆单元一单元学科道德与法治年级二年级学习目标1.体验国庆节日的欢乐气氛，感受人们欢度国庆的喜悦之情。 2.激发学生作为中国人的自豪感，增强热爱祖国之情。 3.加强与同学之间的合作与交流，选择自己喜欢的方式表达对祖国的热爱。 重点感受人们欢度国庆的喜悦之情。 难点激发热爱祖国母亲的情感。 对国旗国徽国歌的法律界定，无论何种情况下，国旗都是屹立不倒的，这象征着我们的国家和民族的强盛，所以不可能因为下雨就降旗的，除非有重大事件，经领导批示才可以实行短暂的降旗（如某重要人物死亡，发生重大灾难），以表示哀痛，除此之外，国旗不会在非降旗时间降下。 情境二出示图片，说一说如果是你，你准备怎么办？情境三出示图片这种行为好吗？为什么？小结国旗、国徽是我们国家的象征，我们应该好好爱护它及其相关的物件。 小结五星红旗、国徽、义勇军进行曲代表着中国，是我们国家的象征！课堂小结通过这节课的学习，我们了解国庆节的来历，知道十一是祖国的生日。 熟悉了我国的国旗、国歌及国徽，知道它们是国家的象征。 板书祖国的生日国庆节教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师小朋友的爸爸妈妈会在你生日的时候，为你庆学生回答问题通过一问祝表达爱意。 那么祖国的儿女们，是如何为祖国庆祝生日，如何欢度国庆呢？学生回答板书庆国庆一答的方式，引入新主题内容。 讲授新课 一、感受国庆的喜庆中国是大家庭，大家知道中国有多少个民族吗？56个民族是一家，他们以不同方式共祝祖国生日。 1.每一年的十月一日，全国上下普天同庆，会举行盛大的活动来庆祝祖国妈妈的生日。 我们会有小长假，国家每逢 五、十周年会有不同规模的庆典和阅兵。 （出示阅兵图片）2.想一想国庆时，人们都是以何种形式为祖国庆祝生日的？出示图片花团锦簇，欢度国庆。 张灯结彩挂红旗，欢欢喜喜迎国庆。 数万人齐聚天安门广场观看升旗仪式，高唱国歌，共庆祖国生日！载歌载舞，通过文艺汇演等形式庆祝祖国的生日。 3.人们用各种各样的方式庆祝国家之生日，表达对祖国的热爱。 你准备用什么方式庆祝祖国的生日呢？根据学生喜好，以小组为单位，用自己擅长的方式为祖国庆祝。 如唱歌、画画、朗诵、舞蹈、手工等等。 出示图片我们以黑板报、手抄报的形式表达我对祖国的热爱视频国庆节，我为祖国唱首歌表达我对祖国的热爱小结祖国生日这天，我们要表达对祖国的爱，平时更要努力学习，学到扎实的本领，做一个对祖国有用的好孩子。 二、共建祖国，为祖国庆生日调查身边的人，看看他们是怎么建设我们的国家，准备怎样庆祝国庆节。 一、学生参与交流、并与同学相互合作，完成分组练习。 观看视频国庆节 二、学生通过调查了解身边的人怎么建设我们的国家，准备 一、让学生感受国庆的喜悦，体验节日气氛。 并用自己的方式表达对祖国的热爱之情进而增强爱国之心。 二、通过小调查，让学生明白祖人教版道德与法治团团圆圆过中秋第一课时教学设计课题团团圆圆过中秋单元一单元学科道德年级二年级学习目标1.了解中秋的由来和习俗，知道中秋是我国的传统节日。 2.了解不同地区欢度中秋的习俗。 出示图片他是一名边防军人，肩负着守卫祖国边疆的职责，时刻为祖国站好岗，哪怕是节假日也不例外！他是救死扶伤、救人于病痛的白衣天使。 国庆的他，需要值班，需要坚守岗位！他是一名建筑工人，拔地而起的高楼大厦离不开他们的辛勤劳作。 他们想回家与家人团聚，但是工期不等人，假期仍需工作。 稻谷飘香的季节，农民伯伯体会到收获的喜悦，但是也承担着劳作的辛苦。 小结各行各业的人，都以自己的方式共同建设者祖国，他们不怕苦不怕累维护着祖国的安定繁荣。 这样我们才能如此安心、幸福地感受着祖国大好河山，欢度着国庆。 视频大耳朵图图之欢度国庆，大耳朵图图，国庆和家人去了海边游玩？你们又去了哪里呢？出示图片十一和家人一起去看了菊花展，是不是很漂亮？趁着假期，去感受了祖国的大好河山，看到了?上下两千年，纵横十万里?的伟大工程长城。 小结祖国很伟大，我们的生活很幸福，我们有机会感受祖国的大好河山，应该珍惜并心存感恩！怎样庆祝国庆节。 观看视频大耳朵图图之欢度国庆，并回答相关问题。 国建设靠大家，安定幸福的生活离不开各行各业人的辛勤付出，进而迸发珍惜生活，努力奋斗之心。 课堂小结通过这节课的学习我们知道有了伟大的祖国，有了各行各业辛勤付出的人民，才有我们幸福的生活。 全国上下以不同的方式共建祖国、喜迎国庆佳节，表达自己对祖国的热爱之情！板书庆国庆3.感受中秋的气氛，培养学生珍视祖国传统文化和节日习俗的情感。 重点了解中秋的由来和习俗，知道中秋是我国的传统节日。 难点感受阖家团聚的气氛，激发热爱祖国传统文化的情感。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师同学们你知道农历的八月十五是什么日子吗？学生回答并观看视频中秋节板书中秋节学生回答问题观看视频通过视频及提问方式，引入新主题内容。 讲授新课 一、了解中秋节中秋节是中华民族的传统节日，因在农历八月十五，恰值秋季正中，故名中秋。 又称团圆节、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节等。 你知道关于中秋节的传说吗？视频嫦娥奔月农历八月十五是我国的传统节日中秋节，各地有不同的习俗。 你知道哪些呢？出示图片一家人坐在一起吃月饼叙家常出示图片阖家赏月，共度中秋出示图片广东潮汕各地有中秋拜月的习俗，主要是妇女和小孩，有?男不圆月，女不祭灶?的俗谚。 视频中秋大团圆，小师爷那里也有祭月拜月的风俗呐。 出示图片古人有?燃灯?助月色之风俗。 湖广一带有?燃灯?的习俗，江南一带则有制作灯船的节俗。 出示图片中秋观潮风俗由来已久，浙江一带除中 一、学生参与交流、并回答相关问题。 观看视频嫦娥奔月、中秋大团圆 一、让学生明白中秋是我国传统节日，了解中秋的由来，知道一些地方的风俗习惯。 秋赏月外，观潮可谓又一中秋盛事。 出示图片安徽中秋堆宝塔的风俗出示图片香港大坑舞火龙，香火庆中秋出示图片自古以来，就有中秋饮桂花酒的习俗。 每逢中秋，仰望明月，闻着阵阵桂花香，饮杯桂花酒，是种享受。 出示图片在中国很多地方都有吃芋头和田螺的习俗。 小结中秋节是中国的传统节日，是中华民族情感的寄托，各地以不同习俗来庆祝这个团圆欢乐的节日，寄予美好的愿望。 二、如何过中秋中秋节是中华民族的团圆节。 在这一天到来时，即使是远在异乡的人也尽量赶回来与家人团圆。 中秋节天上月圆，人间团圆，说一说你们是怎么度过中秋这个传统节日的？出示图片我和爸妈回到了爷爷奶奶家，一家人过了一个团团圆圆的中秋节。 中秋是团圆之日，我们在享受家人欢聚之时，有些人却不能回家与家人团聚。 你知道他们是谁吗？出示图片中秋团圆日，交警忙碌时出示图片中秋团圆日,秋收正忙时小结中秋是中国传统节日,团聚和思念都是中秋的味道。 二、学生观看图片并回答相关问题。 二、让学生明白中秋是团圆之日，感受阖家团聚的气氛。 但是也要知道有些人为了大家的安定幸福却辛勤付出，不能与家人团聚只能寄托于思念。 三、让学生知道中国传统节日文化内涵深厚，了解一些关于中秋的诗句。 培养学生珍视祖国传统文化的情感。 人教版道德与法治团团圆圆过中秋第二课时教学设计 三、诗歌中的中秋中国传统节日文化内涵深厚，留存中华民族独特的文化记忆。 古诗词有很多咏月思亲的诗句，分组说一说你知道的小结中国传统文化博大精深，诗人们在用他们特有的笔墨诉说着中秋之时的思念之情和欢聚之欢。 三、说说自己所知道的关于咏月思亲的诗句。 课堂小结通过这节课的学习我们知道中秋的由来，中秋各地不同风俗，知道了中秋是中国的传统节日，人们会借助明月联想到家人的团圆；远在异乡的人，也会通过月亮寄托自己对亲人和故乡的思念之情。 板书中秋节板书课题团团圆圆过中秋单元一单元学科道德年级二年级学习目标1知晓秋天里的其他节日。 2.了解秋天里一些地方的特色活动。 3.了解重阳节的由来和习俗，培养学生珍视祖国传统文化和节日习俗的情感。 重点了解重阳节的由来和习俗，培养学生珍视祖国传统文化和节日习俗的情感。 难点理解重阳节存在的意义教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师同学们，除了国庆节、中秋节，你知道秋天里还有哪些节日吗？学生回答板书秋天里的节日学生回答问题通过一问一答的方式，引入新主题内容。 讲授新课 一、了解重阳节今天我们来重点了解下秋天里的节日之一重阳节。 （板书重阳节）1.重阳节，又称重九节、晒秋节、?踏秋?，为每年的农历九月初九日，中国传统节日。 1989年农历九月九日被定为老人节、敬老节，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气。 你知道关于重阳节的由来吗？九月初九，日与月皆逢九，是双九，故曰?重九?，同时又是两个阳数合在一起，故称?重阳?，所以这一天为重阳日。 关于这个还有一个传说呐视频重阳节农历九月初九是我国的传统节日重阳节，各地有不同的习俗，你知道有哪些吗？学生分组讨论说一说你所知道的民间习俗。 一、学生参与交流、并回答相关问题。 观看视频重阳节 一、让学生明白重阳是我国传统节日，了解重阳的由来，知道一些民间风俗习惯。 出示图片重阳有登山之习俗。 金秋九月、天高气爽，这个季节登山远眺可达到心旷神怡、健身祛病的目的。 出示图片吃重阳糕，汉语中?糕?与?高?同音，所以人们以吃糕寓意?登高?，?百事俱高?，希望什么都往好处发展。 出示图片赏菊、饮菊花酒，在中国古俗中，菊花象征着长寿，菊花酒被看做是重阳必饮，?祈福祛灾?的吉祥酒。 出示图片在重阳节这天，人们或佩茱萸囊，或茱萸插头，以驱邪求吉。 中国自古就有重阳登高、佩茱萸等习俗，如古诗所显示，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 这是唐代诗人王维所作的九月九日忆山东兄弟，表达了节日时，对亲人越加思念的感情。 二、老人节、敬老节重阳节是中国的传统节日，自古以来就有登高、赏菊、佩茱萸等习俗。 现在它被赋予了新的含义，成为中国的?老人节?。 重阳节为什么也叫老人节、敬老节？学生讨论回答（九九重阳，因为?九?与?久?谐音，九在数字中又是最大数，有长久、长寿之意，而且秋季也是一年收获的黄金季节，所以，?九九重阳?就被认为是祝福老人长寿的好日子。 ）视频攀山越岭大考验（重阳节），你觉得视频中的猪猪侠表现如何？ 二、学生观看图片并回答相关问题。 观看视频攀山越岭大考验（重阳节） 二、让学生知晓重阳节为什么又叫老人节、敬老节。 知道关爱老人要重在行动。 重阳节也是老人节，你们在那天都做了什么？学生讨论回答出示图片重阳节的时候，我和爸妈一起去赏菊花出示图片重阳节的时候,我陪爷爷去爬了家门口附近的大蜀山出示图片重阳节的时候，我和妈妈做了奶奶喜欢的重阳糕 三、秋天特色节日活动秋天，很多地方都会举行有特色的节日活动你知道哪些呢？（学生回答）出示图片赶秋节是苗族民间在秋收前或立秋前举行的大型民间节日活动。 过赶秋节时，人们聚在一起打秋千、唱歌跳舞并选出两位有声望的人装扮成?秋老人?，向大家预祝丰收和幸福。 出示图片望果节是藏族农民欢庆丰收的传统节日。 过望果节时，人们一起围着田地转圈庆祝丰收，还举办热闹的歌舞、跑马、射箭、拔河等活动。 小结秋天很多地方都有自己的特色活动，或寄予美好的愿望，或庆祝丰收的喜悦。 三、讨论回答相关问题。 三、让学生了解中国一些地方的特色节日活动，培养学生珍视祖国传统文化的情感。 课堂小结板书秋天里的节日重阳节人教版道德与法治我爱我们班第一课时教学设计课题我爱我们班单元二单元学科道德与法治年级二年级学习目标1了解班级的日常活动，知晓集体活动的快乐。 2知道班级有团结有爱的同学，感受集体的温暖。 3明确自己是班级的一份子，应积极参与班级活动，尊敬老师，团结同学。 重点知晓班级活动的快乐，感受集体的温暖。 难点班级靠大家，每个人都应该积极参与班级活动，和同学友好相处。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频一年级五班秋游你们去年的班级活动是否有秋游呢？出示图片【师】瞧！秋游时他们玩得多快乐呀！说一说，去年秋游时你们一起经历的难忘的事情，当时你的心情如何？学生回答（板书班级活动）学生观看视频回答问题通过视频引入，再通过一问一答的方式，引入新主题内容。 讲授新课 一、班级活动快乐多班级是我们的大家庭，你们每天和老师同学在一起，平时都做什么呢?（同学讨论回答）出示图片:大家一起学习出示图片:大家一起玩耍出示图片:大家一起劳动班级是我们共同的大家庭，大家在一起学习、玩耍、 一、学生参与交流、并回答相关问题。 一、让学生回到平时的班级生活中，将他们真实生活展现在课堂上。 使学生体验劳动，除了这些,说一说你们都曾参加过什么班级活动？（学生回答）出示图片植树节，我们一起去植树出示图片:跳蚤市场摆摊庆?六一?出示图片:我们一起去烈士陵园,缅怀革命前辈出示图片:重阳节时,我们走进敬老院给他们送去了节日的祝福出示图片:一起包饺子过冬至，让我们快乐多多出示图片:我们一起苦练团体舞、武术，虽然辛苦，但是在一起很快乐讨论说说你们参加这些活动的感受吧，你们觉得快乐吗？学生回答（板书班级活动快乐多） 二、团结友爱的同学班级生活快乐多，我们有丰富的集体活动，也有团结有爱的同学们。 在这一年多的时间里，同学们互相督促，共同进步。 出示课本图片有很多同学都成了好朋友，有共同兴趣爱好的同学还组建了兴趣小组，彼此督促，共同进步(如手工组、舞蹈组、阅读组等等)出示课本图片下周是刘佳生日,手工组的同学在为她准备礼物图片中的小朋友们有了自己的好朋友，组建了兴趣小组，通过自己独特的方式为同学庆祝生日，你们 二、学生观看图片并回答相关问题。 观看视频我们都是好朋友到在班级大家庭生活的乐趣，从而激发学生热爱班集体之情 二、让学生重温同学相处中的细节，让他们感受同学之间的友爱，进而更加热爱这个大集体。 呢？大家在一起生活、学习一年多时间了，一定有自己的好朋友，一定发生了很多有趣的事情。 现在分组交流，说一说团结友爱的同学们，说一说你们之间有趣的事情吧。 （同学讨论交流）（板书团结友爱的同学）出示图片我的同桌是个?热心肠?，她总是经常帮助大家。 说一说你身边是否有这样的?热心肠?的同学？出示图片我的好朋友苏东做事非常认真，还愿意帮助同学，我最喜欢和他一起玩。 说一说你愿意和认真、热心的同学交朋友吗？出示图片丽丽很博学，总是耐心帮助大家解决问题,是我们班的?智多星?。 说一说你愿意成为像丽丽一样的?智多星?吗？要怎么做呢？出示图片丫丫性格很开朗，会唱歌、跳舞，她总能给大家带来快乐，是我们班的?开心果?。 说一说你喜欢给大家带来快乐的?开心果?吗？你愿意和她成为好朋友吗？出示图片我的好朋友李明，运动细胞特别发达，我喜欢和他一起运动。 说一说运动有利于身体健康，你愿意成为李明样的?运动达人?吗？你们在这一年里相互关心，共同学习、一起游戏，说一说遇到这些同学，得到同学帮助时，你的心情怎么样？通过同学们的介绍，想一想在接下来的日子里，你人教版道德与法治我爱我们班第二课时教学设计课题我爱我们班单元二单元学科道德与法治年级二年级学习目标1培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员。 2知晓积极参加班集体活动是热爱集体、维护集体荣誉的表现。 3在活动中培养团结协作、努力向上的集体荣誉感。 重点知晓班级活动的快乐，作为集体一员，应积极参加集体活动。 难点班级靠大家，每个人都应该团结协作积极参与班级活动。 还想在班里交几个好朋友？你最想加入什么兴趣小组？（同学讨论并回答）视频我们都是好朋友课堂小结通过这节课的学习我们知道班级生活让我们很快乐，在这里我们一起学习、一起玩耍、一起体验集体生活的乐趣，结交团结友爱的同学，感受如家班的温暖。 板书班级活动班级活动快乐多团结友爱的同学教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师我们学校每年都会组织很多集体活动，请同学说一说你参加过哪些集体活动？你愿意参加这些集体活动吗？为什么？学生回答板书参加集体活动学生回答问题通过一问一答的方式，引入新主题内容。 讲授新课 一、积极参加集体活动1.集体活动给我们的生活带来了乐趣，集体的温暖让我们有了一个共同的家，我们每个人应怎样对待集体活动呢？（学生讨论）情境再现，说说以下几位同学的做法对吗？为什么？二 （1）班决定在星期六组织大家去科技馆参观。 （1）周明说?我已经和妈妈说好去植物园，班级活动我不参加了，反正少我一个也没关系。 ?（当集体活动与个人活动发生冲突时，能参加集体活动，就尽量参加，不能因为?少我一个也没关系?而不参加集体活动。 ） （2）李铃说?我已经和爸爸去过这个科技馆了，不想再去了。 ?（和爸爸去与集体一起去性质不一样。 即使去过，作为集体活动也要积极参加。 ）小结作为班级一员，应该积极参加集体活动，这才是热爱集体的表现。 2.我们的班级在大家积极参与和努力下，获得了一些成绩，回忆一下，我们曾经获过哪些荣誉？学生回答出示获奖图片对于这些获奖的同学，你最想说什么？学生讨论回答（感谢他们，激发为班争光的自豪感和荣誉感）其实，我们每位同学都为班级付出了很多，有些大家是有目共睹，有些是默默无闻。 下面请各位同学说一说，你为班级做过的有意义的事情，你是怎样为班级添光彩的。 一、学生参与交流、并回答相关问题。 观看视频班级接力赛 一、让学生认识到作为班级一员，应该积极参与集体活动，为班级做力所能及的事。 这就是为班级争光。 这样的行为值得点赞！出示课本图片问重新捡起接力棒，坚持比赛的行为怎么样？算不算为班级争光？图中哪些小朋友行为是值得称赞的？为什么？虽然没有获得第一，但是大家仍然开心，为什么？你认为他们这样做是为班集体增光彩了吗？为什么？（同学讨论回答）大家都为这场比赛尽了自己最大的努力，虽然没有得到第一，但是大家都各尽其职，参加比赛的同学全力拼搏，没参加比赛的同学为同学呐喊服务，付出了努力就是最棒的。 为班级争荣誉不仅仅表现在获奖上，各尽其能，为班级服务，就是为班级争光添彩。 视频班级接力赛板书我为班级点赞 二、团结协作参加集体活动大家能积极参加集体活动，并且取得一定成绩，这些成绩得来离不开大家的相互配合，那么平时你们是怎么团结协作的呢？结合实际说一说出示课本图片你觉得在这个集体舞中，不出小事故，需要注意什么呢？他们在集体舞中，团结协作配合好，才能玩得开心！说一说，你们平时玩得哪些游戏需要集体的配合呢？比如跳大绳，丢沙包，跳橡皮筋等等下面我们来玩玩这些游戏，可以挑选几组同学进行游戏，体会合作的重要性。 二、学生观看图片并回答相关问题。 观看视频团结就是力量 二、让学生明白集体活动中团结协作的重要性。 班级靠大家，每个人都应该团结协作积极参与班级活动。 在活动中培养团结协作、努力向上的集体荣誉感。 人教版道德与法治班级生活有规则第一课时教学设计课题班级生活有规则单元二单元学科道德与法治年级二年级刚才的游戏玩得真快乐，现